【總結(jié)】全等三角形的概念與性質(zhì)思考:下面的圖形中,形狀和大小完全相同的圖形有哪幾對?12345678910答:①和⑥,③和⑦,④和⑨圖1圖2
2025-10-29 01:03
【總結(jié)】全等三角形概念與性質(zhì)第一部分:知識點(diǎn)回顧:能夠完全重合的兩個(gè)三角形,叫做全等三角形。:(1)全等三角形對應(yīng)邊相等(2)全等三角形對應(yīng)角相等如上圖:△ABC和△A1B1C1是全等三角形,記作△ABC≌△A1B1C1,符號“≌”表示全等,讀作“全等于”.其中,AB=A1B1、AC
2025-07-26 08:58
【總結(jié)】?1了解全等形及全等三角形的的概念;?2理解全等三角形的性質(zhì)?3在圖形變換以及實(shí)際操作的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的幾何直覺,?4學(xué)生通過觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的全等形和實(shí)際操作中獲得全等三角形的體驗(yàn)在探索和運(yùn)用全等三角形性質(zhì)的過程中感受到數(shù)學(xué)的樂趣重點(diǎn):探究全等三角形的性質(zhì)難點(diǎn):掌握兩個(gè)全等三角形的對應(yīng)邊,對
2025-10-31 21:51
【總結(jié)】全等三角形(SSS、SAS)例1:如圖,CE=DE,EA=EB,CA=DB,求證:∠CAB=∠DBA證明∵CE=DE,EA=EB()∴________=________即:_______=________在△ABC和△,∵∴△ABC≌△BAD.()∴∠CAB=∠DBA(
2025-03-24 05:43
【總結(jié)】-1-三角形全等的判定本節(jié)主要通過畫兩個(gè)全等的三角形,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題:要求證兩個(gè)三角形全等需要些什么條件,然后由學(xué)生動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)求證兩三角形全等的條件有:“邊邊邊”、“邊角邊”、“角邊角”、“角角邊”以及兩直角三角形全等的“斜邊直角邊”,接著進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考證明三角形全等的思路,幫助一些看到證明題就頭痛的學(xué)生解決問。一.三
2025-11-12 21:37
【總結(jié)】精品資源第19課三角形與全等三角形知識點(diǎn):三角形,三角形的角平分線,中線,高線,三角形三邊間的不等關(guān)系,三角形的內(nèi)角和,三角形的分類,全等形,全等三角形及其性質(zhì),三角形全等判定大綱要求1.了解全等形,全等三角形的概念和性質(zhì),逆命題和逆定理的概念,理解三角形,三角形的頂點(diǎn),邊,內(nèi)角,外角,角平分線,中線和高線,線段中垂線等概念。2.理解三角形的任意兩邊之和大于第
2025-04-16 12:49
【總結(jié)】三角形、全等三角形、軸對稱三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關(guān)系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。高:從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對邊所在直線作垂線,頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高。中線:在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)和它的對邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。角平分線:三角形的一個(gè)內(nèi)角的平分線與這個(gè)角的對邊相交,這個(gè)角的頂
2025-07-24 01:22
【總結(jié)】全等三角形(復(fù)習(xí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、熟練掌握全等三角形的性質(zhì),能用性質(zhì)求線段的長度和角的度數(shù)2、進(jìn)一步熟悉三角形全等的判定方法,并能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明三角形全等3、能利用三角形全等解決問題【重點(diǎn)難點(diǎn)】:重點(diǎn):選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明三角形全等難點(diǎn):利用三角形全等解決問題【教學(xué)過程】:一、出示復(fù)習(xí)目標(biāo)(學(xué)生齊讀)
2025-04-16 23:10
【總結(jié)】中小學(xué)個(gè)性化課外輔導(dǎo)專家卓爾教育教師教學(xué)輔導(dǎo)教案編號:授課教師日期時(shí)間學(xué)生年級科目課題全等三角形的性質(zhì)和判定教學(xué)目標(biāo)1.理解全等三角形及其對應(yīng)邊、對應(yīng)角的概念;能準(zhǔn)確辨認(rèn)全等三角形的對應(yīng)元素.2.掌握全等三角形的性質(zhì);會(huì)用全等三角
【總結(jié)】全等三角形復(fù)習(xí)題一、選擇題1.如圖,給出下列四組條件:①ABDEBCEFACDF???,,;②ABDEBEBCEF?????,,;③BEBCEFCF???????,,;④ABDEACDFBE?????,,.其中,能使ABCDEF△≌△的條件共有(
2025-11-13 01:35
【總結(jié)】《全等三角形及其性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與能力(1)使學(xué)生理解全等形和三角形全等的概念與性質(zhì),感受生活中的全等形。(2)能夠準(zhǔn)確地辨認(rèn)全等三角形中的對應(yīng)元素,提高學(xué)生的識圖能力?! ?.過程與方法經(jīng)歷圖形的平移、翻折、旋轉(zhuǎn)、軸反射等變換的過程,體會(huì)探索問題的方法。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、歸納總結(jié)能力;通過合作交流,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識
2025-04-16 23:03
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容要求教學(xué)案例基本信息對應(yīng)信息技術(shù)主題全等三角形開始時(shí)間.結(jié)束時(shí)間.學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段初中年級初二案例名稱全等三角形及性質(zhì)教材書名:義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》出版社:北京出版社出版日期:2015年7月教學(xué)案例設(shè)計(jì)參與人員分工(可修改)姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者龍艷君運(yùn)河中學(xué)
2025-05-11 23:31
【總結(jié)】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示:請根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容,快速解決下列問題,8分鐘后交流展示你的成果。【我反思,我梳理】(一)相似三角形1.定義:各角對應(yīng)________,各邊對應(yīng)成________的兩個(gè)三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2025-11-15 14:14
【總結(jié)】第1頁共3頁八年級數(shù)學(xué)全等三角形的性質(zhì)(全等三角形)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共3個(gè)選擇題,9個(gè)填空題,2個(gè)解答題和1個(gè)證明題,測試時(shí)間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對全等三角形性質(zhì)的掌握情況。各個(gè)題目難度不一,學(xué)生在做題過程中可回顧本章知識點(diǎn),加強(qiáng)對全等三角形的認(rèn)識。
2025-08-11 22:01
【總結(jié)】數(shù)學(xué)·八年級·上冊第十三章全等三角形湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校林創(chuàng)三角形全等的判定問題:如何才能確定兩個(gè)三角形全等呢?提示:可以從以下幾個(gè)方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角
2025-10-28 18:15