【正文】 法 規(guī) 綜 合 實 訓(xùn) 頂 崗 實 習(xí) 基 本 素 質(zhì) 綜 合 素 質(zhì) 職 業(yè) 素 質(zhì) 能 力基本能力第1至第4學(xué)期綜 合 能 力第 5 學(xué) 期 前 1 0 周頂 崗 能 力第 5 學(xué) 期 后 1 0 周第 6 學(xué) 期 人 文 素 養(yǎng) 課 程 建 筑 施 工 組 織 與 管 理工 程 招 投 標 與 合 同 管 理 實 訓(xùn)遷移崗位職后發(fā)展崗位職 業(yè) 拓 展 課 程 素質(zhì)圖 32 工程素質(zhì)循環(huán)遞進的課程體系 8 表 31 專業(yè)課程建設(shè)和特色教材建設(shè)計劃 序號 課程名稱 課程標準 優(yōu)質(zhì)課程 特色 教材 精品 課程 課程建設(shè) 負責人 合作單位 1 建筑材料與檢測 √ √ √ 王美芬 淄博市質(zhì)量監(jiān)督站 2 建筑構(gòu)造與識圖 √ √ √ 鄭貴超 山東金城建設(shè)公司 3 建筑結(jié)構(gòu)與識圖 √ 高娟 山東高陽建設(shè)集團 4 建筑施工技術(shù) √ √ √ 郝增寶 山東新城建設(shè)公司 5 建筑 工程計量與計價 √ √ √ 張騫 山東萬鑫建設(shè)公司 6 工程量清單與計價 √ √ 王美英 山東金潤集團 7 工程造價軟件 √ √ 尹萌萌 山東金潤集團 8 建筑設(shè)備與識圖 √ 龐月魏 黃河建工有限公司 9 安裝工程定額與預(yù)算 √ 沈元軻 山東仲泰會計審計事務(wù)所 10 工程招投標與合同管理 √ √ 張斌 山東仲泰會計審計事務(wù)所 11 建筑施工組織管理 √ 何永冰 山東振業(yè)建設(shè)項目有限公司 12 建筑 CAD √ 趙金生 山東同力建設(shè)項目管理有限公司 13 工 程造價管理 √ 張璐 淄博建筑設(shè)計院 14 建筑法規(guī) √ 張斌 黃河建工有限公司 15 綜合實訓(xùn) √ √ 張騫 山東萬鑫建設(shè)公司 16 頂崗實習(xí) √ √ 張統(tǒng)華 山東萬鑫建設(shè)公司 (3）專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè) 聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)共同開發(fā)具有先進性、職業(yè)性、實踐性、開放性的由教師、企業(yè)、學(xué)生三方共建共享的專業(yè)教學(xué)資源庫。 1）專業(yè)建設(shè)資源庫 建設(shè)包括 行業(yè)職業(yè)標準 、 崗位職業(yè)能力 要求 、專業(yè)介紹、人才培養(yǎng) 方案、課 9 程體系等資源。 3）實訓(xùn) 資源庫 建設(shè) 包括實訓(xùn)項目的計劃 、 方案 及指導(dǎo)書、 學(xué)生實訓(xùn)作品、 實訓(xùn)操作錄相、實訓(xùn)設(shè)備圖片、實訓(xùn)室管理制度 等 資源 。 5）社會服務(wù)資源庫 建設(shè) 包括職業(yè)能力培訓(xùn) 學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)視頻庫 、 考試試題庫 、 國家標準、規(guī)范 等 資源 。選擇由簡單到復(fù)雜的工程實體作為載體，系統(tǒng)設(shè)計《建筑構(gòu)造與識圖》→《建筑結(jié)構(gòu)與識圖》→《建筑工程計量與計價》→《工程量清單與計價》前后續(xù)課程的教學(xué)項目，實施循序漸進、循環(huán)提升的項目教學(xué) （實施方案見圖 33） 。大力開展學(xué)生技能競賽活動，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團隊和創(chuàng)新能力。 3）建立完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 以專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)為平臺，拓展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式。 （ 5）完善考核評價體系 通過實施考試模式改革，完善工程造價專業(yè)考核評 價體系，形成“形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合”、“評價主體多元化”、“評價方法多樣化”的考核評價體系。 2）開發(fā)綜合實訓(xùn)的考核評價體系 圍繞綜合實訓(xùn)的培養(yǎng)目標，結(jié)合頂崗實習(xí)崗位的工作內(nèi)容，開發(fā)綜合實訓(xùn)的的知識、能力和素質(zhì)三維綜合評價體系（突出能力本位）。 （ 1） 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 對 1 名專業(yè)帶頭人進行重點培養(yǎng)。 （ 2）骨干教師培養(yǎng) 11 培養(yǎng) 3 名骨干教師。 （ 3）“雙師 ”素質(zhì)教師隊伍建設(shè) 通過校企合作共建實訓(xùn)室開展技術(shù)服務(wù)、學(xué)院在建工程項目管理、合作企業(yè)實踐鍛煉、考取高水平 執(zhí)業(yè) 資格證書等方式，全面提高教師的實踐能力；通過 參與 專業(yè)建設(shè)、教學(xué)資源庫建設(shè)及參加各種培訓(xùn)及研討，提高教師的專業(yè)建設(shè)及課程建設(shè)能力。 （ 4）人文素養(yǎng)課教師隊伍建設(shè) 為使人文素養(yǎng)課教師更好地針對行業(yè)、專業(yè)進行素養(yǎng)教育，實施人文素養(yǎng)課教師貼近專業(yè)工程。 （ 5）兼職教師隊伍建設(shè) 密切與行業(yè)、企業(yè)合作，聘請具有較高理論水平和豐富實踐能力的業(yè)務(wù)骨干和能工巧匠 24 人擔任兼職教師，其中擁有國家級注冊 執(zhí)業(yè) 資格證書 8 人，使專兼教師比例達 1： 1。其中兼職教師 5 人為行業(yè)知名專家，加入專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)改 革。 （ 1）校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè) （校中廠） 建設(shè)實踐性、職業(yè)性和開放性的校內(nèi)實訓(xùn) 室 6 個。 各實訓(xùn)室的建設(shè)內(nèi)容和功能見表 32，實訓(xùn)室采購儀器設(shè)備計劃見表 33， 12 實訓(xùn)室 實訓(xùn)實習(xí)耗材補貼計劃見 表 34。 1．完成水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的操作訓(xùn)練工作； 2．完成業(yè)余時間對學(xué)生開放使用工作； 3．完成測量工技能鑒定工作； 4．完成對外測量技術(shù)服務(wù)工作。 1．完成學(xué)生進行水泥、砂、石、鋼筋、磚、砼、巖土工程檢測試驗工作； 2．完成學(xué)生進行砼和砂漿質(zhì)量控制工作； 3．完成學(xué)生進行砼和砂漿配合比設(shè)計試驗工作； 4．完成與工程質(zhì)量檢測相關(guān)的科研工作； 5．完成對外技術(shù)服務(wù)工作及培訓(xùn)工作； 6．完成業(yè)余時間對學(xué)生開放訓(xùn)練工作。 （新建）工程軟件實訓(xùn)室 1 個 購置計算機、工程軟件、工程項目管理沙盤、投影、幕布、電腦桌、網(wǎng)絡(luò)交換機等設(shè)備。 工程造價實訓(xùn)、造價軟件實訓(xùn)、建筑工程 CAD實訓(xùn)、工程招投標實訓(xùn)、建筑工程計量與計價實訓(xùn) 、安裝工程定額與預(yù)算實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計 （新建）建筑材料展示室 收集、制作并展示建筑材料、裝飾裝修材1．完成學(xué)生認識各種材料工作； 建筑材料、施工實訓(xùn) 13 1 個 料、安裝設(shè)備、管材管線等樣品。 （新建）筑工程技術(shù)資料實訓(xùn)室 1 個 1．與企業(yè)合作，收集、整理招投標文件、建設(shè)工程合同示范文本等工程技術(shù)資料； 2．收集、整理已有的圖紙、定額、圖集、學(xué)生作品等，增加圖紙、定額、圖集、學(xué)生作品的種類和數(shù)量。 工程技術(shù)資料整理實訓(xùn) 建筑工程計量與計價實訓(xùn) 安裝工程定額與預(yù)算實訓(xùn) （新建）工程訓(xùn)練中心 1個 1．新建一幢顯現(xiàn)磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等節(jié)點構(gòu)造與施工工藝的工程實體； 2．制作基礎(chǔ)、裝飾等節(jié)點構(gòu)造模型； 3．制作、安裝柱、梁、板等構(gòu)件的模板模型； 4．制作、安裝給排水工程、電氣工程的管道和電氣管線； 5．購置鋼筋工、砌筑工、模板工、抹灰工、架子工、焊接工等工種訓(xùn)練所需的工 具和設(shè)備。 建筑施工圖識讀實訓(xùn) 結(jié)構(gòu)施工圖識讀實訓(xùn) 設(shè)備施工圖識讀實訓(xùn) 建筑構(gòu)造實訓(xùn) 施工工藝實訓(xùn) 砌體結(jié)構(gòu)施工綜合訓(xùn)練混凝土結(jié)構(gòu)施工綜合訓(xùn)練 14 表 33 實訓(xùn)室 采購 儀器設(shè)備 計劃表 序號 實訓(xùn)室名稱 主要儀器設(shè)備 數(shù)量 總價 （萬元） 1 （擴建）建筑工程測量實訓(xùn)室 1 個 全站儀 9 套 35 水準儀 10 套 經(jīng)偉儀 10 套 柜子、架子 5 套 2 （擴建）工程 質(zhì)量檢測 實訓(xùn)室 1 個 萬能試驗機（ 300KN） 1 臺 43 水泥檢測設(shè)備 3 套 外加劑檢測設(shè)備 1 套 混凝土抗凍檢測設(shè)備 1 套 電動搖篩機 1 臺 砂石檢測設(shè)備 3 套 鋼筋間距檢測設(shè)備 1 套 超聲波檢測設(shè)備 1 套 地基承載力檢測設(shè)備 1 套 混凝土質(zhì)量檢測設(shè)備 1 套 土工試驗數(shù) 據(jù)處理軟件 1 套 3 （新建）工程 軟件實訓(xùn)室 1 個 電腦及配套桌椅 55 套 40 工程軟件 1 套 工程項目管理沙盤 6 套 投影儀 1 套 交換機 1 套 其他 – 4 （新建）建筑 材料展示室 收集、制作各種建筑材料樣品 – 3 展示設(shè)備 – 15 表 33 實訓(xùn)室 采購 儀器設(shè)備 及資金計劃表（續(xù)） 序號 實訓(xùn)室名稱 主要儀器設(shè)備 數(shù)量 總價 （萬元） 5 （新建）建筑工程技術(shù)資料 實訓(xùn)室 1 個 收集、整理招投標文件、合同示范文本等工程技術(shù)資料 50 套 7 購買定額、圖集、施工驗收規(guī)范、設(shè)計規(guī)范等 100 套 書架 – 閱覽桌椅 – 6 （新建）工程 訓(xùn)練中心 實訓(xùn)廠房 2020m2 167 各種建筑構(gòu)造模型 – 柱、梁、板等結(jié)構(gòu)節(jié)點模型 – 柱、墻、頂棚等的龍骨、基層、面層構(gòu)造模型 – 鋼筋切斷機、鋼筋彎曲機、鋼筋調(diào)直機等鋼筋加工設(shè)備 2 套 給排水、采暖工程管道布置模型 4 套 電氣管道布置模型 4 套 模板 500m2 腳手架 – 合 計 295 表 34 實訓(xùn)室 實訓(xùn)實習(xí)耗材補貼計劃表 序號 實訓(xùn)室名稱 實訓(xùn)實習(xí)耗材補貼 （萬元） 1 建筑工程測量實訓(xùn)室 1 個 1 2 工程質(zhì)量檢測實訓(xùn)室 1 個 2 3 工程造價工作室 1 個 4 工程軟件實訓(xùn)室 1 個 1 5 建筑材料展示室 1 個 6 建筑工程技術(shù)資料實訓(xùn)室 1 個 7 工程訓(xùn)練中心 1 個 10 合 計 15 16 （ 2）校外實訓(xùn)基地建設(shè) （廠中校） 1） 加強校企合作，新增校外實訓(xùn)基地 10 個，使校外實訓(xùn)基地總數(shù)達 50 個 ；2）學(xué)生半年以上頂崗實習(xí)達 100%，加強學(xué) 生頂崗實習(xí)管理 及考核。 2） 提高教師服務(wù)校外實訓(xùn)基地的能力，按照“雙贏共管”的原則， 探索校外實訓(xùn)基地的管理機制和體制 。建設(shè)實踐性、職業(yè)性和開放性的校內(nèi)實訓(xùn)基地。 （ 1）依托校企共建實訓(xùn)基地 淄博正諾工程檢測有限公司，完成淄博市及周邊地區(qū)水利工程和學(xué)院在建工程的工程質(zhì)量檢測項目 12 個； （ 2） 充分 利用教師的專業(yè)優(yōu)勢，承擔工程造價咨詢業(yè)務(wù)或?qū)W院在建工程的項目管理 6 項； （ 3）與中職學(xué)校淄博建筑工程學(xué)校開展對口交流及對口支援活動，共享教學(xué)資源，共同探討中高職銜 接的課程體系及課程內(nèi)容。 通過參觀學(xué)習(xí) 10 家大型企業(yè)及 10 家國內(nèi)外職業(yè)院校先進的文化建設(shè)經(jīng)驗，結(jié)合區(qū)域及行業(yè)特點，挖掘?qū)I(yè)精神文化、環(huán)境文化、制度文化和行動文化的內(nèi)涵，形成 土建 類專業(yè)文化建設(shè)平臺（具體見表 35）；制定專業(yè)文化建 設(shè)規(guī)劃方案，通過有效的途徑和方法組織實施；發(fā)表相關(guān)論文 2 篇。 專業(yè)環(huán)境文化 教室文化建設(shè)； 宿舍文化建設(shè)； 實訓(xùn)室文化建設(shè)； 走廊文化建設(shè) 辦公室文化建設(shè)。 專業(yè)行動文化 建立實現(xiàn)師生互動交流的網(wǎng)絡(luò)平臺； 組建文化建設(shè)研究團隊，進行專業(yè)文化建設(shè)研究； 搭建文化建設(shè)活動平臺，讓師生通過活動提升理念，陶冶情操，發(fā)展特長，全面發(fā)展。 參考和依據(jù) 學(xué)生及家長的評價，及時調(diào)整或改進專業(yè)建設(shè)方向、教學(xué)方法和手段、管理方法、制度制定等，使各項工作達到循環(huán)提升。 （ 2）畢業(yè)生、用人單位、行業(yè)主管部門評價 成立畢業(yè)生、用人單位、行業(yè)主管部門跟蹤服務(wù)項目組。根據(jù)調(diào)研問卷進行分析，形成數(shù)據(jù)分析 報告，從而指導(dǎo)人才培養(yǎng)各項工作的創(chuàng)新、改革和改進。 18 （ 3）研究機構(gòu)評價 為麥可思公司提供準確可靠的畢業(yè)生信息，根據(jù)麥可思公司提供的全院畢業(yè)生調(diào)研數(shù)據(jù)報告，認真分析診斷，總結(jié)出工程造價專業(yè)畢業(yè)生調(diào)研分析數(shù)據(jù)報告，指導(dǎo)人才培養(yǎng)的各種工作創(chuàng)新、改革和改進。形成 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式及 體現(xiàn)高職先進理念的 課程體系 ，建立學(xué)生考核 評價體系 ， 培養(yǎng)專業(yè)群帶頭人 培養(yǎng)對象 1 名，培養(yǎng)骨干教師 培養(yǎng)對象 2 名 ，建設(shè) 2個專業(yè)的 教學(xué)資源庫 ，新增 校外實訓(xùn)基地 10 個。不僅 培養(yǎng) 學(xué)生 的職業(yè)能力， 更 強化 了學(xué)生 職業(yè)道德和職業(yè)精神 的 培養(yǎng)，滿足企業(yè)的需要。一是就業(yè)崗位?；谝陨纤膫€方面構(gòu)建的課程體系，既滿足了學(xué)生就業(yè)和發(fā)展的需要，又滿足了行業(yè)企業(yè)的需要，同時兼顧了中高職課程體系的有效銜接。 強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，避免人才培養(yǎng) “ 輕職業(yè)素養(yǎng) ， 重職業(yè)能力 ” 的現(xiàn)象。 4．實施第三方評價方式指導(dǎo)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新和改革 注重職業(yè)教育的服務(wù)對象 用人單位、行業(yè)、學(xué)生 及學(xué)生 家長對人才培養(yǎng)的評價 結(jié)果 。 關(guān)注職業(yè)教育研究機構(gòu)的調(diào)研 評價 結(jié)果 。 5． 結(jié)合社會發(fā)展和行業(yè)特點，創(chuàng)新和豐富 專業(yè)文化建設(shè) 打造以專業(yè)精神文化、環(huán)