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2025-04-10 15:51本頁面
【正文】 校生活 社會生活 家庭生活 『』 Company Logo 『』 一、班級活動的設(shè)計 針對某些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，某些班級課堂秩序混亂等現(xiàn)象，大隊部在全校同學(xué)中掀起一股學(xué)先進(jìn)、樹典型，學(xué)習(xí)良好行為習(xí)慣熱潮，積極開展學(xué)生十記、十習(xí)慣內(nèi)容以及課堂常規(guī)基本要求的學(xué)習(xí)與討論活動，每位同學(xué)對照以前和今后談一談自己身上存在的優(yōu)點和缺點，并對照要求說一說自己今后的努力方向。有鑒于此，他表示：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。所以我們策劃了“告別零食 ,做自己健康的守護(hù)神”、“ 清除校園地面污跡大行動” (社會生活 ) 『』 一、班級活動的設(shè)計 Company Logo 隨著人們生活水平的不斷提高 ， “ 過生日 ” 已成為學(xué)生的 “ 熱點 ” 。 抓住這個 “ 熱點 ” 可精心設(shè)計 、 安排 “ 生日演講 ” 主題班會 ， 過集體生日 ， 讓同學(xué)們把自做的手工藝品 ， 自編的賀詞 、 歌曲獻(xiàn)給過生日的同學(xué) ， 還可讓學(xué)生發(fā)掘過生日同學(xué)的優(yōu)點 。 針對學(xué)生們亂花零錢現(xiàn)象 ， 我們可以開展 “ 零用錢 ，怎么花 ？ ” 主題班會活動讓學(xué)生了解父母給零用錢的意義 ， 學(xué)會合理利用自己的零用錢 ， 把錢花在有價值的地方 ， 培養(yǎng)節(jié)約每一分錢的習(xí)慣 ， 儲存自己的零用錢 ， 做自己的小管家 。 （ 家庭生活 ） 『』 一、班級活動的設(shè)計 Company Logo 一、班級活動的設(shè)計 活動主題的選擇： ?細(xì)心觀察，深入了解，掌握動態(tài) ?廣泛擬題，充分醞釀，精心選擇 ?博采眾長，集思廣益，確定主題 『』 Company Logo 一、班級活動的設(shè)計 活動主題的提煉 ?小中見大，從學(xué)生的實際生活中選擇主題 ?大中見小，從社會大背景中提煉主題 ?常規(guī)中創(chuàng)新，從傳統(tǒng)教育中拓展主題 『』 Company Logo 一、班級活動的設(shè)計 活動標(biāo)題的擬定 首先要求充滿學(xué)生的生活氣息； 其次要能反映活動的主題； 第三，要簡練、醒目、易記。 時代感強，體現(xiàn)德育大綱的要求。 選材生動典型，有說服力和感染力。 形式： 寓教于樂，有利于學(xué)生個性特長展示 層次分明，結(jié)構(gòu)完整緊湊。 環(huán)境營造得體，較好地烘托班會主題。 循序漸進(jìn)，反映學(xué)生的認(rèn)知特點和情感發(fā)生 發(fā)展規(guī)律。 效果： 學(xué)生積極體驗，有了感悟，激起情感共鳴。 Company Logo 四、班級活動的后續(xù) 班級活動的拓展 ?衍生性活動： 所謂活動的衍生是指在上一次活動中會出現(xiàn)一些新的問題有待解決，或者有些問題沒能在上次活動中得到解決，需要我們設(shè)計相應(yīng)的新的活動來解決這些問題。 ?系列化活動： 『』 Company Logo 灌南縣實驗小學(xué)感恩系列活動 『』 一、觸即心靈的音符。短短 20多分鐘的片子，全體教師認(rèn)真的觀看靜靜地聽著，緊接著是老師的抽泣聲，幾乎所有的人都在哭，場面一時失控。在周一升旗儀式，由低年級的小同學(xué)慷慨激昂地進(jìn)行了 《 學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜 》 主題演講，并發(fā)出倡議，內(nèi)容是：我們從感恩父母開始，體會父母辛勞，學(xué)會關(guān)心、理解父母；培養(yǎng)家庭責(zé)任感，我們學(xué)會為家庭付出；學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，我們做一名好學(xué)生好公民；在實踐生活中學(xué)會分享，我們感悟生活的美 ,以此拉開了本學(xué)期感恩教育活動的帷幕。 （一）策劃寓教于樂的感恩活動，讓孩子在活動中蓄情。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動： 收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。（ 1）送父母一句溫馨的祝福；
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