精品培訓(xùn)：自我管理能力-在線瀏覽
2025-03-04 14:04本頁(yè)面
【正文】 團(tuán)隊(duì)精神： ? 第一是要堅(jiān)定信念，相信團(tuán)隊(duì)合作的力量是制勝的不二法則； ? 第二是要明白一個(gè)道理，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越完善，靠個(gè)人努力、單打獨(dú)拼取得成功的可能性越來(lái)越小。 第 2節(jié) 團(tuán)隊(duì)精神 ? 現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)理人在團(tuán)隊(duì)精神上的誤區(qū)： ? 個(gè)人英雄主義仍然存在； ? 團(tuán)隊(duì)精神與集體主義的概念相混淆。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖，“幫他即幫己”的意識(shí)非常重要。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。比賽就是如何有效地配置最好的運(yùn)動(dòng)員，誰(shuí)能最合理地配置運(yùn)動(dòng)員，誰(shuí)就會(huì)成功。 第 3節(jié) 潛能開(kāi)發(fā) ? 在美國(guó)，潛能開(kāi)發(fā)正在風(fēng)靡于各大企業(yè)。崔西如此說(shuō)。 ? 潛能開(kāi)發(fā)的本質(zhì)是腦力開(kāi)發(fā)。人的第一層次開(kāi)發(fā)是“知識(shí)更新”；第二層次開(kāi)發(fā)是“技能開(kāi)拓”；第三層次開(kāi)發(fā)是“思維創(chuàng)新”；第四層次開(kāi)發(fā)是“觀念轉(zhuǎn)變”。經(jīng)理人進(jìn)行潛能開(kāi)發(fā)應(yīng)是全方位的，因?yàn)槟悻F(xiàn)在既有的能量只是總能量一小塊，而更大的一塊則在水底，你無(wú)法看到，水面下面的那一塊正是人類(lèi)的奧秘之所在。潛能開(kāi)發(fā)有幾種技巧： 潛能的開(kāi)發(fā) 第 3節(jié) 潛能開(kāi)發(fā) ? 設(shè)立目標(biāo)，并且使目標(biāo)視覺(jué)化，我們把目標(biāo)放在板子上叫夢(mèng)想板！ ? 自我正面暗示，排除負(fù)面暗示，正面暗示能使你充滿(mǎn)自信。 ? 綜合情緒，情緒與智力正如鳥(niǎo)之兩翼，車(chē)之兩輪，可以幫你走向成功的彼岸。 潛能的開(kāi)發(fā) 第 3節(jié) 潛能開(kāi)發(fā) ? 潛能開(kāi)發(fā)的誤區(qū)，一是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己有潛能；二是只把著眼點(diǎn)放在某些具體技能上，沒(méi)有注意到一個(gè)人需要均衡發(fā)展；三是潛能開(kāi)發(fā)跟做事是另一回事，不要每天只是潛能開(kāi)發(fā)不做事。 潛能的開(kāi)發(fā) 第 4節(jié) 健康管理 ? 今天，人們迫切地需要尋找一個(gè)在科技不斷發(fā)展并在體力與腦力上不斷替代和挑戰(zhàn)人類(lèi)的同時(shí)，工作和生活將被賦予的新意義，以及它所帶來(lái)的管理思想的變化。健康管理對(duì)于經(jīng)理人來(lái)講，無(wú)論是對(duì)個(gè)人的行為指導(dǎo)，或者是對(duì)組織的管理問(wèn)題的揭示都具有無(wú)可替代的作用。廣義的健康管理是建立在生理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)等學(xué)科的研究基礎(chǔ)上的對(duì)個(gè)體和組織發(fā)展完善狀態(tài)的研究和實(shí)踐。 ? 對(duì)組織的關(guān)注要素：行為，關(guān)系，環(huán)境，個(gè)體健康能力，效率等。 健康管理 第 4節(jié) 健康管理 ? 經(jīng)理人對(duì)健康管理還存在不少誤區(qū)： ? 偏見(jiàn)：對(duì)健康問(wèn)題不夠重視，認(rèn)為健康問(wèn)題是醫(yī)院關(guān)注的問(wèn)題，不知道身心與環(huán)境的微妙關(guān)系隨時(shí)影響著他的工作和生活 ,更無(wú)法接受組織健康管理的概念。無(wú)論是在營(yíng)養(yǎng)，運(yùn)動(dòng)和關(guān)系調(diào)整方面都是心血來(lái)潮，追隨時(shí)尚而不對(duì)自己全面認(rèn)識(shí)和分析。 ? 忽視：經(jīng)常見(jiàn)到對(duì)健康管理問(wèn)題視而不見(jiàn)的現(xiàn)象。 健康管理 學(xué)習(xí)能力 ? 學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，“一次性學(xué)習(xí)時(shí)代”已告終結(jié)，學(xué)歷教育已被終身學(xué)習(xí)所取代。只有當(dāng)整個(gè)組織具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力時(shí)，企業(yè)才能非常的輝煌。 第 5節(jié) 學(xué)習(xí)力 第 5節(jié) 學(xué)習(xí)力 ? 學(xué)習(xí)力是一個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)之總和。 ? “未來(lái)屬于那些熱愛(ài)生活、樂(lè)于創(chuàng)造和通過(guò)向他人學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)自己聰明才智的人。 德特丁爵士 (Sir Henri Deterding) 所說(shuō)的這句話(huà)完全適用于 21世紀(jì)那些開(kāi)明的經(jīng)理。 ? 流通學(xué)習(xí)：與人分享越多，自己將會(huì)擁有越多。 ? 改造學(xué)習(xí)：自我改造，通過(guò)學(xué)習(xí)向創(chuàng)造價(jià)值和降低成本努力，這種改造的效果往往是巨大的。因此，身為現(xiàn)代經(jīng)理人，學(xué)習(xí)的空間也應(yīng)向國(guó)際化擴(kuò)展，開(kāi)創(chuàng)全球化學(xué)習(xí)生涯。 學(xué)習(xí)能力 第 6節(jié) 情商管理 ? 你有很高的智商 (IQ， Intelligence Quotient)，但并不表示你就有高的情商(EQ， Emotional Quotient)，人生的成就至多只有 20%歸于智商，而 80%歸于情商。 第 6節(jié) 情商管理 ? 美國(guó)專(zhuān)家 Daniel Goleman寫(xiě)了 《 情商管理 》一書(shū)，他對(duì) 121家企業(yè)中 181個(gè)不同職位的能力標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中 67％（即 2／ 3）的工作必備能力是“情商能力”，比如個(gè)人的自控能力、專(zhuān)注力、
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