【摘要】第一篇：柳永雨霖鈴教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握《雨霖鈴》這首詞鑒賞的方法。（教學(xué)重點(diǎn)） 2、深入體會(huì)作者的離愁別恨及對(duì)生平遭遇不幸的感慨。（教學(xué)難點(diǎn)）教學(xué)過(guò)程： 一、誦讀，感受《雨霖鈴》的音樂(lè)美...
2024-10-15 11:27
【摘要】第一篇：_柳永《雨霖鈴》使用教案 一、導(dǎo)入新課 師：（播放鄧麗君演唱的《雨霖鈴》）（幻燈1：“音樂(lè)”）我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌。（師生聽(tīng)歌）師：鄧麗君深情、甜美的演唱深深地打動(dòng)了我們，那么是誰(shuí)為她作的...
2024-10-08 19:46
【摘要】第一篇：再讀柳永《雨霖鈴》賞析 柳永（北宋）《雨霖鈴》賞析 題解： 《雨霖鈴》詞牌名，也寫(xiě)作《雨淋鈴》。相傳唐玄宗入蜀時(shí)因在雨中聞鈴聲而思念楊貴妃，故作此曲。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。宋代柳永的...
2024-10-08 21:58
【摘要】第一篇：柳永《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì) 柳永《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì) 彬縣新民中學(xué) 胡元平 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握《雨霖鈴》這首詞鑒賞的方法。（教學(xué)重點(diǎn)） 2、深入體會(huì)作者的離愁別恨及對(duì)生平遭遇不幸的感慨...
2024-10-15 11:23
【摘要】雨霖鈴柳永?了解柳永及其詞作的特點(diǎn)和創(chuàng)作風(fēng)格。?體會(huì)詩(shī)歌的感情，并把握其意境。?掌握寫(xiě)景的技巧和作用。?品味詩(shī)歌的語(yǔ)言。柳永(約980約1053年)，福建崇安人，原名三變，排行第七，世稱柳七。
2024-09-14 18:08
【摘要】第一篇：《望海潮》《雨霖鈴》(柳永)預(yù)案 《望海潮》《雨霖鈴》（柳永）預(yù)案 羅田縣駱駝坳中學(xué)徐金奎 教學(xué)目標(biāo)： 深入《望海潮》和《雨霖鈴》描繪的情景，體察作者情感及作者的情感狀態(tài)；從文本情景的...
2024-10-08 20:13
【摘要】第一篇：雨霖鈴柳永原文翻譯[大全] 導(dǎo)語(yǔ)：柳永多作慢詞，長(zhǎng)于鋪敘。此詞表現(xiàn)作者離京南下時(shí)長(zhǎng)亭送別的情景。以下是小編為大家分享的雨霖鈴柳永原文翻譯，歡迎借鑒！ 雨霖鈴 作者：柳永 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)...
2024-10-15 13:33
【摘要】第一篇：柳永《雨霖鈴》教案 柳永《雨霖鈴》教案(8篇) 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的柳永...
2024-10-15 11:28
【摘要】第一篇：柳永雨霖鈴優(yōu)秀教案 柳永雨霖鈴優(yōu)秀教案 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的柳永雨霖...
2024-10-15 11:29
【摘要】柳永《雨霖鈴》教案(8篇) 柳永《雨霖鈴》教案1目標(biāo)： 1、掌握《雨霖鈴》這首詞鑒賞的方法。（教學(xué)重點(diǎn)） 2、深入體會(huì)作者的離愁別恨及對(duì)生平遭遇不幸的感慨。（教學(xué)難點(diǎn)） 教...
2024-12-07 00:37
【摘要】導(dǎo)入曾經(jīng)有一段美好的愛(ài)情擺在我面前，我沒(méi)有好好地珍惜，世上最痛苦的事莫過(guò)于此.如果，上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“我愛(ài)你”如果非要加一個(gè)期限的話,我希望是,一萬(wàn)年。周星馳的對(duì)白一時(shí)被奉為經(jīng)典，不知有多少癡男怨女為之報(bào)不平，為之流淚難過(guò),覺(jué)得這便是最大的痛苦?？墒墙裉煳乙f(shuō)的是假如有一段美好的愛(ài)情擺一對(duì)戀人面前，這對(duì)相愛(ài)的
2024-09-14 16:57
【摘要】——柳永雨霖鈴詞出現(xiàn)于唐、五代時(shí)期宋詞豪放派婉約派（寫(xiě)對(duì)社會(huì)生活的種種觀察與感受）（以寫(xiě)閨情、離愁為主）蘇軾、辛棄疾柳永、李清照?柳永（約987——1053），北宋詞人。原名三變，字景莊；后改名永，字耆卿。與兄三復(fù)、三接并有文名,時(shí)稱"柳氏三絕&
2024-09-26 01:14
【摘要】清趙翼有詩(shī)：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”唐詩(shī)過(guò)后是宋詞，好詩(shī)在唐代已被詩(shī)人們寫(xiě)盡了，于是宋人就另辟蹊徑，使詞這種文學(xué)形式趨于完善、臻于完美，達(dá)到了空前的繁榮，使宋詞成為我國(guó)文化寶庫(kù)中又一顆璀璨的明珠。雨霖鈴柳永《雨霖鈴》《望海潮》學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解宋詞相關(guān)的知識(shí)。?
2024-09-15 08:27
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 柳永雨霖鈴讀后感 讀后感也叫做讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是作文 的一種形式。本文的內(nèi)容是。請(qǐng)看看： 1陣陣寒蟬，悠悠斜陽(yáng)，浩浩煙波，淚眼對(duì)淚眼，無(wú)言應(yīng)無(wú) 言，凄惻委...
2024-09-11 15:04
【摘要】第一篇：柳永《雨霖鈴》說(shuō)課稿 柳永《雨霖鈴》說(shuō)課稿4篇 作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)說(shuō)課稿才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的柳永《雨...
2024-10-15 11:17
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