創(chuàng)新教學(xué)教學(xué)一體化設(shè)計(jì)方案-在線瀏覽
2025-07-15 08:58本頁(yè)面
【正文】 排一覽表 “創(chuàng)新教學(xué) ”主要教學(xué)形式與教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排建議一覽表 教學(xué)內(nèi)容 面授 輔導(dǎo) 網(wǎng)上 討論 專題 案例 研討 練習(xí) 作業(yè) 實(shí)踐 考察 第一章 緒論 2 無(wú) 無(wú) 第二章 創(chuàng)造性思維與教學(xué)創(chuàng)新 3 3 無(wú) 第三章 創(chuàng)新性教學(xué)案例研究與評(píng)析 3 3 無(wú) 第四章 創(chuàng)新型教師的教學(xué)特色 6 3 3 第五章 創(chuàng)新型學(xué)生的學(xué)習(xí)特色 6 3 3 第六章 教學(xué)創(chuàng)新的目標(biāo)與評(píng)估 2 無(wú) 無(wú) 第七章 教學(xué)創(chuàng)新環(huán)境 2 無(wú) 無(wú) 學(xué)時(shí)總數(shù) 24 12 6 四次 待定 五 、 課程具體內(nèi)容提要 第一章 緒論 教學(xué)要求 了解教學(xué)創(chuàng)新的時(shí)代內(nèi)涵和意義。 掌握教學(xué)創(chuàng)新的基本理念、教學(xué)原則。 教學(xué)創(chuàng)新與素質(zhì)教育的關(guān)系。 教學(xué)創(chuàng)新的理論依據(jù)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：教學(xué)創(chuàng)新與素質(zhì)教育的關(guān)系。 教學(xué)建議 聯(lián)系中小學(xué)教學(xué)實(shí)際，討論教學(xué)創(chuàng)新與素質(zhì)教育的關(guān)系以及教學(xué)創(chuàng)新的教學(xué)原則。 掌握思維的技巧和創(chuàng) 造技法在教學(xué)創(chuàng)新中的意義及運(yùn)用。 發(fā)散思維與教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)系。 （ 2）發(fā)散思維的表現(xiàn)形式：橫向思維；逆向思維；多向思維。 應(yīng)用：結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，在課堂教學(xué)中如何運(yùn)用發(fā)散思維啟迪學(xué)生的心智，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力？ 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：發(fā)散思維的基本特征和表現(xiàn)形式。 教學(xué)建議 教學(xué)中注重指導(dǎo)和培育學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)新思維習(xí)慣，提高學(xué)生 創(chuàng)新思維能力；全面提高教學(xué)創(chuàng)新的質(zhì)量和效率，為培養(yǎng)更多更好
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