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小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀論文正稿-在線瀏覽

2025-05-09 15:44本頁(yè)面
  

【正文】 把在課堂學(xué)習(xí)中、對(duì)學(xué)習(xí)全過程的重要資料、使用的材料和創(chuàng)作(制作)的方法、以及遇到問題如何解決的,還有他們的作品,進(jìn)行保存。通過學(xué)生的一言一語的說一說和通過“學(xué)生學(xué)習(xí)檔案”,了解學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與特點(diǎn)、美術(shù)知識(shí)技能的掌握情況,了解學(xué)生發(fā)展中的不足與需求。 2.教師先評(píng),學(xué)生參與互評(píng)。在評(píng)價(jià)時(shí)結(jié)合實(shí)物投影演示,放大或?qū)Ρ冉o同學(xué)看,講給全班學(xué)生聽,最后讓學(xué)生評(píng)。學(xué)生看到黑板上或屏幕上的作業(yè)自然會(huì)和自己的進(jìn)行一個(gè)對(duì)比。在相互評(píng)價(jià)中學(xué)生會(huì)從甄別比較中發(fā)現(xiàn)自己的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)與不足而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在課堂教學(xué)中,學(xué)生對(duì)美術(shù)作業(yè)的完成快慢速度不一,教師可以讓同學(xué)把完成的作業(yè)貼在黑板上既可激發(fā)期盼評(píng)價(jià)的心態(tài),又起到督促作用來抓緊時(shí)間完成,使課堂氣氛活躍了。而不是以“畫得像不像”“繪畫技法好不好”為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 二、因人施教,適應(yīng)不同學(xué)生的需求與發(fā)展1.沙里淘金、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。例如:在教學(xué)一年級(jí)第二冊(cè)《有趣的半圓形》一課時(shí),這是一節(jié)“造型這節(jié)課我把學(xué)生作業(yè)分成了細(xì)致美、豐富美、創(chuàng)意新、粗獷美、有進(jìn)步等小展板。于是學(xué)生會(huì)專心地作畫,并思考自己的作業(yè)屬于哪類。然后,進(jìn)行小組內(nèi)互評(píng)發(fā)動(dòng)同學(xué)加以甄別自我評(píng)價(jià)是否準(zhǔn)確,并加以調(diào)換,這樣就不會(huì)傷害其自尊心。 2.縱向?qū)Ρ?、以我比我??墒菍W(xué)生則難以看到自己的長(zhǎng)處與進(jìn)步,容易感到壓力,萌生自卑?!耙晕冶任摇眲t是引導(dǎo)學(xué)生用自己的修改完善的作品同第一次創(chuàng)作進(jìn)行對(duì)比,用現(xiàn)在的和過去的比。 三、多角度的標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)多種評(píng)價(jià)的方式有助于培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的評(píng)價(jià)欲望與興趣和能力。(1)“集萃”在評(píng)價(jià)中把學(xué)生評(píng)價(jià)的成功例子、好的想像、好的技巧、有創(chuàng)意的做法,集中起來進(jìn)行講評(píng),讓學(xué)生分析借鑒吸收;(2)“糾錯(cuò)”根據(jù)評(píng)價(jià)作業(yè)中存在的共同問題,比如:畫面主體物小、色彩單一、透視不合理、形象不突出等方面的不足??傊?,為了使結(jié)課前的作業(yè)評(píng)價(jià)這一教學(xué)環(huán)節(jié)不流于形式,教師只有深入理解評(píng)價(jià)、理解美術(shù)、理解新的課程標(biāo)準(zhǔn)。在美術(shù)教育中要發(fā)展學(xué)生的形象思維,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和解決問題的能力。淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的有效評(píng)價(jià)下一篇:淺談小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)相關(guān)內(nèi)容淺談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的有效性發(fā)布時(shí)間:20120926 點(diǎn)擊次數(shù):730次 我們可以將學(xué)生手邊常用的東西變成美術(shù)創(chuàng)造的原材料,如卡通人物圖片,記事本的封面等,達(dá)到拓展教材內(nèi)容、活化教材內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的親切感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲望,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 便通過生活中
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