管理學(xué)第一章ppt課件-在線瀏覽
2025-02-27 02:49本頁面
【正文】 不在，無時(shí)沒有。他指出：美國(guó)的領(lǐng)先地位，三分靠技術(shù)，七分靠管理。 ” ? “ 日本 戰(zhàn)后的崛起，主要依靠教育和管理。 ” 鄧小平的治國(guó)方略 管理對(duì)組織的作用 ? 組織要素的 粘合劑； ? 組織關(guān)系的 潤(rùn)滑劑； ? 組織效率的 推進(jìn)器。 ? 管理人員與作業(yè)人員的區(qū)別 ? 高層、中層和基層 ? 高層管理者的職責(zé)： 主要負(fù)責(zé)組織的戰(zhàn)略規(guī)劃、決策和資源配置，并督導(dǎo)中層管理者。 ? 基層管理者的職責(zé)： 直接負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理日常管理事務(wù)，并督導(dǎo)作業(yè)人員。 管理是科學(xué)和藝術(shù)的統(tǒng)一 一、管理的任務(wù) 實(shí)現(xiàn)組織的目的和使命； 使工作富有活力，員工有所成就； 關(guān)心對(duì)社會(huì)的影響，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。 組織職能 包括 :組織設(shè)計(jì)、人員配置和組織變革 。 控制職能 包括： 監(jiān)督、檢查、評(píng)估 、糾偏 等管理工作。 啟示：管理者應(yīng)全面掌握這些管理職能 四大管理職能之間的聯(lián)系 三、管理職能的發(fā)展 ? 計(jì)劃職能的發(fā)展 —— 重視對(duì)管理環(huán)境的分析和預(yù)測(cè)；重視戰(zhàn)略制定； ? 組織職能的發(fā)展 —— 重視人力資源開發(fā)與管理。 ? 領(lǐng)導(dǎo)職能的發(fā)展 —— 提倡領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論； ? 控制職能的發(fā)展 —— 提倡適度原則，注重培養(yǎng)組織成員的自我控制能力，使控制活動(dòng)更趨人性化。 討論 :你認(rèn)為管理決策和管理創(chuàng)新能否成為管理的獨(dú)立職能？為什么？ 其他管理職能的提出 一、管理者的角色 ? 人際關(guān)系角色 代表者、領(lǐng)導(dǎo)者、聯(lián)絡(luò)人 ? 信息轉(zhuǎn)換角色 信息收集人、信息傳達(dá)人、發(fā)言人 ? 決策角色 企業(yè)家、危機(jī)處理者、資源分配者、談判者 第四節(jié) 管理者的角色和技能
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1