報告六：山東魯能積成電子股份有限公司員工職業(yè)生涯設計-在線瀏覽
2025-05-10 08:30本頁面
【正文】 、晉升機會，員工個人一年中考核情況優(yōu)劣及晉升情況，并提出員工下階段發(fā)展建議；情況特殊的應同部門領導討論；（五）根據(jù)員工個人發(fā)展的不同階段及崗位變更情況選定不同的發(fā)展策略，調整能力需求，以適應崗位工作及未來發(fā)展的需要。三、建立員工發(fā)展三條通道公司 “鼓勵員工專精所長，不同的職務通道有相同和平等之晉升機會”，給員工個人發(fā)展以充分的空間。圖示如下：新員工進入公司業(yè)務通道管理通道技術通道管理通道：適用于公司正式任命的各職能、技術、生產(chǎn)、市場管理崗位者，即副部長/副主任級以上管理人員，有助于有管理才能的人員在管理崗位發(fā)揮作用，提高公司的管理水平。業(yè)務通道：適用于市場部銷售人員。如管理崗位與技術崗位的技術創(chuàng)新人員有明確的職責劃分，管理人員是為技術創(chuàng)新做管理和服務工作；不同級別的專業(yè)技術人員解決公司技術創(chuàng)新過程中不同類型的技術問題。 （四）技術、管理及業(yè)務通道中的同一級別享受同等的基本待遇，薪酬隨著職務的晉升而相應地提高，從物質上對員工價值肯定和激勵。具體參見《魯能積成電子股份有限公司職務管理規(guī)定》。（二） 配合員工職業(yè)發(fā)展需求的培訓制度1．人力資源部每年制定培訓計劃及科目時，考慮從需求出發(fā)，參考員工《能力開發(fā)需求表》確定培訓內(nèi)容；2．除了開展面向員工整體的通用培訓及專業(yè)培訓之外，還要充分考慮每個員工的個人發(fā)展；培訓部門及各部門在確定員工參加培訓種類及數(shù)量時，要結合員工個人需求，考慮能力開發(fā)表中的能力需求內(nèi)容；3．員工可以根據(jù)自身情況，要求適當參加涉及其他通道業(yè)務內(nèi)容的培訓科目，增加多種技能。(詳見《魯能積成電子股份有限公司職務管理規(guī)定》)1．公司遵循人才成長規(guī)律，依據(jù)客觀公正的考評結果，讓最有責任心的能人擔任重要的責任； 2．人才晉升方面不拘泥于資歷與級別，而是按照公司組織目標與事業(yè)機會的要求，依據(jù)制度及甄別程序進行晉升；3． 保留職務上的公平競爭機制，堅決推行能上能下的干部制度；4． 對有突出貢獻者實施破格晉升；5． 公司將晉升作為一種激勵手段與員工進行溝通，讓他們充分認識到公司對人才的重視及為他們提供的發(fā)展道路。 第三部分 員工能力開發(fā)需求表填表日期： 年 月 日 填表者：姓名：部門：崗位名稱：所承擔的工作自我評價上級評價上級評價的事實依據(jù)完全勝任勝任不能勝任完全勝任勝任不能勝任工作內(nèi)容1 工作內(nèi)容2工作內(nèi)容3工作內(nèi)容4我對工作的希望和想法目前實施的結果如何1．2．3．4．5．6．1．2．3．4．5．6．達到目標所需的知識和技能1．2．3．4．5．6．7．8．需要掌握但目前尚欠缺的知識和技能所需培訓的課程名稱1．2．3．4．1．2．3．4．通過培訓已掌握的知識和技能已培訓的課程名稱1．2．3．4．1．2．3．4．對培訓實施效果的意見需要公司提供的非培訓方面的支持上級意見及依據(jù)填寫指導：1．能力開發(fā)表是幫助員
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