小學(xué)六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教案-在線瀏覽
2024-12-23 13:26本頁面
【正文】 中去。 閱讀質(zhì)疑 自主探究 讀 P8~10自行解決問題。 堂清訓(xùn)練 目標(biāo)探究 下列標(biāo)志分別代表什么？ 遷移應(yīng)用 拓展探究 在校內(nèi)外開展綠色行動(dòng) 五、 做蝶式直升飛機(jī)模型 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會(huì)用簡(jiǎn)單的材料，做一架結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的飛行效果好的蝶式直升飛機(jī)模型； 鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦能力； 從中感受到動(dòng)手的樂趣。 課時(shí)：一課時(shí) 學(xué)習(xí)過程 閱讀質(zhì)疑 自主探究 讀 P11~13，了解制作 蝶式直升飛機(jī)模型的材料工具和制作過程。 （ 1） 制作機(jī)頭和機(jī)身； （ 2） 制作螺旋漿； （ 3） 制作阻力板 （ 4） 組裝 堂清訓(xùn)練 目標(biāo)探究 制作蝶式直升飛機(jī)模型的步驟是什么？ 遷移應(yīng)用 拓展探究 利用身邊的材料自己設(shè)計(jì)制作一架直升飛機(jī)模型。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 自己能做簡(jiǎn)易的直流電動(dòng)機(jī) 課型：綜合課 課時(shí)：一課時(shí) 學(xué)習(xí)過程 閱讀質(zhì)疑 自主探究 （ 1） 電動(dòng)機(jī)的“俗稱”？ （ 2） 制作電動(dòng)機(jī)的材料有哪些？ （ 3） 制作電動(dòng)機(jī)的過程？ 多元互動(dòng) 合作探究 小組合作動(dòng)手制作發(fā)動(dòng)機(jī)。 堂清訓(xùn)練 目標(biāo)探究 制作電動(dòng)機(jī)的過程是什么？ 遷移應(yīng)用 拓展探究 想想自己或同伴的電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 了解有關(guān)嫁接知識(shí) 課型：講授課 課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)工具：花盆、刀塑料薄膜、澆花壺、尼龍繩 學(xué)習(xí)過程 閱讀質(zhì)疑 自主探究 讀 P16~17了解嫁接的方法。 打掃時(shí)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？ 堂清訓(xùn)練 目標(biāo)探究 回答以下問題： （ 1） 你心目中的清潔工是什么樣的？ （ 2） 你會(huì)用什么樣的工具打掃衛(wèi)生？ 遷移應(yīng)用 拓展探究 和同學(xué)談?wù)勛约鹤銮鍧嵐げw驗(yàn)和感受。 2．初步學(xué)會(huì)上針編織和平針編織的技能。 2．知道上、下針的區(qū)別和聯(lián)系。 教 具：棒針，粗毛線，作品、投影片和錄像帶 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入： 出示作品：教師出示用同樣的材料、不同編織方法編織成的一件件花式各異的毛衣。 上針編織法、下針編織法。上針編織可用四枚針編織，也可用兩枚針編織。 二、教師講解： 請(qǐng)學(xué)生們觀看上針編織的整個(gè)操作過程，并要求學(xué)生注意上針編織由哪幾個(gè)分解動(dòng)作組成。 講解要領(lǐng) 插針：右棒針從下向上插入左棒針的第一個(gè)針套里。（圖二） 挑線：先由左手的大拇指把向右推，直至右棒針尖靠近左棒針的第一個(gè)針套時(shí)然后右棒針從上到下挑一針。（圖
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