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2024-12-21 22:42本頁面
【正文】 A、抱怨： 你怎么就不知道努力呢？你學(xué)習(xí)這么不好自己就一點(diǎn)都不著急嗎？世界上哪有你這樣沒有上進(jìn)的孩子呀？ B、說教： 你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不該和不好的孩子玩，你只有現(xiàn)在加倍努力，才能考一個(gè)好大學(xué)，將來才有可能找到一份好工作。 負(fù)面否定 D、比較： 你看鄰居家的小胖，學(xué)習(xí)好，又聽話，年年被學(xué)校評為三好學(xué) 生，要好好向他學(xué)習(xí) E、評價(jià)： 你知道你為什么學(xué)習(xí)成績老上不去嗎？就是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)態(tài)度不端正， 你就是不懂事，還不如幼兒園的孩子懂事 F、判斷： 我肯定你做這件事不能堅(jiān)持到底，因?yàn)槟憔蜎]有一件事情堅(jiān)持到底過 G、責(zé)備： 你看，你不聽我的，怎么樣，又錯(cuò)了吧？所以俗話說：不聽老人言， 吃虧在眼前。 威脅限制 A、限制： 今天你只能在家里做作業(yè)，做完以后 可以看電視，但是不能出去玩。 G、打罵： 你這個(gè)笨蛋，我真是倒霉，怎么就生出了你這么個(gè)孩子。他們由此會產(chǎn)生對父母的深深失望或恐懼心理，并將這種感覺擴(kuò)大到其它事物上，當(dāng)他們帶著慣于懷疑的眼光看待生活時(shí)，將會變得多疑、懦弱、自卑或自我封閉，造成人格上的缺失 。 B、不信任： 你真的做完作業(yè)了嗎？你有沒有說謊？ 你算了吧，什么同學(xué)有困難，分明是你自己把錢花 了，又來蒙我。 D、虛假贊美： 我兒子真?zhèn)ゴ螅? E、貼負(fù)標(biāo)簽： 你怎么就那么笨呢再這樣下去你就完了！ 瞧你這幅熊樣，一輩子也不會有出息！ F、顯示權(quán)威： 我是爸爸，所以你必須聽我的！ 認(rèn)知偏差 A、只問成績： B、缺少童心： C、關(guān)系錯(cuò)位： D、自我中心： E、以偏概全： F、角度偏差： G、價(jià)值觀套用： 父母們住住先入為主，以既定的模式看待孩子，這些認(rèn)知偏差是溝通中的巨大障礙，導(dǎo)致了父母在努力教育孩子的同時(shí)，卻與孩子的距離越來越遠(yuǎn)。當(dāng)父母以偏頗的觀點(diǎn)和態(tài)度去糾正孩子的錯(cuò)誤時(shí)，他們實(shí)際是在犯更大的錯(cuò)誤。溝通是心靈的交流，要讓孩子接受我們，就要打開孩子的心，想要打開孩子的心，父母首先要向孩子敞開
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