【摘要】信息技術(shù)環(huán)境下的課程創(chuàng)新上海市教科院現(xiàn)代教育實驗室蔣鳴和2020/1/21江蘇·揚(yáng)州“十一五”全國教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題網(wǎng)址﹕博客:信息技術(shù)環(huán)境下的課程創(chuàng)新全面理解信息技術(shù)與課程整合面向未來的反思全面理解信息技術(shù)與課程整合從教學(xué)手段的整合到課程信息化重構(gòu)教育技術(shù)的
2024-12-15 11:53
【摘要】常態(tài)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院張洪波MOBILE:13781629689QQ:1344497095主要內(nèi)容信息技術(shù)學(xué)科定位、教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容編排信息技術(shù)課學(xué)科及教師現(xiàn)狀信息技術(shù)應(yīng)該怎么上營造信息技術(shù)高效課堂信息技術(shù)課堂應(yīng)該成為創(chuàng)新的沃土信息技術(shù)公開課應(yīng)該怎么上我們應(yīng)該鐘情什么樣的信息技術(shù)課
2025-03-15 19:10
【摘要】第一篇:《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)作文教學(xué)模式研究》 《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)作文教學(xué)模式研究》 實驗工作總結(jié) 焦作市山陽區(qū)塔南路小學(xué)課題組 一、研究方案的執(zhí)行與落實 (一)實驗?zāi)繕?biāo)的確立 2002...
2024-10-17 20:37
【摘要】基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)初探內(nèi)容摘要:??21世紀(jì),隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,尤其是計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,人類全面進(jìn)入了信息社會,以多媒體計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為主要標(biāo)志的信息技術(shù),對當(dāng)今社會產(chǎn)生了重大的影響,深刻地改變著人們的工作方式、生活方式和思維方式,教育方式和學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨,呼喚著教育必須進(jìn)行深刻的變革。在這場聲勢浩大的教育改革中,信
2024-09-28 16:52
【摘要】信息技術(shù)環(huán)境下信息技術(shù)環(huán)境下杭州市西湖高級中學(xué)????嚴(yán)興光數(shù)學(xué)教與學(xué)方式的改變數(shù)學(xué)教與學(xué)方式的改變課程標(biāo)準(zhǔn)的理念課程標(biāo)準(zhǔn)的理念“信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合”????注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合:現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用正在對數(shù)學(xué)課程內(nèi)容、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
2025-02-11 23:52
【摘要】第一篇:信息技術(shù)環(huán)境下的德育教育_ 信息技術(shù)環(huán)境下的德育教育 【摘要】隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,信息化使現(xiàn)代教育面臨一系列的改革,信息技術(shù)在學(xué)校德育教育和教學(xué)方面的應(yīng)用越來越普遍,也給學(xué)校德育的發(fā)展...
2024-10-17 21:30
【摘要】第一篇:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)模式 淺談多媒體在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 作為一名小學(xué)教師,應(yīng)該如何根據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的實際,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)興趣,以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量,完成教學(xué)任務(wù),適應(yīng)信息化教育發(fā)...
2024-11-16 23:10
【摘要】第一篇:信息技術(shù)環(huán)境下教師角色的轉(zhuǎn)變 教育技術(shù)環(huán)境下教師角色的轉(zhuǎn)變 【摘要】現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的教育具有了新的特征,教師必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師角色,在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下,充分利用各種現(xiàn)代化設(shè)備,In...
2024-10-13 13:16
【摘要】信息技術(shù)環(huán)境下內(nèi)部審計內(nèi)部審計與信息系統(tǒng)審計?信息系統(tǒng)審計是與內(nèi)部審計緊密結(jié)合的,最早的計算機(jī)審計來源于內(nèi)部審計一、信息系統(tǒng)審計的起源與發(fā)展國外:八十年代、九十年代信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展與普及,使得企業(yè)越來越依賴信息及信息系統(tǒng)。人們開始更多的關(guān)注信息系統(tǒng)的安全性、保密性、完整性及其實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的效率
2025-06-26 23:38
【摘要】第一篇:信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)模式探索 信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)模式探索 [摘要]新課標(biāo)要求提高學(xué)生的發(fā)展性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,使得師生角色、習(xí)慣等在課堂教學(xué)中發(fā)生了相應(yīng)的...
2024-10-17 21:39
【摘要】第四篇信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)第七章教學(xué)設(shè)計理論與方法教學(xué)設(shè)計的基本概念教學(xué)設(shè)計是以獲得優(yōu)化的教學(xué)過程為目的,以傳播理論、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論為基礎(chǔ),運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題、確定教學(xué)目標(biāo)、建立解決教學(xué)問題的策略方案、試行解決方案、評價試行結(jié)果和修改方案的過程。教學(xué)設(shè)計與其他學(xué)科的
2025-02-12 15:42
【摘要】第一篇:信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會 信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會 【摘要】信息技術(shù)不僅作為教師的教學(xué)工具、學(xué)生的學(xué)習(xí)工具,更重要的帶來了教育思想、教學(xué)方式、教育手段的改變,為新一輪課程改...
2024-10-24 20:16
【摘要】第6章供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的信息技術(shù)供應(yīng)鏈管理第6章供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的信息技術(shù)—信息技術(shù)與供應(yīng)鏈管理供應(yīng)鏈管理中的信息特點(diǎn)和作用1.供應(yīng)鏈管理中的信息特點(diǎn)(1)信息流動范圍廣。(2)強(qiáng)調(diào)為消費(fèi)者服務(wù)。(3)信息來源多樣化。(4)信息量大。
2025-02-16 14:12
【摘要】第一篇:論信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式 論信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式 論信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式 摘要:隨著社會的的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,資源共享、交流合作已成為當(dāng)今時代發(fā)展的基本特征。這...
2024-11-16 23:19
【摘要】 基于信息技術(shù)環(huán)境下的初中科學(xué)課程教學(xué)模式探究 摘要:隨著我國教育的深化改革持續(xù)進(jìn)行,網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)方式在各階段教學(xué)中都開始廣泛普及。初中教學(xué)也在改革之列,遂結(jié)合傳統(tǒng),推陳出新,醞釀了一番重大的...
2025-01-13 22:36