幼師資格證考試幼兒心理學(xué)模擬試題-在線瀏覽
2025-02-27 06:47本頁(yè)面
【正文】 10． 是兒童 道德發(fā)展的核心問題。 2．簡(jiǎn)述成人在幼兒有意注意發(fā)展過程中的作用。 4．父母是怎樣對(duì)幼兒性別角色和行為產(chǎn)生影響的 ? 五、論述題 (每小題 8 分，共 16 分 ) 1．請(qǐng)論述幼兒注意容易出的問題以及如何采取相應(yīng)的教育措施。 六、案例分析 (共 14 分 ) 基尼是美國(guó)加利福尼亞州的一個(gè)小女孩。基尼自嬰兒期起就幾乎沒聽到過說(shuō)話，更不用說(shuō)有人教她說(shuō)話了。她嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安靜得令人害怕，沒有明顯的喜怒表情。最初幾個(gè)月，基尼的智商得分只相當(dāng)于 1 歲正常兒童。盡管如此，直到 13 歲，都沒有學(xué)會(huì)人類語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則，不能進(jìn)行最基本的語(yǔ)言交流。 根據(jù)以上案例，運(yùn)用學(xué)前兒童 心理學(xué) 知識(shí)回答下列問題： (1)小基尼的缺陷說(shuō)明了什么 ? (2)小基尼在精心教育下，仍不能學(xué)會(huì)人類語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則，這說(shuō)明了什么的影響作用 ？ 參考答案： 一、單項(xiàng)選擇題 1． C．心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)能動(dòng)的反映。 3． C．定向性注意在新生兒期出現(xiàn)，嬰兒期較明顯，這是本能的無(wú)條件反射。 5． D．思維是人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的核心。 7． A．學(xué)前晚期 (5～ 6 歲 )的個(gè)體初具雛形。 9． A．他發(fā)現(xiàn)兒童在出生時(shí)的情緒 反應(yīng)是完全未分化。 11． A．兒童語(yǔ)言最初是對(duì)話式的。 13． B．用整只手臂到用手，這是從整體到局部。 15． C．手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生是兒童有意動(dòng)作發(fā)生的主要標(biāo)志。 17． A．這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是研究幼兒的堅(jiān)持性。 19． D．對(duì)多次重復(fù)出現(xiàn) 的刺激的反應(yīng)強(qiáng)度減弱的現(xiàn)象叫習(xí)慣化。 二、填空題 1．對(duì)物的操作活動(dòng) 與人的交往活動(dòng) 2．年齡特征 3．時(shí)間知覺 時(shí)間概念 4．注意的分散 5．游戲言語(yǔ) 問題言語(yǔ) 6．思維 概括性 間接性 7．內(nèi)部言語(yǔ) 8．社會(huì)化 豐富和深刻化 自我調(diào)節(jié)化 9．動(dòng)機(jī)作用 組織作用 信號(hào)作用 感染作用 10．親社會(huì)行為的發(fā)展 三、名詞解釋 1．心理發(fā)展年齡特征：指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來(lái)的一般的、典型的、本質(zhì)的 心理特征，是穩(wěn)定性和可變性的統(tǒng)一，是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，也是順序性和方向性的統(tǒng)一。兒童的延時(shí)模仿和表象發(fā)展有關(guān)。在這之前，物體在兒童眼前消失，他就不再找了，似乎物體已經(jīng)不存在。 5．性別角色：社會(huì)對(duì)男性和女性在行為方式和態(tài)度上期望的 總稱。 四、簡(jiǎn)答題 1．感知覺在幼兒心理發(fā)展中的作用，包括： ① 感覺和知覺是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)知過程； ②兩歲前兒童依靠感覺和知覺認(rèn)識(shí)世界； ③ 感覺和知覺在 3～ 6 歲兒童心理活動(dòng)中占優(yōu)勢(shì)； ④幼兒的記憶
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