【正文】
體 ? 深度訪談 ? 德菲法 National Chi Nan University 方案的目標(biāo)與目的 ? 目標(biāo) 1 目的 11 目的 12 ? 目標(biāo) 2 目的 21 目的 22 ? 目標(biāo) 改善外籍配偶子女的人際關(guān)係 ? 目的 透過 8次戲劇團(tuán)體 ,使 40名外籍配偶子女中的 60% 在人際關(guān)係量表分?jǐn)?shù)成長 10%。 National Chi Nan University 服務(wù)策略 ? 直接服務(wù) ? 實(shí)物供給 ? 教育訓(xùn)練 ? 宣導(dǎo)與倡導(dǎo) National Chi Nan University 弱勢家庭的服務(wù)策略 ? 治療性處遇 ? 親職教育 ? 以家庭為基礎(chǔ)的家庭支持方案 ? 兒童發(fā)展與教育 ? 青少年工作 ? 社區(qū)發(fā)展 National Chi Nan University 方案所需的社會(huì)資源 ? 人力與技能 ? 設(shè)備設(shè)施 ? 財(cái)力 ? 經(jīng)費(fèi)預(yù)算編列 人事費(fèi) 業(yè)務(wù)費(fèi) 管理費(fèi) National Chi Nan University 評(píng)估的方法 ? 過程評(píng)估 Process Evaluation Formative Evaluation ? 總結(jié)評(píng)估 Oute Evaluation Summative Evaluation National Chi Nan University 評(píng)估的方法 ? 質(zhì)化評(píng)估 ? 量化評(píng)估 前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) National Chi Nan University 輸入 服務(wù)方案 輸出 品質(zhì) 成效 效率評(píng)估 品質(zhì)評(píng)估 效能評(píng)估 績效評(píng)估模型 National Chi Nan University 社會(huì)生活品質(zhì)指標(biāo)為何 ? ? 我們現(xiàn)在的生活過得好嗎? ? 怎樣才是進(jìn)步的社會(huì)? ? 我們用什麼來衡量過得好?社會(huì)進(jìn)步? National Chi Nan University 有效的成效指標(biāo) ? 能反映方案意圖(目的 , 兒少緊急生活扶助) ? 反應(yīng)工作人員的努力(效度,增聘社工人力;教師評(píng)鑑) ? 能被穩(wěn)定測量 ( 信度) ? 讓利害關(guān)係人參與 National Chi Nan University 建構(gòu)明確的方案評(píng)估指標(biāo) ? 輸入:例如金錢、工作員、志工。 ? 輸出