小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)窮人教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 感覺這些窮人怎樣？你還讀懂了什么？本文是按什么順序敘述的？ 2．檢查自學(xué)情況（同桌討論后集體交流）。 五、教學(xué)步驟 （一）導(dǎo)入新課，揭示課題 1．板書課題，學(xué)生解題。 （二）疑點(diǎn) 體現(xiàn)桑娜內(nèi)心矛盾的重點(diǎn)語句。 （四）美育滲透點(diǎn) 體會(huì)窮人夫婦的心靈之美。 理解重點(diǎn)句 （ 1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。展開想象，編故事以升華情感。 （二）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 1．自讀自悟，勾畫重點(diǎn)詞句，質(zhì)疑問難。托爾斯泰。（很善良）板書：善良 學(xué)生談?wù)勥€讀懂了什么？（教師隨機(jī)板書） （ 3）本文寫作順序？（板書：等待丈夫 → 抱回孩子 → 催促桑娜） （三）學(xué)習(xí)第一段 1．自讀 “ 等待丈夫 ” 一部分內(nèi)容。）教師適時(shí)出示重點(diǎn)語句投影片、引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，適時(shí)點(diǎn)撥，可從以下幾方面說出。 ? （七）課堂訓(xùn)練、發(fā)展技能 ? 1．出示投影，發(fā)揮想象，說一段話。 ? 2．預(yù)習(xí)下一課。） ? 2．學(xué)生練說，班內(nèi)交流。 ? （六）圍繞重點(diǎn)、學(xué)習(xí)表達(dá) ? 1．剛才，通過學(xué)習(xí)
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