全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：全等三角形 復(fù)習(xí)提問通過前兩個(gè)問題復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)所講的知識(shí)，通過問題3引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到三角形全等是證明角相等、線段相等的重要方法，然后設(shè)疑，如何證明兩個(gè)三角形全等？從而引出課題。 活動(dòng)二：講...

2024-10-21 21:09

全等三角形的性質(zhì)與判定教案-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形（復(fù)習(xí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟練掌握全等三角形的性質(zhì)，能用性質(zhì)求線段的長度和角的度數(shù)２、進(jìn)一步熟悉三角形全等的判定方法，并能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明三角形全等３、能利用三角形全等解決問題【重點(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明三角形全等難點(diǎn)：利用三角形全等解決問題【教學(xué)過程】：一、出示復(fù)習(xí)目標(biāo)（學(xué)生齊讀）

2025-04-16 23:10

三角形、全等三角形、軸對(duì)稱復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】三角形、全等三角形、軸對(duì)稱三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關(guān)系：三角形任意兩邊的和大于第三邊，任意兩邊的差小于第三邊。高：從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在直線作垂線，頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高。中線：在三角形中，連接一個(gè)頂點(diǎn)和它的對(duì)邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。角平分線：三角形的一個(gè)內(nèi)角的平分線與這個(gè)角的對(duì)邊相交，這個(gè)角的頂

2025-07-24 01:22

經(jīng)典例題及應(yīng)用探究——三角形的概念和全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的概念和全等三角形【回顧與思考】三角形【例題經(jīng)典】三角形內(nèi)角和定理的證明例1．如圖所示，把圖（1）中的∠1撕下來，拼成如圖（2）所示的圖形，從中你能得到什么結(jié)論？請(qǐng)你證明你所得到的結(jié)論．點(diǎn)證：此題是讓學(xué)生動(dòng)手拼接，把∠1移至∠2，已知a∥b，根據(jù)兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，得到“三角形三內(nèi)角的和等于180°”的結(jié)論，由于此題剪拼

2025-03-25 07:11

三角形與全等三角形經(jīng)典習(xí)題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記：“有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的兩個(gè)三角形不一定全等。例1.如圖，四點(diǎn)共線，，，，。求證：。例2.如圖，在中，是∠ABC的平分線，，垂足為。求證：。例3.如圖，在中，，。為延長線上一點(diǎn)，點(diǎn)在上，，連接和。求證：。例4.如圖，//，//，求證：。例5.如圖，分別是外角和的平分線，它們交于

2025-06-23 18:30

三角形全等-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上冊(cè)第十三章全等三角形湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校林創(chuàng)三角形全等的判定問題：如何才能確定兩個(gè)三角形全等呢？提示：可以從以下幾個(gè)方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角

2024-11-06 18:15

三角形全等-資料下載頁

【總結(jié)】三角形全等的條件⑵先任意畫出一個(gè)△ABC，再畫一個(gè)△A/B/C/，使A/B/=AB，∠A/=∠A，A/C/=AC。把畫好的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，它們?nèi)葐幔刻骄?已知：任意△ABC，畫一個(gè)△A/B/C/，使A/B/＝AB，∠A/=∠A，A

2024-11-06 13:41

全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情節(jié),提出問題下列各組圖形的形狀與大小有什么特點(diǎn)？能夠重合的圖形叫做全等圖形（1）（2）（3）（4）能夠重合兩個(gè)三角形叫做全等三角形小試身手下列說法是否正確,并簡要說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,

2025-07-18 09:49

全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形下列各組圖形的形狀與大小有什么特點(diǎn)？能夠重合的圖形叫做全等圖形（1）（2）（3）（4）能夠重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形小試身手判斷下列說法是否正確,并說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,4個(gè)小五角星

2025-08-01 17:35

全等三角形及其性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《全等三角形及其性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與能力（1）使學(xué)生理解全等形和三角形全等的概念與性質(zhì)，感受生活中的全等形。（2）能夠準(zhǔn)確地辨認(rèn)全等三角形中的對(duì)應(yīng)元素,提高學(xué)生的識(shí)圖能力?！　?．過程與方法經(jīng)歷圖形的平移、翻折、旋轉(zhuǎn)、軸反射等變換的過程，體會(huì)探索問題的方法。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力、歸納總結(jié)能力；通過合作交流,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

2025-04-16 23:03

全等三角形及性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容要求教學(xué)案例基本信息對(duì)應(yīng)信息技術(shù)主題全等三角形開始時(shí)間.結(jié)束時(shí)間.學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段初中年級(jí)初二案例名稱全等三角形及性質(zhì)教材書名：義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》出版社：北京出版社出版日期：2015年7月教學(xué)案例設(shè)計(jì)參與人員分工（可修改）姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者龍艷君運(yùn)河中學(xué)

2025-05-11 23:31

19三角形與全等三角形(數(shù)理化網(wǎng))-資料下載頁

【總結(jié)】第四章圖形的認(rèn)識(shí)19三角形與全等三角形目標(biāo)方向理解三角形及其內(nèi)角、外角、中線、高線、角平分線的概念；掌握三角形的三邊關(guān)系，三角形的內(nèi)角和定理及其推論；熟練掌握三角形全等的性質(zhì)與判定和三角形全等的證明，理解三角形全等不僅是解決幾何問題的重要工具，而且是中考的核心內(nèi)容．探索并理解三角形與相交線、平行線和其他多邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系，在復(fù)習(xí)中逐步

2024-12-07 15:38

全等三角形教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《全等三角形》教案 《全等三角形》導(dǎo)學(xué)單 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．理解全等三角形的概念及表示方法，會(huì)尋找全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角和對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)。2．掌握全等三角形的性質(zhì)，并能進(jìn)行簡單的推理和計(jì)算...

2024-10-25 05:02

全等三角形教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：全等三角形教案 11．1全等三角形 教學(xué)目標(biāo)：1了解全等形及全等三角形的的概念；2理解全等三角形的性質(zhì) 在圖形變換以及實(shí)際操作的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的幾何直覺，學(xué)生通過觀察...

2024-10-25 06:31

全等三角形課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：全等三角形課件 全等三角形課件 【教學(xué)目標(biāo)】 解邊邊邊公理的內(nèi)容，能運(yùn)用邊邊邊公理證明三角形全等，為證明線段相等或角相等創(chuàng)造條件； 、實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的能力.【重點(diǎn)難點(diǎn)】 ：讓學(xué)生掌...

2024-10-23 07:05

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