【正文】 嘗試自主探索問題、解決問題的能力。 極域教學(xué)系統(tǒng)。 教學(xué)重難點重點： 重點：設(shè)計制作簡單的表格 難點：單元格中文的輸入，表格的合理調(diào)整和美化 教學(xué)課時： 1 課時 教學(xué)過程 一 、 導(dǎo)入新課 二、教學(xué)過程 （同學(xué)們，通過課前的接觸，我們已經(jīng)成為了朋友。哪位同學(xué)可以說說看嗎？ 學(xué)生回答。今天這節(jié)課我們就先來學(xué)習(xí)利用 Word 制作一張表格。 （課件演示說明） 講解行、列、單元格的概念。橫向的單元格叫行，豎向的單元格叫列。 請個別學(xué)生上臺演示。 教師作簡要歸納。 出示表例。 師：其實這兩個操作也非常簡單，只要同學(xué)們仔細地研究一下，大膽嘗試一下，你們就能做到。 學(xué)生操作，教師巡視。 在單元格中輸入文字。 教師歸納： 制作課程表 師：同學(xué)們，每當學(xué)期剛剛開始的時候，老師發(fā)現(xiàn)會有許多同學(xué)擠在課程表前抄寫課程表?，F(xiàn)在我們能不能利用 Word 為自己制作一張更加規(guī)范美觀的課程表呢？ 生：能！ 出示課程表。 a)作品展示。 表格的美化和修飾。 學(xué)生嘗試操作，教師巡視指導(dǎo)。 三、全課總結(jié) 同學(xué)們，今天這堂課我們制作了一張簡單的課程表，其實在我們的生活中還有許多各種各樣的表格。 通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生圖文結(jié)合的搭配能力，提高 Word 操作的技能和技巧。 通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。 極域教學(xué)系統(tǒng)。 教學(xué)重點和 難點： 重點：使學(xué)生學(xué)會在文檔的確定位置插入圖片，并設(shè)置文字的環(huán)繞方式。 教學(xué)課時： 1 課時 教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入 師：青青和胖仔都是北京 2020 奧運會志愿者，宣傳北京，介紹奧運會場地等，他們還 Word 制作了宣傳單，我們一起來欣賞一下： 師通過廣播在 Word 中打開兩人宣傳單： 青青的宣傳單中沒有圖片 胖仔的宣傳單中有圖片 誰的宣傳單給你的印象最深刻？ 板書：圖文并茂 揭示課題：插入圖片（板書） 二、教學(xué)新課 A、插入剪貼畫 介紹剪貼畫。 展示 23 個利用剪貼畫修飾文章的樣張。 一篇關(guān)于奧運會場館的小短文 （ 1）學(xué)生自學(xué)教材 P34 （ 2）嘗試插入剪貼畫 （ 3）討論與匯報：遇到什么困難和有什么體會要與大家分享的？ （ 4）再嘗試操作 （ 5）交流與評價 師小結(jié)：插入圖片后，要根據(jù)需要確定圖文的環(huán)繞方式。 C、插入外部圖片 出示任務(wù)二：給下列這篇小短文插入合適的外部圖片。 （ 2）學(xué)生嘗試操作 （ 3）經(jīng)驗交流 （ 4）個別輔導(dǎo) （ 5）全班交流與評價 師小結(jié)：圖片工具欄的作用。 給出三個不同層次要求的文章，讓學(xué)生選擇。 四、小結(jié)： 請同學(xué)說說這節(jié)課你學(xué)會了哪些內(nèi)容？ 師歸結(jié)：?插入? —— ?圖片? —— ?來自文件?、圖片大 小、位置調(diào)整、文字環(huán)繞方式。 課堂的時間是有限的，大家的創(chuàng)意是無限的，相信大家不但能用自己的作品喚起人們對環(huán)保的重視，更能用自己的實際行動表達對地球母親的無限熱愛。 過程與方法：采用知識遷移的方法，使學(xué)生輕松掌握插入藝術(shù)字、自選圖形的方法。 創(chuàng)新與行為：靈活選擇藝術(shù)字、自選圖形的多種與文章的環(huán)繞方式。 極域教學(xué)系統(tǒng)。 教學(xué)重點：掌握在 Word 中插入藝術(shù)字、自選圖形的方法。下面我一起來欣賞幾位 同學(xué)的作品（上節(jié)課完的較好的作品） 師：圖片包含大量的信息，在文章中插入圖片可以幫助讀者，更好的閱讀文章，同時也因圖文并茂，對文章是一種美化。 揭題：美化文章（板書） 二、學(xué)習(xí)新課 A、插入藝術(shù)字 美化文章，有哪些方法？文字美化插入圖片段落調(diào)整藝術(shù)字自選圖形 出示任務(wù)一：將下列文章的標題換成藝術(shù)字。 C、插入自選圖形 介紹自選圖形及自選圖形的作用 師示范插入自選圖形的方法。 交流與評價 （ 1）會插入自選圖形？ （ 2）自選圖形的修飾？ D、小探究 探究自選圖形的修飾方法 利用?設(shè)置自選圖形格式?對話框，修飾插入文章中的自選圖形 給出下列樣圖： 三、拓展 根據(jù) P43 的實踐園第 2 題改變，利用藝術(shù)字和自選圖形制作一個路標。 通過作品欣賞，體會版面的設(shè)置意義，頁面的設(shè)置與分欄操作以教師的講解與學(xué)生的自主探究相結(jié)合。 根據(jù)內(nèi)容，有創(chuàng)造性地進行版面的設(shè)計與設(shè)置。 極域教學(xué)系統(tǒng)。 教學(xué)重點：掌握頁面的設(shè)置、分欄等操作。要求 （ 1）頁邊距上、下、左、右都是 2 厘米 （ 2）選擇紙張為 16K （ 3）設(shè)置紙張方向為橫向 經(jīng)驗交流會 交流與評價 B、分欄 紙張方向改變后，我們發(fā) 現(xiàn)文章的閱讀有點困難了，怎么辦呢？ 出示任務(wù)二：將打開的文檔進行 2 分欄。 出示任務(wù)三：調(diào)整圖片的位置。 三、拓展 將下列文章的版面，進行重新設(shè)計。并鼓勵學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計。 學(xué)會申請一個免費的電子郵箱。 讓學(xué)生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。 教具準備： 多媒體機房。 相關(guān)圖片、課件。 難點：填寫注 冊信息的規(guī)范要求。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 （ 1）從古至今，人們傳遞信件的方式有哪些？這些傳遞方式有哪些特點？ (突出現(xiàn)代工具為人們傳遞信息帶來的方便與快捷等優(yōu)點 ) （ 2）電子郵件與其他傳遞方式相比有什么優(yōu)點？ 蘇科版小學(xué)信息技術(shù)下冊教案 15 15 學(xué)生思考、討論、交流。 （ 1）介紹申請免費電子信箱 ①教師提出任務(wù)：擁有一個屬于自己的網(wǎng)上郵箱。 IE?地址欄?中輸入? ? ,進入? 126 郵箱?主頁。 ，在相應(yīng)的欄目中填寫相關(guān)信息。 ，會出現(xiàn)提示信息。 學(xué)生分組實踐操作，可以自主探索，并相互交流。 ④申請完成后，教師提問：同學(xué)們在申請電子郵箱的時候，有哪些需要特 別注意的地方？你在操作時有哪些出錯的地方？ 經(jīng)驗交流：把自己操作的經(jīng)驗和方法與大家分享。 ②單擊?收件箱?，進入?收件箱?頁面，?收件箱?列出每封信的發(fā)件人、主題、日期和郵件大小等信息。 （ 3）認識電子郵箱地址 和平時一樣，在寄信時都必須填寫地址（通常我們把它叫做 Email 的地址），Email 的地址是由符號? ?及其分開的兩部分組成，? ?前面是用戶名（即郵箱名），? ?后面是 與郵件服務(wù)器相關(guān)的名字。 三、課堂小結(jié) 教師：這節(jié)課同學(xué)們都申請到了免費的電子郵箱，有了自己的?網(wǎng)上郵局?，那么如何使用自己的?網(wǎng)上郵局?呢？請大家?guī)е@個問題，課后預(yù)習(xí)教材中的第 10 課。 四、作業(yè) 完成課本的?實踐園? 完成課 本的?成果 籃 ? 蘇科版小學(xué)信息技術(shù)下冊教案 16 16 第 10 課 收發(fā)電子郵件 教學(xué)目的 學(xué)會進入自己的電子郵箱。 學(xué)會回復(fù)電子郵件。 讓學(xué)生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。 教具準備： 多媒體機房。 相關(guān)圖片、課件。 ：如何充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí) 慣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 上節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)成功地申請了自己的電子信箱，現(xiàn)在就可以在因特網(wǎng)上同別人通信，那么如何接收和發(fā)送電子郵件呢？ 二、新授 （ 1）登錄電子郵箱 ①問：同學(xué)們想不想發(fā)郵件到老師或同學(xué)的郵箱進行交流??？ ②任務(wù) 1：請同學(xué)們登錄自己的電子郵箱。 ③登錄操作完成后，教師提問：登錄電子郵箱的過程分為哪幾個步驟？如果登錄密碼忘記了怎么辦？郵箱窗口的控制面板有哪些欄目？分別有什么作用？ （ 2）發(fā)送電子郵件 說明：請同學(xué)們發(fā)一封問候郵件到老師郵箱里，也可以 發(fā)給自己的同學(xué)，注意是否成功。 ②單擊?登錄?按鈕，進入電子郵箱。讓其他學(xué)生幫助有問題的學(xué)生解決 (解決辦法可查看教材內(nèi)容、請教同學(xué)、請教現(xiàn)場老師、或查看幫助信息 )。相互之間協(xié)作解決問題。讓學(xué)生說說把成功的過程。問：你怎樣知道你發(fā)郵件成功了？ 蘇科版小學(xué)信息技術(shù)下冊教案 17 17 答： 計算機提示?你已成功將信發(fā)送到……? （ 3）回復(fù)電子郵件 同學(xué)們，在你們發(fā)郵件的同時，老師也通過郵箱給每一位同學(xué)發(fā)了一封問候信，面對自己?電子郵局?里面的這封郵件，你們又該如何進行閱讀呢？之后能不能用同樣的方法也回復(fù)一封給老師呢！ ①打開接收的電子郵件，閱讀郵件內(nèi)容。 ③單擊?發(fā)送?按鈕，回復(fù)郵件。 四、作業(yè) 完成課本上的?實踐園? 完成課本上的?成果 籃 ? 第 11 課 漂亮的電子郵件 教學(xué)目的 。 、探究新知識，發(fā)揮分組協(xié)作精神。 教具準備： 多媒體機房。 相關(guān)圖片、課件。 ：能夠熟練地發(fā)送電子郵件。 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入 上節(jié)課，我們都學(xué)會了如何給朋友發(fā)封 Email。這節(jié)課，就讓我們來學(xué)習(xí)如何美化我們的郵件。點?寫信?，我們就會發(fā)現(xiàn)界面上有很多選項（用鼠標指示），我們利用這些選項就可以美化我們的郵件了。 學(xué)生嘗試美化郵件。 請幾位學(xué)生合 作美化郵件。下面哪位同學(xué)能夠說一下，他們在美化過程中都進行了哪些操作呢？ ⑴選擇信紙。（操作與以前學(xué)過的寫字板相似，分別設(shè)置字體、字號、顏色等） ⑶插入圖片。 ⒊學(xué)生演示美化郵件。你們自己去美化郵件吧！ 我們要看看，誰美化的最漂亮！ （教師巡視，個別指導(dǎo)） 比賽誰的郵件最美。下面就讓我們一起來欣賞一下。 三、總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們都學(xué)會了什么呢？ 四、作業(yè) 完成課本中的?實踐園? 完成課本中的?成果 籃 ? 第 12 課 添加附件 教學(xué)目的 能夠熟練地接收并閱讀電子郵件。 通過實踐練習(xí)，讓學(xué)生了解添加附件的一般過程和方法。 通過接收、閱讀、回復(fù)電子郵件，增進同學(xué)之間的友誼。 極域教學(xué)系統(tǒng)。 教學(xué)重點與難點 ：學(xué)會如何添加附件。 課時安排： 1 課時。在信中除了問候，他還隨信附了一些當?shù)氐娘L景照片。我們也把一些關(guān)于南京的風土人情和景點照片發(fā)給他看一看，也讓他對近幾年來南京的變化和發(fā)展有一個了解，好 不好？ 那么老師又該如何去做呢？我們怎么才能把這些照片和文章發(fā)給他！哪位同學(xué)能幫幫老師？有的同學(xué)說可以通過添加附件的方法解決，那我們一起來試試看吧！ 請同學(xué)們把教材打開自學(xué)附件添加發(fā)送的方法，可以相互交流。教師適時說明補充。 ②單擊?添加附件?按鈕，單擊?瀏覽?按鈕。 ③單擊?打開?按鈕，圖片以?附件?形式添加到電子郵箱中。 （ 3）思考：如果選擇錯誤了，想刪除已添加的附件，應(yīng)該怎樣操作？ 如果遇到以上問題，我們可以直接單擊?刪除?按鈕，就可以刪除當前所添加的附件。 三、總結(jié) 同學(xué)們，今天我們不僅僅學(xué)會了如何在郵件中添加附件，還讓很久都沒有回國的朋友更好地了解了南京，了解了自己的家鄉(xiāng)。 四、作業(yè) 完成課本上的?實踐園? 完成課本上的?成果 籃 ? 第 13 課 管理郵箱 教學(xué)目的 學(xué)會建立通訊錄，并利用其發(fā)送郵件。 讓學(xué)生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。 通過建立、使用通訊錄和聯(lián)系人，增進同學(xué)之間的友誼。 極域教學(xué)系統(tǒng)。 教學(xué)重點與難點 ：建立通訊錄并利用通訊錄發(fā)送郵件；對電子郵箱進行清理。 課時安排： 1 課時。 (教師展示通訊錄頁面 ) 學(xué)生聽老師講解，看老師演示。 ②單擊?通訊錄?選項。 ④填好后，單擊?確定?按鈕。 6 輸入郵件主題及正文后，單擊?發(fā)送?按鈕，發(fā)出電子郵件。同時，郵箱里的信件過多也會影響我們的閱 讀。 ②那么如何進行刪除呢？請同學(xué)們回憶一下，在操作系統(tǒng)中我們刪除文件的操作是分幾步完成的？ (請一個同學(xué)上臺演示 ) ③實際上，我們清理 126 郵箱中電子郵件的方法和操作系統(tǒng)中刪除文件差不多，請同學(xué)們試一試。 三、總結(jié) 這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了建立通訊錄和利用通訊錄發(fā)送郵件，以及清理電子郵箱的操作。 四、作業(yè) 完成課本上的?實踐園? 完成課本上的?成果 籃 ? 第 14 課 走進論壇 教學(xué)目標 ⒈知道論壇的含義及論壇的作用。 ⒊學(xué)會正確登錄論壇。 教具準備： 多媒體機房。 相關(guān)圖片、課件。 難點：填寫注冊信息。 師：同學(xué)們你們聽說過 BBS 嗎？什么是 BBS 呢？ 學(xué)生討論交流。 二、新授。 注冊論壇就是要給自己起一個在網(wǎng)上發(fā)言時的名字（ ID），同時你要遵守網(wǎng)站論壇的相關(guān)規(guī)定，不能在上面隨意辱罵別人，不能發(fā)不合法的帖子，如果發(fā)現(xiàn)你有違規(guī)現(xiàn) 象，管理者會把你的名字（ ID）封鎖，你將不能在論壇上看帖或發(fā)表帖子。 ⑴操作步驟： ①打開 IE 瀏覽器，進入?學(xué)生部落論壇?網(wǎng)站（ ②單擊?新用戶注冊?，進入?注冊新帳號?頁面。 ③在?帳號名稱?框中輸入自己的帳號名稱，如? xiaowenhao?。 ⑤注冊成功后，頁面出現(xiàn)?注冊成功?的信息。 ⑶說明輸入密碼的要求，告訴學(xué)生設(shè)定密碼的基本原則以及記憶的技巧。避免注冊失敗或出錯。 三、登錄論壇。 學(xué)生使用個人帳號登錄論壇并進行瀏覽