【正文】 管理、公共教育設(shè)施管理、企業(yè)或其他部門(mén)的人力資源開(kāi)發(fā)與管理 ” 等領(lǐng)域。 如果學(xué)員來(lái)自非教育系統(tǒng)的崗位，沒(méi)有參加學(xué)校管理和教育行政管理實(shí)踐工作的機(jī)會(huì)，可以對(duì) “ 班級(jí)管理、學(xué)生教育與管理、學(xué)校管理、教育行政管理、家庭教育管理、社區(qū)教育管理、公共教 育設(shè)施管理、企業(yè)或其他部門(mén)的人力資源開(kāi)發(fā)與管理 ” 等各領(lǐng)域感興趣的個(gè)案進(jìn)行研究，也可以結(jié)合自己的工作和生活實(shí)際，選取 “ 家庭教育管理、社區(qū)教育管理、公共教育設(shè)施管理、企業(yè)或其他部門(mén)的人力資源開(kāi)發(fā)與管理 ” 等領(lǐng)域進(jìn)行行動(dòng)研究。 （ 2） 教育管理 行動(dòng) 研究 的要求 行動(dòng)研究中，要求學(xué)員做好行動(dòng)研究過(guò)程記錄，在撰寫(xiě)行動(dòng)研究報(bào)告時(shí)充分利用這些記錄，在行動(dòng)研究中要善于發(fā)現(xiàn)行動(dòng)中的問(wèn)題，要做好行動(dòng)計(jì)劃，要有對(duì)行動(dòng)過(guò)程的詳細(xì)描述，并有合理的分析和反思 。內(nèi)容包括 “ 題目 ” 、 “ 前言（研究背景、目的、意義） ” 、 “ 正文 ” 、 “ 結(jié)論 ” 、 “ 參 考文獻(xiàn) ” 等部分。 其字?jǐn)?shù)不少于 3000 字，行動(dòng)研究報(bào)告初稿修改要求兩遍以上 。 （ 2） 教育管理個(gè)案研究 的要求 個(gè)案研究中，要求學(xué)員廣泛收集與個(gè)案對(duì)象相關(guān)的資料，以便最詳盡、合理地分析個(gè)案，并且個(gè)案研究得出的結(jié)論（建議）要合理、正確。內(nèi)容包括 “ 題目 ” 、 “ 前言（研究背景、目的、意義） ” 、 “ 正文 ” 、 “ 結(jié)論 ” 、 “ 參考文獻(xiàn) ” 等部分。其字?jǐn)?shù)不少于 3000 字， 個(gè)案 研究報(bào)告初稿修改要求兩遍以上。具有教育管理專(zhuān)業(yè)或其他教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有三年以上相應(yīng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷 ，并取得省校集中實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師培訓(xùn)合格證 。 2 ） 指導(dǎo)教師職責(zé) 幫助學(xué)員選擇行動(dòng)研究和個(gè)案研究的主題， 指導(dǎo)每位學(xué)員制定教育管理實(shí)踐方案 。 審閱學(xué)員成文初稿，提出修改意見(jiàn)，對(duì)學(xué)員實(shí)踐全過(guò)程表現(xiàn)寫(xiě)出具體準(zhǔn)確的評(píng)語(yǔ)，并給出初評(píng)成績(jī)。 考核與成績(jī)?cè)u(píng)定 各級(jí)試點(diǎn)單位都要認(rèn)真填寫(xiě)根據(jù)“規(guī)范”統(tǒng)一制定的“教育管理實(shí)踐考核表” 。 考核教育管理個(gè)案研究時(shí)，要重點(diǎn)考核個(gè)案選擇的代表性和價(jià)值性；考核個(gè)案分析的合理性和邏輯性；考核提出指導(dǎo)策略的科學(xué)性或者考核學(xué)員總結(jié)的結(jié)論的正確性。 教育管理行動(dòng)研究不真實(shí)、行動(dòng)研究報(bào)告內(nèi)容不完整、對(duì)行動(dòng)分析和反思不到位者，為 60 分以下（不及格）；反之為 60 分以上（及格）。 3 ） 成績(jī)?cè)u(píng)定辦法 由指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績(jī)，由教學(xué)點(diǎn)初審 并填寫(xiě)《 甘肅電大開(kāi)放教育個(gè)教育管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文、教育管理研究成績(jī)匯總表 》 報(bào) 分校復(fù)審，省 校 驗(yàn)收，中央電大抽查、終審；采用百分制；凡研究報(bào)告字?jǐn)?shù)不足、研究報(bào)告抄襲做假者，按不及格處理； 凡實(shí)踐成績(jī)沒(méi)達(dá)到 60 分要求重做，可根據(jù)所在電大分校和教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。沒(méi)有參加教育管理實(shí)踐活動(dòng)和未交研究報(bào)告者不計(jì)學(xué)分。中等水平的學(xué)生畢業(yè)論文的寫(xiě)作周期（自確定選題、安排指導(dǎo)教師始，到論文答辯止）不得少于 6 個(gè)月。 （附件：公共事業(yè)管理（教育管理）專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文推薦選題） 3 ）畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告 學(xué)員在撰寫(xiě)畢業(yè)論文前期，應(yīng)按要求撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告（含選題意義、研究方法、研究計(jì)劃、論文提綱、參考文獻(xiàn)等），指導(dǎo)教師要指導(dǎo) 學(xué)員撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，要指導(dǎo)學(xué)員對(duì)論文結(jié)構(gòu)進(jìn)行修改，以便達(dá)到寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)好后，學(xué)生要在開(kāi)題報(bào)告開(kāi)始之前的 3 — 5 天內(nèi)將開(kāi)題報(bào)告和有關(guān)參考文獻(xiàn)、作為開(kāi)題依據(jù)的各種理論分析、調(diào)查數(shù)據(jù)等資料，事先印發(fā)給開(kāi)題報(bào)告審查小組成員和參加會(huì)議的其他有關(guān)人員。 4 ） 畢業(yè)論文的內(nèi)容和格式 學(xué)員撰寫(xiě)的畢業(yè)論文 正文篇幅不少于 5000 字 。畢業(yè)論文應(yīng)該包括：論文題目、中文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等部分。 畢業(yè)論文 采用統(tǒng)一封面。 畢業(yè)論文檔案包括論文（定稿）、參考文獻(xiàn)復(fù)印件（如系著作，只復(fù)印封面與直接參考部分） 、經(jīng)指導(dǎo)教師審定過(guò)的開(kāi)題報(bào)告、論文初稿、二稿， 畢業(yè)論文指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄表 等內(nèi)容 ， 必須反映論文寫(xiě)作的真實(shí)過(guò)程。 2 ）畢業(yè)論文的 答辯 教育管理本科畢業(yè)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯，組織全部本科畢業(yè)生答辯確有困難的電大可抽取部分論文進(jìn)行答辯，但申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生和論文初評(píng)成績(jī)?cè)?75 分及以上的學(xué)生必須參加畢業(yè)論文答辯。 省級(jí)電大指導(dǎo)分校建立答辯委員會(huì)和答辯小組，并審核其名單。答辯委員會(huì)人數(shù)須為 3 人以上單數(shù)，由具有教育管理專(zhuān)業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專(zhuān)家組成。答辯委員會(huì)監(jiān)督檢查并解決答辯過(guò)程中出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，對(duì)當(dāng)?shù)赜袪?zhēng)議的答辯成績(jī)進(jìn)行審議。答辯教師應(yīng)具有教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)（含教育管理專(zhuān)業(yè)）本科及以上學(xué)歷、中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、 3 年以上本專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究工作經(jīng)驗(yàn)，其中副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人。 答辯程序?yàn)椋? ① 答辯教師審閱參加答辯的學(xué)員的畢業(yè)論文 ② 答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯人抽取方案。 ④ 答辯教師審查判斷畢業(yè)論文的真實(shí)性，在答辯人的研究范圍內(nèi)，當(dāng)場(chǎng)提出 3 － 5 個(gè)相關(guān)問(wèn)題，由答辯人回答。 答辯小組根據(jù)學(xué)生答辯情況和文字材料，為學(xué)生評(píng)定答辯成績(jī)和畢業(yè)論文總成績(jī)。 3 ）畢業(yè)論文的 成績(jī)?cè)u(píng)定辦法 畢業(yè)論文的成績(jī)由指導(dǎo)教師在學(xué)生完成畢業(yè)論文撰寫(xiě)后，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出初評(píng)成績(jī)，不參加答辯的學(xué)員其初評(píng)成績(jī)?yōu)樽罱K畢業(yè)論文 的總成績(jī)。 成績(jī)由 分校、工作站填寫(xiě)《甘肅電大開(kāi)放教育個(gè)教育管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文、教育管理實(shí)踐成績(jī)匯總表》 （附件八） ，報(bào) 省校 復(fù)審后報(bào)中央電大，由中央電大和東北師大進(jìn)行驗(yàn)收、抽查和認(rèn)定。未完成畢業(yè)論文或成績(jī)不及格者不計(jì)學(xué)分。 華亭電大工作站 5 甘肅電大“試點(diǎn) ”公共事業(yè)管理（教育管理）專(zhuān)業(yè) (本科 )_______級(jí) 教育管理行動(dòng)研究方案 姓名 ： 年級(jí)： 分校： 教學(xué)點(diǎn)： 選題 研究 目的 和意義 研究 行動(dòng) 計(jì)劃 研究 行動(dòng)實(shí)施 后需要重點(diǎn)調(diào)查 的內(nèi)容 采用的 調(diào)查方法