【正文】 .......................................................................... 11 ............................................................................................................... 12 （ 1） 打開群組圖標(biāo) ........................................................................................ 12 （ 2）制作漂亮的按鈕 .................................................................................... 12 5. 規(guī)劃、導(dǎo)航頁面課件展示 ................................................................................ 12 、對(duì)象頁面課件展示 ................................................................................... 13 計(jì)頁面課件展示 ....................................................................................... 14 、課間頁面課件展示 ................................................................................... 15 ....................................................................................... 16 第四章 AUTHOR WARE 運(yùn)用心得 ........................................................................ 19 1. AUTHORWARE 的運(yùn)用總結(jié) ................................................................................... 19 （ 1） AUTHOR WARE 簡介 ................................................................................ 19 （ 2） 考慮的問題 ............................................................................................ 20 2． AUTHORWARE 的運(yùn)用心得 ................................................................................ 21 總 結(jié) ............................................................................................................................ 23 參考文獻(xiàn) ...................................................................................................................... 24 致 謝 ............................................................................................................................ 25 1 第一章 序 言 的背景 多媒體課件制作不僅僅是專業(yè)程序員的任務(wù)，在社會(huì)生活中，每一個(gè)人被分配的角色不同，為了提高生活和工作質(zhì)量，借助多媒體的表現(xiàn)形式，必將您的職業(yè)表現(xiàn)帶來一個(gè)嶄新的面目。如歷史課堂上，可以為歷史事件配上世界第二次大戰(zhàn)時(shí)硝煙彌漫的戰(zhàn)場和飛機(jī)大炮的聲音，可以看到人類等月，可以聽到肯尼迪總統(tǒng)感人肺腑的名言：Ask not what your country can do for you ， ask what you can do for your country.（不要問祖國能為你做些什么，而要問你能為你的祖國做些什么。在這個(gè)信息時(shí)代的社會(huì)中，計(jì)算機(jī)多媒體的地位已是無可辯駁的。 但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，人是具有創(chuàng)造性的，在生活和工作中，我們決不僅僅滿足于享受他人的勞動(dòng)成果，也不僅僅為了工作而工作。在不經(jīng)意中，它不單純是一件完成了的工作，更像一件精美的藝術(shù)品，是屬于自己的、屬于社會(huì)的一筆財(cái)富。多媒體課件含有豐富的文字、聲音、圖像、圖形、動(dòng)畫信息。彌補(bǔ)傳統(tǒng)授課難以描述的缺點(diǎn)。 2 簡明直觀的多媒體課件旨在幫助教師更好的整理課堂筆記，從而提高授課效率。 使教師節(jié)約大量時(shí)間去整理復(fù)雜的課堂筆記，多媒體課件的豐富信息增加了課堂的生動(dòng)性。 《 WEB 項(xiàng)目開發(fā)技術(shù)》本書的任務(wù)是學(xué)生 在學(xué)生學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)（靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和圖形圖像處理技術(shù)）、數(shù)據(jù)庫原理及 應(yīng)用等課程的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和上機(jī)練習(xí)使學(xué)生基本掌握 WEB 應(yīng)用的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作中對(duì)于內(nèi)容的動(dòng)態(tài)展示與更新技術(shù)，重點(diǎn)是對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的訪問。一節(jié)課過去了，只有僅有的一兩個(gè)同學(xué)做出，老師忙里忙外的講 課，效果還不是很好。老師忙的不可開交，學(xué)生聽的是迷迷糊糊，做的系統(tǒng)沒有達(dá)到要求，要是有多媒體課件，不僅可以上課比較生動(dòng)，簡明，在機(jī)房做項(xiàng)目時(shí)跟著課件某一章節(jié)的視頻一步一步的教大家，方便了教學(xué)，也讓學(xué)生比較直觀。他不僅可以起到很好的效果，還可以讓同學(xué)們?cè)谝曨l畫面中一步一 步的跟著學(xué)習(xí)，方便了教學(xué)，提高了效率，學(xué)生做項(xiàng)目也比較得心應(yīng)手。準(zhǔn)備工作做得好壞，影響到整個(gè)制作的成敗 。只要弄清楚想要做什么，才談得上想辦法去實(shí)現(xiàn)它。在前面工作的基礎(chǔ)上，調(diào)查研究，了解用戶的真正需要，然后歸納、總結(jié)，提出適合這種需求的邏輯模型，以什么樣的表現(xiàn)形式更簡捷有效，仔細(xì)分析系統(tǒng)的目標(biāo)后，把結(jié)果明確表達(dá)出來，成為系統(tǒng)說明書。 （ 2）可行性分析 多媒體課件是否可行？有什么用途？能解決什么？ 多媒體教學(xué)有利于將知識(shí)實(shí)踐化，真正實(shí)現(xiàn)解決了學(xué)生為中心的教學(xué)模式，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生多種感官的綜合刺激，使學(xué)生從多 種渠道獲取信息，讓學(xué)生處于思維活動(dòng)的積極狀態(tài)，極大地改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，拓展了教學(xué)技術(shù)手段，提高了教學(xué)效果 .此課件可以滿足學(xué)生在計(jì)算機(jī)做系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)子頁面，不像書本上那樣只是圖畫而已。各知識(shí)點(diǎn)采用的媒體素 材形式，頁面的設(shè)計(jì)等也屬于課件的設(shè)計(jì)范疇。主要從以下幾方面著手； 1)研究論文的背景、意義、和 WEB 課件制作方法等內(nèi)容。主要包括問題的提出、可 行性分析、課件的設(shè)計(jì)等內(nèi)容。 4)具體實(shí)現(xiàn)課件以及最后發(fā)布、上傳。包括硬件與軟件兩個(gè)方面。軟件開發(fā)可以選擇其中任一操作系統(tǒng)： Windows9 Windows 2021 Server 、 Windows XP 等。 6)分析了多媒體課件在教學(xué)中的重要性。 6 第二章 素材準(zhǔn)備 有了文字稿本以后，就有了工作圖紙，也就可以開始準(zhǔn)備課件構(gòu)成材料的收集、整理和制作工作了。 在按照詳細(xì)設(shè)計(jì)具體實(shí)施之前，要根據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)方案的要求做好素材準(zhǔn)備，包括所需的各種數(shù)據(jù)、圖表、聲音、圖片、電影資料及其相關(guān)軟件等等。比如在開發(fā)過程中，由于別人的啟發(fā)或自己的靈感出現(xiàn)，想到了特別好的功能需要臨時(shí)加上去，這時(shí)需要修改以前的設(shè)計(jì)。課件盡量多采用聲音、視頻、動(dòng)畫和圖像，文字不要太多或是太少。視頻素材是用屏幕錄像專家錄制，由王思思同學(xué)跟李喬喬同學(xué)錄制，并轉(zhuǎn)換成為 .AVI 等格式的文件，在集成時(shí)插入課件中的。同時(shí)也更 容易接受。采集的圖形、圖像可以用 photo shop 進(jìn)行處理，以達(dá)到滿意的效果。圖形、圖像最好以 GIF、 TIF 或 .JPEG 等格式保存，這樣的文件不但 存儲(chǔ)量小，還兼容 HTML 超文本語言。 圖 22 圖片素材 有些圖片從網(wǎng)上下載下來，需要經(jīng)過 ps 處理，才會(huì)成為所需要的圖片。 （ 3） 聲音、動(dòng)畫素材的搜集與制作 圖 24 聲音、動(dòng)畫素材 以上聲音、動(dòng)畫素材的搜集提高了課件的趣味性，幾個(gè)動(dòng)畫專門是為課十分中設(shè)計(jì)的，目的是為了使學(xué)生在娛樂、幽默中度過課間 的時(shí)間，是由王祥同