【摘要】與橫向:黨組織管理團組織管理學(xué)生事務(wù)管理學(xué)生生活管理一、學(xué)生管理工作范圍縱向:校園管理年級管理班級管理宿舍管理思想政治教育的中樞對學(xué)生日常事務(wù)管理和生活保障服務(wù)職能心理學(xué)界——納入教育心理學(xué)體系醫(yī)學(xué)界——構(gòu)建獨立的心理健康教育體
2025-02-22 01:35
【摘要】校園心理劇與學(xué)校心理教育??感動與震撼?—2021年秋天的故事?從生命源頭感知校園心理劇人的生命的四個組成部分:?自然生命:強健的體魄是生命的源泉?精神生命:健全的人格是精神生命的意義所在?價值生命:真、善、美完美結(jié)合是生命的內(nèi)在尺度?智慧生命
2024-12-03 12:03
【摘要】漫談學(xué)校心理學(xué)?作為一名教師,要懂得學(xué)生?作為一名教師,要了解學(xué)校心理健康教育?作為一名教師,要學(xué)會調(diào)節(jié)自己尊重理解了解一、作為一名教師,要懂得學(xué)生埃里克森八階段論埃里克森提出的人生發(fā)展8個階段埃里克森受過弗洛伊德的訓(xùn)練和培養(yǎng),
2025-02-22 03:36
【摘要】校園心理劇與學(xué)校心理教育蘇州大學(xué)教育學(xué)院黃辛隱??感動與震撼?—2022年秋天的故事?從生命源頭感知校園心理劇人的生命的四個組成部分:?自然生命:強健的體魄是生命的源泉?精神生命:健全的人格是精神生命的意義所在?價值
2024-09-14 17:11
【摘要】1綜述撰寫與匯報?文獻綜述格式一般包括:?文獻綜述的引言:?包括撰寫文獻綜述的原因、意義、文獻的范圍、正文的標(biāo)題及基本內(nèi)容提要;?文獻綜述的正文:?是文獻綜述的主要內(nèi)容,包括某一課題研究的歷史(尋求研究問題的發(fā)展歷程)、現(xiàn)狀、基本內(nèi)容(尋求認識?的進步),研究方法的分析(尋求研究方法的借鑒
2025-06-29 13:00
【摘要】現(xiàn)代學(xué)校心理健康教育第一部分一、我們的困惑(一)不成才也不成器孩子都怎么了中國的教育從來沒有像現(xiàn)在這樣走進了深深的迷茫與困惑之中。固有的傳統(tǒng)教育觀念隨著新世紀(jì)的來臨被沖擊的不知所措。家長和老師們拼命地想抓住點什么,可是越努力就越陷入到一種新的痛苦之中。而孩子們卻在渲瀉完了情感之后走進了空虛之中。許多的孩子
2024-12-03 14:38
【摘要】教育心理學(xué)第一章緒論第一節(jié)教育心理學(xué)的概念、對象和意義一、教育心理學(xué)概念界說?現(xiàn)象說?潘菽
2024-09-15 06:46
【摘要】教育心理學(xué)輔輔導(dǎo)導(dǎo)課課1第一章第一章教育心理學(xué)概述教育心理學(xué)概述2教育心理學(xué)的基本內(nèi)涵1、定義:研究教學(xué)情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。2、過程:學(xué)習(xí)教學(xué)評價反思3、要素:學(xué)生教師教學(xué)內(nèi)容教學(xué)媒體
2025-06-29 08:58
【摘要】2022/5/311?第一部分:導(dǎo)言?第二部分:學(xué)習(xí)者的特點?第三部分:學(xué)習(xí)與動機2022/5/312第一部分:導(dǎo)言2022/5/313?教師的重要作用?能與學(xué)生建立積極師生關(guān)系的教師會對學(xué)生的成長產(chǎn)生重大影響,而且問題學(xué)生能從優(yōu)秀的教學(xué)中獲益更多。2022/5/314?做一名反思性教師?如果一個教師
2025-06-29 12:06
【摘要】第一章心理健康教育緒論音樂學(xué)院陳慧潔什么是心理健康呢????“這樣子過一生”?柴靜·專訪李陽家暴事件??自閉癥幼兒?自身例子?馬加爵犯罪起因?邵瑞杰:馬加爵大學(xué)三年半最好的朋友,因為打牌與馬加爵發(fā)生口角,批評了馬加爵的為人,
2025-02-25 04:48
【摘要】1教育心理學(xué)基礎(chǔ)2學(xué)習(xí)參考書?《護理教育學(xué)》高等教育出版社,姜安麗李樹貞主編?《教育心理學(xué)》上海教育出版社,邵瑞珍主編?《學(xué)與教的心理學(xué)》華東師范大學(xué)出版社,皮連生主編?《教育心理學(xué)》網(wǎng)址
2025-03-08 21:53
【摘要】北師大教育心理與學(xué)校咨詢研究所王乃弋2022-07第一部分教育心理學(xué)概論?指定教材:陳琦,劉儒德主編.《當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社.2022.?參考書目:1、約翰.桑切克著.《教育心理學(xué)》,世界圖書出版社.2022.(JohnW.Santrock.Ed
2025-03-06 08:11
【摘要】教育心理學(xué)(EducationalPsychology)主講人:張更立博士2022年11月1為什么學(xué)習(xí)??圓“教師夢”!?。?今日睡覺,你將做夢;今日學(xué)習(xí),你將圓夢!2怎樣學(xué)習(xí)??分析考試?如何出題?如何答題?分析大綱?評價目標(biāo)
2025-03-03 19:08
【摘要】第九章學(xué)校心理健康教育學(xué)習(xí)目標(biāo):–了解心理健康的含義和標(biāo)準(zhǔn);–了解學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀;–了解影響學(xué)生心理健康的因素;–了解學(xué)校心理健康教育的含義、功能、原則、內(nèi)容、方式與途徑。第一節(jié)心理健康概述一、心理健康的概念二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)三、學(xué)生心理健康的問題與影響因素一、心理健康的概念(一
2025-02-25 04:32
【摘要】教育心理學(xué)張鋒博士河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院家庭教育學(xué)校教育討論?教育心理學(xué)——有效教學(xué)的工具?教育心理學(xué)是為教育服務(wù)的心理學(xué)的分支學(xué)科。學(xué)習(xí)要求?教材:以教材《當(dāng)代教育心理學(xué)》為主,輔以補充內(nèi)容?紀(jì)律:按時上課,認真聽講,
2025-03-06 06:30