公路工程造價(jià)課程標(biāo)準(zhǔn)-在線瀏覽
2024-08-24 17:58本頁(yè)面
【正文】 、說(shuō)明和表格填寫(xiě)、估算指標(biāo)的運(yùn)用l 掌握概預(yù)算文件組成、公路工程造價(jià)費(fèi)用組成及計(jì)算、列項(xiàng)、人料機(jī)單價(jià)計(jì)算、填0112表l 掌握審查的意義與目的、審查的步驟與方法、變更設(shè)計(jì)、工程決算l 掌握清單的概念和內(nèi)容、清單的作用、清單的編制、工程量計(jì)算、計(jì)量規(guī)則2）素質(zhì)目標(biāo)l 培養(yǎng)良好的思想品德、心理素質(zhì)；l 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，包括愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵守相關(guān)的法律法規(guī)等；l 培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力；l 培養(yǎng)對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力；3)能力目標(biāo)l 了解公路基本建設(shè)程序、項(xiàng)目組成、造價(jià)組成l 各種定額的初步運(yùn)用l 了解預(yù)可投資估算編制、工可投次估算編制l 獨(dú)立手工編制公路工程施工圖預(yù)算文件，會(huì)匯總工程量、計(jì)算工料機(jī)單價(jià)、正確套用定額、會(huì)造價(jià)各種費(fèi)用計(jì)算l 了解審查的方法與內(nèi)容l 會(huì)編制工程量清單根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容和要求，說(shuō)明學(xué)生應(yīng)獲得的知識(shí)、技能與態(tài)度。本課程的教學(xué)難點(diǎn)本課程學(xué)完后，要求學(xué)生能獨(dú)立手工編制《公路工程施工圖預(yù)算》文件。而學(xué)生因?yàn)閷?duì)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力差一些，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不是很牢固，有的同學(xué)甚至連路基路面都分不清，所以在選取定額時(shí)有一定的難度，直接影響計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性，所以在上課過(guò)程中要一直給學(xué)生補(bǔ)充所涉及到的專業(yè)知識(shí)，備課時(shí)要多看參考書(shū)。1．教學(xué)方法：本課程內(nèi)容涉及專業(yè)知識(shí)較廣但不精,所以在授課過(guò)程中采用的教學(xué)方法有:(1)講授法:新課內(nèi)容尤其是難點(diǎn)我首先采用講授法,要學(xué)生理解、明白當(dāng)堂課講課內(nèi)容。（3）自學(xué)輔導(dǎo)法：一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容我可能一帶而過(guò)，讓學(xué)生自己看書(shū)，了解則可?？傊鶕?jù)教學(xué)內(nèi)容不同，采用不同的教學(xué)方法。充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，用電子課件制作大量?jī)?nèi)容豐富的教案，在配以案例、習(xí)題等內(nèi)容，以取得較好的教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用多媒體一體化教室、校園網(wǎng)等資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建本課程的教學(xué)網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供豐富的教學(xué)資源。學(xué)生可以利用課下時(shí)間自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。本課程的評(píng)價(jià)主要是階段評(píng)價(jià)與最終評(píng)價(jià)相結(jié)合、理論評(píng)價(jià)與實(shí)踐評(píng)價(jià)相結(jié)合的模式，突出過(guò)程與模塊評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂提問(wèn)、操作技能、課后作業(yè)等手段，實(shí)踐性考核比重大些，但要注重平時(shí)的評(píng)分匯集。 建議在教學(xué)中分任務(wù)模塊評(píng)分，在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合模塊考核或者利用答辯的形式考察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度。各任務(wù)模塊可參照下表進(jìn)行評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)的目的:評(píng)價(jià)的目的在于教和學(xué)的診斷、反饋、評(píng)定和激勵(lì)。評(píng)價(jià)表見(jiàn)表三學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)表 表三任務(wù)名稱自評(píng)符合程度（高→低）學(xué)習(xí)情境：概預(yù)算文件編制ABC評(píng)價(jià)要點(diǎn)1 基礎(chǔ)知識(shí)，確定工程量
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