【摘要】四川理工學(xué)院本科課程實(shí)施大綱《體育測量預(yù)評價(jià)》課程實(shí)施大綱基本信息課程代碼:課程名稱:(中文名稱或英文名稱)體育測量與評價(jià)學(xué)分:2總學(xué)時(shí):30學(xué)期:1上課時(shí)間:上課地點(diǎn):匯南校區(qū)答疑時(shí)間和方式:答疑地點(diǎn):匯南運(yùn)動場授課對象:體育專業(yè)二年級任課教師:學(xué)院:體育學(xué)院郵箱:聯(lián)系電話:
2024-08-05 04:20
【摘要】第五章 身體素質(zhì)的測量與評價(jià)教學(xué)目的與要求:;;。重點(diǎn)難點(diǎn):1.速度測量與評價(jià)的基本內(nèi)容;2.力量測量與評價(jià)的基本內(nèi)容。教學(xué)方法:多媒體講授法教學(xué)時(shí)數(shù):2教學(xué)過程:第五章 身體素質(zhì)的測量與評價(jià)身體素質(zhì)也稱身體適應(yīng)性,是指人體在運(yùn)動過程中所表現(xiàn)出的力量、速度、耐力、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)及平衡等機(jī)能能力的總稱,是人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉工作中的綜合
2025-06-03 22:52
【摘要】第五章 身體素質(zhì)的測量與評價(jià)教學(xué)目的與要求:;。重點(diǎn)難點(diǎn):1.平衡性測量與評價(jià)的基本內(nèi)容;2.身體素質(zhì)及運(yùn)動能力的成套測驗(yàn)的基本內(nèi)容。教學(xué)方法:多媒體講授法教學(xué)時(shí)數(shù):2教學(xué)過程:第五章 身體素質(zhì)的測量與評價(jià)第七節(jié) 平衡性的測量與評價(jià)平衡性是維持身體姿勢的能力。人體的平衡能力是人體的中樞神經(jīng)、前庭分析器、本體感受器及視覺感受器等機(jī)能能力的綜合反
2024-09-05 08:41
【摘要】身體機(jī)能的測量與評價(jià)身體機(jī)能是指人的整體及其組成的各系統(tǒng)、器官所表現(xiàn)的生命活動。測量這些機(jī)能的目的是闡明其機(jī)能規(guī)律、特點(diǎn)及其影響因素。身體機(jī)能的測量指標(biāo),應(yīng)選用簡便易行、并能客觀地反映人體的正常機(jī)能水平及運(yùn)動前后水平。然后,對所獲取的各種生理機(jī)能信息給予客觀地評價(jià)。第一節(jié)循環(huán)機(jī)能的測量?循環(huán)系統(tǒng)是由心臟和血管組成的閉鎖管道。它
2024-09-26 00:22
【摘要】SchoolofChemistryandEnvironmentalEngineering第二章噪聲的評價(jià)與測量Chapter2:AssessmentandMeasurementofEnvironmentalNoise第一節(jié)噪聲的物理度量第二節(jié)頻譜與頻譜分析第三節(jié)噪聲的物理量和主觀聽覺的關(guān)系第四節(jié)
2025-06-21 22:04
【摘要】教育測量與評價(jià)——測量的質(zhì)量指標(biāo)教育測量的質(zhì)量指標(biāo)衡量教育測量的質(zhì)量,可采用四個(gè)指標(biāo):?信度主要對整個(gè)測量而言。?效度?難度主要對測量的項(xiàng)目而言。?區(qū)分度一、信度概述(一)什么是信度信度是指測量結(jié)果的
2025-07-16 22:01
【摘要】第二章測量技術(shù)基礎(chǔ)§2-1內(nèi)容介紹§2-2量塊的基本知識和使用方法§2-3測量器具和測量方法第二章測量技術(shù)基礎(chǔ)如何根據(jù)工件尺寸和精度選擇測量儀器?各種測量儀器的精度如何?各種測量方法?內(nèi)容介紹主要內(nèi)容:..
2025-06-24 05:53
【摘要】第3章測量技術(shù)基礎(chǔ)測量的基本概念長度單位和尺寸(基準(zhǔn)和量值)的傳遞計(jì)量器具與測量方法誤差理論與數(shù)據(jù)處理計(jì)量工作和對長度計(jì)量的基本要求計(jì)量工作:單位統(tǒng)一、數(shù)值準(zhǔn)確測量的基本概念metrology,計(jì)量學(xué)是關(guān)于測量的科學(xué)。是研究測量,保證量值統(tǒng)一和準(zhǔn)確的一門科學(xué)。計(jì)量學(xué)計(jì)量學(xué)研究的內(nèi)容:
2025-03-04 00:10
【摘要】公差與測量技術(shù)精度與測量公差與測量技術(shù)第三章測量技術(shù)基礎(chǔ)公差與測量技術(shù)測量技術(shù)基礎(chǔ)第三章?第一節(jié)技術(shù)測量的概念?第二節(jié)計(jì)量器具和測量方法?第三節(jié)測量誤差及數(shù)據(jù)處理?第四節(jié)光滑工件尺寸的檢驗(yàn)公差與測量技術(shù)第三章測
2025-04-10 10:10
【摘要】人體測量與評價(jià)廣州體育學(xué)院運(yùn)動醫(yī)學(xué)教研室雷桂成第一節(jié)體格的測量與評價(jià)一、人體體格的主要測量點(diǎn)二、主要體格測量指標(biāo)的測量(一)長度1.身高2.坐高(二)體重(三)圍度1.胸圍2.腰圍3.臀圍(四)寬度1.肩寬2.骨盆寬三、主要體格測量指標(biāo)的
2024-09-15 01:12
【摘要】課程與教學(xué)評價(jià)的理論模式與實(shí)踐問題課程評價(jià)主要的的理論模式?目標(biāo)模式?差距模式?CIPP模式?回應(yīng)模式?解釋模式一、目標(biāo)模式目標(biāo)模式即泰勒在”八年研究“基礎(chǔ)上提出的評價(jià)模式,它是以泰勒的課程理論為依據(jù),圍繞目標(biāo)達(dá)成而建構(gòu)的一種評價(jià)模式。(一)關(guān)于評價(jià)的基本觀點(diǎn)評價(jià)的過程,實(shí)質(zhì)上是判定課程與教學(xué)計(jì)劃在
2025-06-29 13:21
【摘要】1人體運(yùn)動能力的檢測與評定運(yùn)動康復(fù)與健康主講:姚丹丹2?身體形態(tài)是指人體的概括性外部特征?主要包括體格身體成分體型身體姿勢第六章身體
2024-09-21 14:26
【摘要】教育評價(jià)與測量李慎秀E-mail:2022年10月25日主要內(nèi)容u教育評價(jià)相關(guān)知識u中小學(xué)教育評價(jià)實(shí)際情況u我們能夠超越分?jǐn)?shù)嗎u新課程所倡導(dǎo)的教育評價(jià)——發(fā)展性評價(jià)一、教育評價(jià)的相關(guān)知識n(一)教育評價(jià)概念的理解n(二)教育評價(jià)的主要類型n(三)教育評價(jià)的功能n(四)教育評價(jià)的方法n(五)教育評價(jià)結(jié)果的分
2025-06-22 18:51
【摘要】概述第四章時(shí)間與頻率的測量時(shí)間、頻率的基本概念◆時(shí)間有兩個(gè)含義:“時(shí)刻”:即某個(gè)事件何時(shí)發(fā)生;“時(shí)間間隔”:即某個(gè)時(shí)間相對于某一時(shí)刻持續(xù)了多久。◆頻率的定義:周期信號在單位時(shí)間(1s)內(nèi)的變化次數(shù)(周期數(shù))。如果在一定時(shí)間間隔T內(nèi)周期信號重復(fù)變化了N次
2025-06-16 12:06
【摘要】如何評價(jià)體育課教學(xué)北京教科院基教研中心馬凌一、評課應(yīng)該遵循的三個(gè)原則首先要明確何謂評課原則,簡單來說就是評課人在評課時(shí)應(yīng)遵循的指導(dǎo)思想。針對當(dāng)前評課存在的問題和評課的需要,評課人在評課時(shí)應(yīng)依據(jù)的以下幾項(xiàng)原則。(一)實(shí)事求是原則客觀公正、實(shí)事求是,主要是對授課教師的課分
2024-12-05 13:38