懷柔上島咖啡食品公司員工激勵(lì)研究開題報(bào)告-在線瀏覽
2025-03-10 16:06本頁(yè)面
【正文】 僅能發(fā)揮20% —30%的能力,如果他們受到充分的激勵(lì),他們的工作能力能發(fā)揮出80% 一90% ,如果一個(gè)人受到充分的激勵(lì), 將能發(fā)揮出巨大的熱情, 有出色的表現(xiàn)。 婁勤年編寫的《探索如何完善企業(yè)人力資源管理中的激勵(lì)制度》文章中認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，人力資本所有者分成負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)決策的人力資本所有者即“經(jīng)營(yíng)者”和負(fù)責(zé)執(zhí)行決策的人力資本所有者即“生產(chǎn)者”；[7]王承先在2002年編著的《企業(yè)員工激勵(lì)技術(shù)》一書中表明，激勵(lì)制度是指在組織系統(tǒng)中，激勵(lì)主體通過(guò)激勵(lì)因素與激勵(lì)對(duì)象(或激勵(lì)客體)之間相互作用的方式，他認(rèn)為激勵(lì)制度應(yīng)包括誘導(dǎo)因素集合、行為導(dǎo)向制度、行為幅度制度、行為時(shí)空制度和行為規(guī)劃制度。總體來(lái)說(shuō)，可以分為兩類激勵(lì)理論。 美國(guó)哈佛大學(xué)教授戴維麥克利蘭從2O世紀(jì)4O至5O年代起就開始對(duì)人的需求和動(dòng)機(jī)進(jìn)行研究，他著重研究了人們的高層次需要。他認(rèn)為個(gè)體在工作情境中有三種重要的動(dòng)機(jī)或需要：成就需要、權(quán)力需要和親和需耍。因此成就需要理論也稱后天需要理論。馬斯洛認(rèn)為人的需要可以劃分為五個(gè)層次，從低到高依次為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要且這五個(gè)層次的順序，對(duì)每個(gè)人都是相同的。發(fā)展趨勢(shì)： 盡管國(guó)內(nèi)對(duì)員工的激勵(lì)研究已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，但仍處于初步應(yīng)用階段，缺乏一定的深度和廣度。 激勵(lì)的目的是為了提高員工工作的積極性，縱觀當(dāng)今國(guó)內(nèi)外，對(duì)激勵(lì)理論的研究層出不窮，21世紀(jì)將是一個(gè)充滿變化的時(shí)代，而且變化的幅度不斷增大，節(jié)奏不斷加快，這就要求企業(yè)組織必須從僵化的機(jī)械模式，轉(zhuǎn)變?yōu)楦哂徐`活性和適應(yīng)性的有機(jī)模式；企業(yè)要根據(jù)不同的類型和特點(diǎn)制定激勵(lì)制度，采取更加適合自身情況的激勵(lì)理論為指導(dǎo)。②怎樣開展研究：利用文獻(xiàn)分析，案例分析，邏輯分析合情合理分析當(dāng)前現(xiàn)狀，利用相關(guān)理論對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并找到解決對(duì)策。做到，為長(zhǎng)久發(fā)展打下基礎(chǔ)。從員工個(gè)人到企業(yè)整體體質(zhì)都有質(zhì)的提升。通過(guò)不同思路提高在這方面的不足。2016年11月11日前：畢業(yè)生論文題目及開題報(bào)告修改，并且最終確定論文題目。2017年2月27日3月12日：指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)論文初稿進(jìn)行修改。2017年6月10日：上交全部論文材料至校教務(wù)辦。，敢于創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)突破點(diǎn)。落實(shí)措施：1. 通上島咖啡食品有限公司內(nèi)部人員的資料了解所需內(nèi)容。主要參考文獻(xiàn)、資料：(1)中文學(xué)術(shù)論文：[1]馮紹紅,李東. 基于工作價(jià)值觀的公共科技服務(wù)員工激勵(lì)探析[J]. 中國(guó)行政管理,2012,03:8183.[2]唐文政. 國(guó)有企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題及對(duì)策分析[J]. 新經(jīng)濟(jì),2015,02:8081.[3]陳小鵬,李彥慶. 財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心員工激勵(lì)策略[J]. 財(cái)會(huì)月刊,2015,17:5761.[4]朱少卿. 公共服務(wù)型企業(yè)激勵(lì)員工
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