我國教科書研究的回顧與前瞻-在線瀏覽
2024-12-02 03:44本頁面
【正文】 領(lǐng)域的趨勢 ? 年代 ? 研究主題 ? 研究方法 ? 科目 教科書研究主題的分析 ? 編輯與發(fā)展 一. 開放前 二. 開放後 ? 內(nèi)容分析 一. 意識型態(tài)分析 1. 政治分析 2. 性別分析 3. 族群分析 二. 學(xué)科概念分析 ? 運用分析 教科書研究主題的分析 ? 既有研究呈現(xiàn)點狀叢集 ? 許多教科書領(lǐng)域 ,科目 ,議題仍缺乏研究 ? 理論和類目應(yīng)視社會變遷和本土脈絡(luò)檢討其適用性 ? 強化科際整合的研究 ? 強化教科書使用與教學(xué)和學(xué)習(xí)之間的互動和轉(zhuǎn)化 教科書研究方法的分析 ? 我國教科書研究方法依運用次數(shù)多寡依序為： 內(nèi)容分析法 、 調(diào)查法 、訪談法、 比較分析法 、觀察法、德懷術(shù)、實驗法。 我國教科書研究的前瞻 ?研究主題 ?教科書發(fā)展與運用 ?教科書設(shè)計 基礎(chǔ)理論與設(shè)計原理 ?科技化 電子教科書的編輯、發(fā)展、設(shè)計，對教學(xué)和學(xué)習(xí)的影響 , 教科書研究與媒體研究 我國教科書研究的前瞻 ?研究主題 ?國際化與全球化 — 跨國公司出版的教科書 全球化對本土教科書政策 ,發(fā)展 ,內(nèi)容 ,實施的影響 與國外教科書研究機構(gòu)與組織的接軌 投入國際教科書研究關(guān)心的議題 我國優(yōu)秀教科書研究成果國際化 我國教科書研究的前瞻 研究方法 ? 教科書
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