【總結】全等三角形的概念與性質思考:下面的圖形中,形狀和大小完全相同的圖形有哪幾對?12345678910答:①和⑥,③和⑦,④和⑨圖1圖2
2024-11-07 01:03
【總結】全等三角形概念與性質第一部分:知識點回顧:能夠完全重合的兩個三角形,叫做全等三角形。:(1)全等三角形對應邊相等(2)全等三角形對應角相等如上圖:△ABC和△A1B1C1是全等三角形,記作△ABC≌△A1B1C1,符號“≌”表示全等,讀作“全等于”.其中,AB=A1B1、AC
2025-07-26 08:58
【總結】?1了解全等形及全等三角形的的概念;?2理解全等三角形的性質?3在圖形變換以及實際操作的過程中發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生的幾何直覺,?4學生通過觀察、發(fā)現生活中的全等形和實際操作中獲得全等三角形的體驗在探索和運用全等三角形性質的過程中感受到數學的樂趣重點:探究全等三角形的性質難點:掌握兩個全等三角形的對應邊,對
2024-11-09 21:51
【總結】全等三角形(SSS、SAS)例1:如圖,CE=DE,EA=EB,CA=DB,求證:∠CAB=∠DBA證明∵CE=DE,EA=EB()∴________=________即:_______=________在△ABC和△,∵∴△ABC≌△BAD.()∴∠CAB=∠DBA(
2025-03-24 05:43
【總結】-1-三角形全等的判定本節(jié)主要通過畫兩個全等的三角形,引導學生發(fā)現問題:要求證兩個三角形全等需要些什么條件,然后由學生動手操作發(fā)現求證兩三角形全等的條件有:“邊邊邊”、“邊角邊”、“角邊角”、“角角邊”以及兩直角三角形全等的“斜邊直角邊”,接著進一步引導學生思考證明三角形全等的思路,幫助一些看到證明題就頭痛的學生解決問。一.三
2024-11-21 21:37
【總結】精品資源第19課三角形與全等三角形知識點:三角形,三角形的角平分線,中線,高線,三角形三邊間的不等關系,三角形的內角和,三角形的分類,全等形,全等三角形及其性質,三角形全等判定大綱要求1.了解全等形,全等三角形的概念和性質,逆命題和逆定理的概念,理解三角形,三角形的頂點,邊,內角,外角,角平分線,中線和高線,線段中垂線等概念。2.理解三角形的任意兩邊之和大于第
2025-04-16 12:49
【總結】三角形、全等三角形、軸對稱三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。高:從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線,頂點和垂足間的線段叫做三角形的高。中線:在三角形中,連接一個頂點和它的對邊中點的線段叫做三角形的中線。角平分線:三角形的一個內角的平分線與這個角的對邊相交,這個角的頂
2025-07-24 01:22
【總結】全等三角形(復習)【學習目標】:1、熟練掌握全等三角形的性質,能用性質求線段的長度和角的度數2、進一步熟悉三角形全等的判定方法,并能選擇適當的方法證明三角形全等3、能利用三角形全等解決問題【重點難點】:重點:選擇適當的方法證明三角形全等難點:利用三角形全等解決問題【教學過程】:一、出示復習目標(學生齊讀)
2025-04-16 23:10
【總結】中小學個性化課外輔導專家卓爾教育教師教學輔導教案編號:授課教師日期時間學生年級科目課題全等三角形的性質和判定教學目標1.理解全等三角形及其對應邊、對應角的概念;能準確辨認全等三角形的對應元素.2.掌握全等三角形的性質;會用全等三角
【總結】全等三角形復習題一、選擇題1.如圖,給出下列四組條件:①ABDEBCEFACDF???,,;②ABDEBEBCEF?????,,;③BEBCEFCF???????,,;④ABDEACDFBE?????,,.其中,能使ABCDEF△≌△的條件共有(
2024-11-22 01:35
【總結】《全等三角形及其性質》教學設計【教學目標】1.知識與能力(1)使學生理解全等形和三角形全等的概念與性質,感受生活中的全等形。(2)能夠準確地辨認全等三角形中的對應元素,提高學生的識圖能力?! ?.過程與方法經歷圖形的平移、翻折、旋轉、軸反射等變換的過程,體會探索問題的方法。3.情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的識圖能力、歸納總結能力;通過合作交流,增強團隊意識
2025-04-16 23:03
【總結】教學設計內容要求教學案例基本信息對應信息技術主題全等三角形開始時間.結束時間.學科數學學段初中年級初二案例名稱全等三角形及性質教材書名:義務教育教科書《數學》出版社:北京出版社出版日期:2015年7月教學案例設計參與人員分工(可修改)姓名單位聯系方式設計者龍艷君運河中學
2025-05-11 23:31
【總結】相似三角形與全等三角形的綜合復習友情提示:請根據課本相關內容,快速解決下列問題,8分鐘后交流展示你的成果?!疚曳此迹沂崂怼浚ㄒ唬┫嗨迫切?.定義:各角對應________,各邊對應成________的兩個三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2024-11-24 14:14
【總結】第1頁共3頁八年級數學全等三角形的性質(全等三角形)基礎練習試卷簡介:全卷共3個選擇題,9個填空題,2個解答題和1個證明題,測試時間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎,主要考察了學生對全等三角形性質的掌握情況。各個題目難度不一,學生在做題過程中可回顧本章知識點,加強對全等三角形的認識。
2024-08-20 22:01
【總結】數學·八年級·上冊第十三章全等三角形湛江第一中學金沙灣學校林創(chuàng)三角形全等的判定問題:如何才能確定兩個三角形全等呢?提示:可以從以下幾個方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角
2024-11-06 18:15