小學(xué)六年級語文上冊窮人教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-12-20 17:12本頁面
【正文】 熬過去 ”等詞語。 理解重點句 （ 1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。 培養(yǎng)學(xué)生合理想象的能力。 (三）德育滲透點 通過學(xué)習(xí)，了解窮人的美好心靈，向?qū)W生進行關(guān)心他人、奉獻愛心的教育。 二、學(xué)法引導(dǎo) 教師教法 引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，感情朗讀，激發(fā)學(xué)生情感，深入理解課文內(nèi)容。展開想象，編故事以升華情感。難點 展開想象，續(xù)編 《 窮人 》 這個故事是難點。 （三）解決辦法 采用抓重點詞語進行品析、指導(dǎo)朗讀來解決重難點；啟發(fā)學(xué)生在弄清主要人物性格特點、思想品質(zhì)及故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生合理想象。 （二）學(xué)生活動設(shè)計 1．自讀自悟，勾畫重點詞句，質(zhì)疑問難。 3．認(rèn)真觀察課文插圖，發(fā)揮想象，表述練習(xí)。 5．續(xù)編 《 窮人 》 這個故事。（窮人就是窮苦的人。托爾斯泰。他是偉大的俄國作家，出身貴族，但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。這篇文章寫的是沙俄時期窮人的故事。 （ 1）學(xué)生用簡要的語言概括課文主要內(nèi)容。（很善良）板書：善良 學(xué)生談?wù)勥€讀
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