解析知識經濟時代企業(yè)管理思想的變革-在線瀏覽
2025-02-27 09:03本頁面
【正文】 具有特定的才能，問題的關鍵是如何把這種才能用到合適的地方并發(fā)揮 出應有的效能。我們的企業(yè)往往不是缺乏人才，而是缺乏那種能夠讓人適才適所的機制。企業(yè)在生產產品的同時也在生產人才。具體一點說，一個企業(yè)剛招聘了一名大學生，對于企業(yè)來說，他只能算是一種人才的初級產品或者說一種人才的原料，他只有在經過加工之后，才能變?yōu)槌善?，而且只有在商品交換完成之后，才能產生剩余價值。價高的產品不一定能賺錢，價低的產品不一定不賺錢；即使生產同樣的產品，這一家企業(yè)可能財源滾滾，另一家企業(yè)可能關門倒閉，問題的關鍵在于你是否善于經營。同是一個人，在這一個地方可能是蟲，但到了另一個地方卻可能變成龍。 人才的價值并不是一成不變的，它在消費的過程中可能增值，也可能貶值。一只老虎，如果你不給它提供一片森林及一群強勁的動物，那么它的本領就可能蛻化 甚至演變 成一只馴鹿；如果你只想讓它和貓一樣去捕捉耗子，那么它的能耐就還不如一只貓。 企業(yè)在人才的使用上應講求投入與產出。一方面，企業(yè)應建立起一種公平合理的激勵制度，逐步消除資歷、學歷、年齡、職稱、職務等非經濟因素參與利益分配的機制與比重。另一方面，企業(yè)在人才的引進、培訓、使用與獎酬上也應該追求效益，既不能搞人才的高消費、超前消費，也不能形成人才赤字、人才真空。 人才經營在一引起西方企業(yè)里已得到長足的發(fā)展，并逐步形成了范圍全球化、素質國際化、培訓終身化、關心多樣化的格局。 正如美國通用電器公司人才資源部經理麥考爾所說： “中國是一個極具潛力的人才市場，每年以 10%的速度增長?！睋私?，中國第一批從事 863 計劃的年輕科技人才，現已所剩無幾，一部分出國了，一部分去了外企；作為我國最高學府的北大， 三 分之一以上的畢業(yè)生申請出國且多數留在國外。我們絕大部分的管理者還沒有把人才經營作為企業(yè)的核心來抓。一個企業(yè)的成功與否往往就看它的市場占有率的高低以及利潤的多少。企業(yè)不僅同相同行業(yè)的企業(yè)競爭，而且還要和其它相近行業(yè)的企業(yè)競爭。 競爭的形式由有形變?yōu)闊o形。 競爭的范圍由固有市場變?yōu)闈撛谑袌?。如電腦業(yè)， 586 產生后，很快就將 486 電腦的市場前景泯滅，奔三產生之后，奔二馬上就面臨淘汰；當 IBM 成為電腦業(yè)巨子后，微軟公司卻將其最有前景的軟件市場占據，成為另一個巨人?！? 在知識經濟時代，由于技術革新，全球化以及信息的快速傳播意味著進入市場的壁壘已被打破，企業(yè)處于一個風云變幻、充滿競爭的環(huán)境中，每個企業(yè)都隨時面臨被擠出市場的危險。 因此，“國際商用機器公司應該把微軟公司存在本身看作是它爭取新市場的失敗，傳統的咖啡品牌如雀巢、麥氏公司應該看到，明星咖啡連鎖公司的崛起使它們錯過了一次良好的發(fā)展機會。 三、管理的效能：從范圍經濟與規(guī)模經濟轉變到速度經濟 在傳統的工業(yè)經濟時代企業(yè)為了在同行競爭中處于有利地位，總是盡可能地擴展自己的生產規(guī)模，爭當龍頭老大，以降低采購經營成本，尋求規(guī)模經濟；或者為了避免在激烈的同行競爭中免受來頭頂之災，常實 行多頭經營，跨行業(yè)、跨地區(qū)同時經營多種產品或服務，以便一業(yè)蕭條時能依靠它業(yè)的興旺來保持企業(yè)的生存與發(fā)展，追求范圍經濟。到了知識經濟時代，由于知識的高度集中與知識更新的日益加快，一個人要想同時掌握多個行業(yè)所必須的
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