【摘要】我國教科書研究的回顧與前瞻周珮儀中山大學(xué)教育研究所周珮儀個人簡介?學(xué)歷?國立臺灣師範(fàn)大學(xué)教育學(xué)博士?國立臺灣師範(fàn)大學(xué)教育學(xué)碩士?七十九年教育行政人員高考及格?主修課程與教學(xué)經(jīng)歷?國小教師?臺北市教育局科員?國立藝術(shù)學(xué)院傳統(tǒng)藝術(shù)研究
2024-12-02 03:44
【摘要】我國教育技術(shù)研究現(xiàn)狀與發(fā)展-在陜西省”十一五”課題開題會上的講話中央電化教育館陳慶貴2022年10月31日陜西寶雞?“十五”期間我國中小學(xué)的教育技術(shù)研究?“十一五”我國教育技術(shù)研究的基本情況?當(dāng)前我國中小學(xué)教育技術(shù)研究的熱點問題一、“十五”期間我國中小學(xué)的教育技術(shù)研究?教
2024-09-14 16:39
【摘要】老師您好!老師您辛苦了!教師在學(xué)校工作中的地位學(xué)校工作=校長+全體教師+后勤人員是學(xué)校工作的管理者、決策者。是學(xué)校工作的主體,學(xué)校命運的主宰者。是學(xué)校工作的服務(wù)者,保證者。教de辣苦酸甜++師一、教師的臉譜1、權(quán)威型(虎爸型)
2025-07-21 14:10
【摘要】我國教育的現(xiàn)狀城關(guān)中學(xué)鐘桂紅九年級湘教版等式填寫人口+教育=沉重的人口包袱豐富的人力資源??人口-教育=(一)我國教育取得的成就?九十年代初,中國政府提出到20世紀(jì)末基本普及九年義務(wù)教育10余年來,中國政府始終堅持將普及九年義務(wù)教育作為教育工作的"重中之重",并制定一系
2025-01-14 08:26
【摘要】推行策略及教師的角色 德育及公民教育教統(tǒng)局德育及公民教育組第一部份:推行策略WHY?現(xiàn)況:挑戰(zhàn)與機(jī)遇權(quán)威灌輸自主建構(gòu)知識為主育人為本傳統(tǒng)教學(xué)生活經(jīng)歷道德理論行為實踐§一切學(xué)藝,皆以善為目的~亞里士多德§大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止於至善。
2024-08-29 02:56
【摘要】第九章教師角色社會化§本章簡介:§本章從分析教師角色的相關(guān)理論與主要特征入手,以了解國內(nèi)外教育社會學(xué)界關(guān)于教師角色社會化問題的研究基礎(chǔ);進(jìn)而分別從制度與個體兩個層面探討教師角色社會化的問題:從制度層面主要探討教師社會化的意義、內(nèi)容與過程;從個體層面主要探討教師角色扮演中的期望、沖突與調(diào)適。最后研討教師角色變遷中的目標(biāo)轉(zhuǎn)換
2025-06-29 12:13
【摘要】高三教師的多重角色設(shè)計師心理輔導(dǎo)師…分析師診斷師技師講師、導(dǎo)師老師無“憂”學(xué)生有“優(yōu)”,老師有“心”學(xué)生用“心”!“責(zé)任心”是做好老師(做好老師)的前提;“愛心”是走進(jìn)學(xué)生并享受職業(yè)樂趣的法寶;“信心”是做好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ);“耐心”是教師給自己和學(xué)生的一劑良藥。“責(zé)任心”是做好
2024-12-27 13:15
【摘要】學(xué)習(xí)中心編號:學(xué)習(xí)中心名稱:西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)?教育學(xué)院畢?業(yè)?論?文論文題目:促進(jìn)我國教育公平的對策思考學(xué)生姓名學(xué) 號類 型專 業(yè)層 次指導(dǎo)教師日 期1
2025-06-28 23:35
【摘要】中央課程與教學(xué)輔導(dǎo)諮詢教師團(tuán)隊MOECurriculumInstructionConsultingTeam教育政策的轉(zhuǎn)化與執(zhí)行教育政策篇中央輔導(dǎo)團(tuán)英語組組長莊惠如E-mail:中央課程與教學(xué)輔導(dǎo)諮詢教師團(tuán)隊MOECurriculumInstructionConsult
2025-04-10 20:09
【摘要】談?wù)剬ξ覈逃母锏目捶ㄒ?、縱覽改革開放以來,中國政府做了很多努力,力圖通過改革,使全社會煥發(fā)出生機(jī)和活力。事實證明,許多改革是成功的。例如進(jìn)入了高等教育大眾化階段,義務(wù)教育實現(xiàn)了對學(xué)生免費等了不起的成就。為了快速脫貧治愚,中國現(xiàn)行的教育體系應(yīng)該是最有效的。但實際上,我國的教育制度存在著許多問題…實施九年制義務(wù)教育仍未達(dá)到普及的程度。原因在于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡,尤其是在經(jīng)濟(jì)偏遠(yuǎn)落后地
2025-06-29 01:11
【摘要】親子共成長工程及其對我國教育的啟示國家基礎(chǔ)教育實驗中心社區(qū)與家庭教育研究所副所長濰坊市教育局家庭教育指導(dǎo)中心主任金琰引子?自從擁有一個寶貝之后,我們便擁有了一個職業(yè),這個職業(yè)的名字叫做“家長”。?每個成年人的一生中可能要經(jīng)歷多種職業(yè),其中卻沒有一種職業(yè)可以和家長這個職業(yè)相比。因為,人的一生中,沒有任何一
2024-08-28 08:04
【摘要】1、了解教育制度和教育基本制度的含義及相互關(guān)系。2、對職業(yè)教育、成人教育、教育督導(dǎo)和教育評估制度的相關(guān)知識有一個基本的了解。3、領(lǐng)會國家教育考試制度、學(xué)業(yè)證書制度和學(xué)位制度的主要內(nèi)容并會分析。學(xué)習(xí)目的國家教育考試制度學(xué)業(yè)證書和學(xué)位制度教育督導(dǎo)和評
2025-04-10 20:07
【摘要】教師的角色海門市臨江中心小學(xué)沈興旺一、放大鏡小施不調(diào)皮,就是特別懶,做業(yè)一直做不全,加上課上老開小差,成績就一直上不去,平時的抽測只能得三四十分。就是期末質(zhì)量調(diào)研,也只能剛剛考及格。他是班上最“危險”的一個。為了幫他改掉“不做作業(yè)”這個的陪伴了他四年的“頑習(xí)”,我想盡了各種辦法??墒?,雖然這孩子特別內(nèi)向,看上去呆呆傻傻的,但為了不做作業(yè),他顯得小聰明十足:盯著他抄完作業(yè)要
2024-09-14 17:07
【摘要】第一篇:教師角色的轉(zhuǎn)變 教師角色的轉(zhuǎn)變 在新課程標(biāo)準(zhǔn)下,教師的角色必然要發(fā)生根本性的變化,物理教師當(dāng)然也不例外。這就要求我們從傳統(tǒng)的知識的傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者轉(zhuǎn)變,以激發(fā)學(xué)生的...
2024-11-04 23:10
【摘要】中國教師研修網(wǎng)2021年11月1日國培計劃—2021年“知行中國”小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目盡心盡責(zé)圓滿收官—項目組第十次學(xué)情通報會難忘堅持?我們都是執(zhí)著的人/以心愿為宿/在這里笨拙的人/也跳起了舞/我們堅定行走在鋪滿溫暖的路/面對面的時光/是最好的禮物?
2024-12-03 15:36