【正文】 在 10min 內(nèi) 能正確 計算實例工程的 工程建設(shè)其它 費(fèi)用 。 參考 資料 1． 《公路工程基本建設(shè)項目概算預(yù)算編制辦法》（ JTG B06— 2020） 2． 公路工程總概預(yù)算表。 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務(wù)完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 和拓展任務(wù)。 教學(xué)目標(biāo)： 在 2min 內(nèi) 每位學(xué)生能 陳述預(yù)算定額的概念，在 3 min 內(nèi)能陳述預(yù)算定額的內(nèi)容及相互關(guān)系。 算定額的作用。 理解預(yù)算定額各部分的內(nèi)容，能描述各部分間的關(guān)系。 、細(xì)心計算 的態(tài)度 。 ３ .培養(yǎng)學(xué)生耐心做事的性格。 解決方法： 通過教師 對照定額 詳細(xì) 講解， 及 分小組師生互動 。 教學(xué) 組織 過程 設(shè)計 課程的引入 編制公路工程預(yù)算，最基本的依據(jù)就是公路工程預(yù)算定額，那么，何為預(yù)算定額呢？它有何作用？有哪些內(nèi)容？ 完成本次課程任務(wù) 1．學(xué)生角色 作為學(xué)生， 在 教師 講課時， 認(rèn)真聽 取介紹，遵守紀(jì)律，按教師的要求熟悉定額， 完成 相關(guān)表格化的 任務(wù) ； 小組練習(xí)中，通力 協(xié)作，積極發(fā)言。 3．教學(xué)過程 (1)講解定額的概念 。 (3)講解定額的總說明。 (5)以定額作教具，講解定額表格中內(nèi)容的含義。 (7)講解重要的說明的理解及其應(yīng)用。 8 布置作業(yè) (1)課后完成練習(xí)。 拓展任務(wù) 無 參考 資料 1． 公路工程預(yù)算定額 07 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 40% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 。 教學(xué)目標(biāo)： 在 3min 內(nèi) 每位學(xué)生能 進(jìn)行簡單的預(yù)算定額的應(yīng)用； 在 10min 內(nèi) 每位學(xué)生能進(jìn)行較復(fù)雜的預(yù)算定額換算的應(yīng)用。 2. 能正確 陳述 預(yù)算定額各組成內(nèi)容間的關(guān)系。 運(yùn)用定額的說明條款。 、細(xì)心計算 的態(tài)度 。 ３ .培養(yǎng)學(xué)生耐心做事的性格。 解決方法： 通過教師 對照定額實物的講解，練習(xí) 及 分小組師生互動 。 解決方法： 通過教師 對照定額實物的講解，練習(xí) 及 分小組師生互動 。本節(jié)來學(xué)習(xí)公路工程預(yù)算定額的應(yīng)用。 2．教學(xué)情境 主要在多媒體教室進(jìn)行，教師 結(jié)合實物 講解， 并講解例題， 分小組 練習(xí)師生 互動 。 (2)引入本課。 (4) 第一章章說明條款的理解和應(yīng)用。 10 (6)練習(xí)評講。 布置作業(yè) (1)關(guān)于定額換算的計算題。 參考 資料 1． 公路工程預(yù)算定額 07 2． 網(wǎng)絡(luò)資源 。 教學(xué) 反思 11 6 第二章 公路工程施工圖預(yù)算的編制 任務(wù)一： 概預(yù)算項目劃分 1．概預(yù)算項目劃分的含義必要性。 3．公路工程預(yù)算項目的編列 4． 師生互動 授課 班級 路橋 09 092 班 上課 學(xué)時 4 周 3 月 18 日 第 5 節(jié) 上課 地點(diǎn) 1301 教學(xué) 目的 教學(xué)目的： 通過本 次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生 能陳述“ 概預(yù)算項目劃分 ”的含義，熟悉 概預(yù)算項目劃分 表，能編列公路工程施工圖預(yù)算 概預(yù)算項目 。 教學(xué) 目標(biāo) 分析 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 態(tài)度目標(biāo) 陳述 “ 概預(yù)算項目劃分 ”的含義。 編列公路工程施工圖預(yù)算 概預(yù)算項目的過程。 、細(xì)心計算 的態(tài)度 。 ３ .培養(yǎng)學(xué)生耐心做事的性格。 解決方法： 通過教師 結(jié)合實例講解，并作課堂練習(xí)，以及 分小組師生互動 。 解決方法： 通過教師 結(jié)合實例講解，并作課堂練習(xí)，以及分小組師生互動 。 完成 本次課程任務(wù) 1．學(xué)生角色 作為學(xué)生， 在 教師 講課時， 認(rèn)真聽取 講解 ，遵守紀(jì)律，按教師的要求完成任務(wù) ；在課堂練習(xí)中，認(rèn)真完成練習(xí)題，并進(jìn)行小組協(xié)作，積極發(fā)言，進(jìn)行師生互動。 3．教學(xué)過程 (1)組織教學(xué)。 (3) 講解“ 概預(yù)算項目劃分 ”的含義。 (5)師生互動， 理解并 體會其作用（ 5min）。 (8)學(xué)生練習(xí) 編列公 路工程施工圖預(yù)算 預(yù)算項目 。 (9)給學(xué)生推薦學(xué)習(xí)參考資料。 拓展任務(wù) (1)補(bǔ)充一道較難的列項題。 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% ， 上課 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務(wù)完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 和拓 展任務(wù) 。 教學(xué)目標(biāo)： 在 5min 內(nèi) 每位學(xué)生能 陳述施工圖預(yù)算編制依據(jù) ； 10min 內(nèi)陳述各表格間的關(guān)系，填寫方法。 2. 能陳述編制施工圖預(yù)算的編制依據(jù)，編制步驟。 正確裝訂施工圖預(yù)算書。 、細(xì)心計算 的態(tài)度 。 ３ .培養(yǎng)學(xué)生耐心做事的性格。 解決方法： 以案例形式，講解各表格的填寫方法，邊作邊講，邊練邊學(xué)。 解決方法： 以案例形式，講解各表格的填寫方法，邊作邊講，邊練邊學(xué)。并提問：各表格是一個有機(jī)的整體，共同呈現(xiàn)某工程的造價，各表格怎樣填寫？ 完成本次課程任務(wù) 1．學(xué)生角色 作為學(xué)生， 在 教師 講課時， 認(rèn)真聽取 講解 ，遵守紀(jì)律，按教師的要求 ，一 邊聽講，一邊完成手中的預(yù)算表格的填寫工作； 在課堂練習(xí)中，認(rèn)真完成練習(xí)題，并進(jìn)行小組協(xié)作，積極發(fā)言，進(jìn)行師生互動。階段性的分小組編制，討論，互評， 師生互動 。 (2)復(fù)習(xí)引入。 (4)講解施工圖預(yù)算的編制的依據(jù)和步驟。 (6)講解預(yù)算表格的填寫，邊講邊做。 14 (8)分小組評議學(xué)生做的成果，并師生互動。 布置作業(yè) (1)學(xué)生課后繼續(xù)完成本預(yù)算書其它表格。 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% ， 上課 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務(wù)完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 。 教學(xué)目標(biāo)： 在 20min 內(nèi) 每位學(xué)生能 填寫一個項目的 08 表、材料單價、臺班單價表、費(fèi)率計算表。 據(jù)間的關(guān)系。 、細(xì)心計算 的態(tài)度 。 ３ .培養(yǎng)學(xué)生耐心做事的性格。 解決方法： 老師邊講邊做，學(xué)生邊學(xué)邊做。 解決方法： 老師邊講邊做，學(xué)生邊學(xué)邊做。 完成本次課 程任務(wù) 1．學(xué)生角色 作為學(xué)生， 在 教師 講課時， 認(rèn)真聽取 講解 ，遵守紀(jì)律，按教師的要求完成任務(wù) ；在課堂練習(xí)中，認(rèn)真完成練習(xí)題，并進(jìn)行小組協(xié)作，積極發(fā)言，進(jìn)行師生互動。 分小組練習(xí)師生互動 。 (2)復(fù)習(xí)引入。 (4)學(xué)生分組練習(xí)，填寫分項工程預(yù)算表。 (6)學(xué)生填寫材料預(yù)算價格計算表。 (8)學(xué) 生練習(xí)機(jī)械臺班單價計算表填寫。 (10)分小組講評，師生互動。 拓展任務(wù) 無 參考 資料 1．一份完整的公路工程施工圖預(yù)算書。 教學(xué) 反思 17 9 第 三 章 公路工程造價工程量清單計價方法 任務(wù)一： 工程量清單的概念和內(nèi)容 1．公路工程工程量清單的概念 2． 公路工程工程量清單的作用 3． 公路工程工程量清單的內(nèi)容 授課 班級 路橋 09 092 班 上課 學(xué)時 7 周 4 月 8 日 第 5 節(jié) 上課 地點(diǎn) 1301 9 周 4 月 19 日 第 3 節(jié) 1301 教學(xué) 目的 教學(xué)目的： 通過本 次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能 正確陳述公路工程量清單的概念和作用，能正確陳述清單的內(nèi)容， 并陳述各內(nèi)容的含義。 教學(xué) 目標(biāo) 分析 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 態(tài)度目標(biāo) 陳述 公路工程工程量清單的概念和作用。 運(yùn)用公路工程量清單各清單表中數(shù)據(jù)。 題的習(xí)慣。 重難 點(diǎn)及 解決 方法 重 點(diǎn)： 能正確陳述公路工程量清單的內(nèi)容及各自含義； 能正確 運(yùn)用公路工程量清單 各清單表中數(shù)據(jù)。 難 點(diǎn)： 能正確陳述公路工程量清單的內(nèi)容及各自含義； 能正確 運(yùn)用公路工程量清單各清單表中數(shù)據(jù)。 教學(xué) 組織 過程