【正文】 8 人，同時(shí)，還有長(zhǎng)期簽約聘用具備企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的教師 8 人，聘請(qǐng)授課的企業(yè)專(zhuān)家和技術(shù)教師 7 人，客座教授 3 人。即使如此，目前師資力量仍處于短缺狀態(tài)，具有研究生學(xué)歷的教師不僅數(shù)量還不夠，且?guī)熧Y質(zhì)量、技術(shù)水準(zhǔn)和能力尚難以達(dá)到高 職教育 “ 雙師型 ” 的高 標(biāo)準(zhǔn)要求，許多教師仍需要繼續(xù)到行業(yè)一線(xiàn)實(shí)訓(xùn)或由專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)繼續(xù)進(jìn)行培訓(xùn) 13 年，才可以真正成為符合標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教師。 擁有國(guó)內(nèi)一流的實(shí)踐教學(xué)條件和實(shí)訓(xùn)基地。例如，引進(jìn)了國(guó)際頂尖品牌全套 IBM 雙屏工作站、 Edit 實(shí)時(shí)編剪系統(tǒng)、 Sony 數(shù)字 /模擬錄影錄像設(shè)備，引進(jìn)了國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校唯一的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)用數(shù)字三維動(dòng)畫(huà)動(dòng)作捕捉系統(tǒng)（ Motion Caption,Motion Analysis），這是一套可以捕捉數(shù)字電影及面部表情和微妙動(dòng)作的國(guó)際最先進(jìn)動(dòng)畫(huà)計(jì)算機(jī)設(shè)備，也是華南地區(qū)動(dòng)畫(huà)業(yè)界唯一的一套專(zhuān)業(yè)高精尖設(shè)備。由于行業(yè)快速發(fā)展帶來(lái)的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才供不應(yīng)求，學(xué)院逐年擴(kuò)大招生，加之動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，學(xué)院現(xiàn)在迫切需要增加教學(xué)場(chǎng)地、進(jìn)一步擴(kuò)充和完善配套設(shè)備，以保證專(zhuān)業(yè)技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和 實(shí)踐教學(xué)條件 繼續(xù)領(lǐng)先。 1)綜合英國(guó)《 TIMING FOR ANIMATION》、美國(guó) 《 THE ANIMTIOR’S WORKBOOK TONY WHLTE》、日本《動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)》等國(guó)外動(dòng)畫(huà)教材，參照與之相對(duì)應(yīng)的教學(xué)模式和課程體系，制定了一套符合中國(guó)高職教育特點(diǎn)的影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系，從教材的選用到教學(xué)方法上著重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，以動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)（動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律與時(shí)間）為主要 7 核心開(kāi)發(fā)多方位、多領(lǐng)域的相關(guān)課程和技術(shù)課程群，強(qiáng)化一專(zhuān)多能、以德為先、全面發(fā)展，做到職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)全面發(fā)展。 2)與翡翠、太陽(yáng)、 IDMT、彩菱、四度空間、藝能等 15 家國(guó)內(nèi)外知名動(dòng)畫(huà)公司合作建立了校外實(shí)訓(xùn)基地，較早地開(kāi)展了真實(shí)項(xiàng)目實(shí)操訓(xùn)練、將公司的生產(chǎn)項(xiàng)目引進(jìn)校內(nèi)，利用實(shí)訓(xùn)課充分講解生產(chǎn)操作過(guò)程并完成生產(chǎn)項(xiàng)目，有計(jì)劃、有步驟地安排學(xué)生到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行頂崗工作，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。 Photoshop,Paint,3D max,Maya,Shake,Fina cut pro 等國(guó)際認(rèn)證中心在我院都設(shè)有培訓(xùn)點(diǎn)和考證中心。還有 5 本已與高教出版社簽約的教材正在籌劃編著過(guò)程中。 6)目前，影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè) 608 名在校生，分為 5 個(gè)不同的方向：二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、影視動(dòng)畫(huà)后期制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、現(xiàn)代影視制片與管理。 7)廣泛開(kāi)展了各種培訓(xùn)工作。 由于財(cái)政經(jīng)費(fèi)緊張，目前還無(wú)法聘請(qǐng)具有國(guó)際水平的海外動(dòng)漫大師進(jìn)校、進(jìn)課堂進(jìn)行中長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)技術(shù)講學(xué)，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的行業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成教育。和其它成熟專(zhuān)業(yè)相比，起步甚晚的影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)尤其需要直接借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以形成高起點(diǎn)的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，如果與國(guó)外的交流能正常開(kāi)展， 8 不僅能直接學(xué)到專(zhuān)業(yè)技術(shù)，開(kāi)拓視野，還可以借鑒諸如日本 動(dòng)畫(huà)業(yè)者的刻苦、敬業(yè)、勤勞、合作精神以及美國(guó)動(dòng)畫(huà)業(yè)者創(chuàng)新、幽默的藝術(shù)風(fēng)格等，對(duì)我們的動(dòng)漫人才培養(yǎng)將十分有益。 本專(zhuān)業(yè)注重發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展社會(huì)服務(wù)，贏得了業(yè)內(nèi)和社會(huì)的好評(píng)。 同時(shí)為許多中小企業(yè)員工進(jìn)行了短期職業(yè)技術(shù)資格晉升培訓(xùn)，幫助企業(yè)解決了許多制作難題。與山東大學(xué)一起研制了三維掃描系統(tǒng)，目前仍在多方探討關(guān)于面部表情動(dòng)作捕捉在時(shí)間幀上的簡(jiǎn)化等前沿課題。動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)軟件和重要的前期技術(shù)多靠進(jìn)口，目前無(wú)法自主研發(fā)，如果在這方面能夠進(jìn)一步加強(qiáng)投 入，形成一個(gè)有自主開(kāi)發(fā)能力的平臺(tái)，可以為更多的動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目和科研成果產(chǎn)生提供保障。隨著深圳市正式命名深圳職業(yè)技術(shù) 學(xué)院為 “ 深圳市 文化產(chǎn)業(yè)示范基地（文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地） ” ，隨著學(xué) 院 “ 十一五 ” 發(fā)展 規(guī)劃逐步實(shí)施，在教育部和省市進(jìn)一步的支持下，深職院動(dòng)畫(huà)學(xué)院影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)一定能夠?yàn)橹袊?guó)的動(dòng)漫職業(yè)教育錦上添花，為推動(dòng)中國(guó)動(dòng)漫職業(yè)教育走向世界做出貢獻(xiàn)。 三、建設(shè)項(xiàng)目 由于我國(guó)動(dòng)漫教育起步比較晚，目前還沒(méi)有一個(gè)既符合我國(guó)國(guó)情又能適應(yīng)國(guó)際行業(yè)發(fā)展的較為完整規(guī)范的影視動(dòng)漫教育辦學(xué)模式 和教學(xué)模式。針對(duì)學(xué) 生整體水平偏低、美術(shù)基礎(chǔ)參差不齊的現(xiàn)狀，計(jì)劃爭(zhēng)取在兩年內(nèi)率先實(shí)行 完全學(xué)分制。這樣可以保證基礎(chǔ)好的學(xué)生提前進(jìn)入動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)階段，強(qiáng)化動(dòng)手能力，同時(shí)可以選學(xué)跨專(zhuān)業(yè)的課程，實(shí)現(xiàn)一專(zhuān)多能型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)模式，搭建一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、功能完善、質(zhì)量?jī)?yōu)良、能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性的教育平臺(tái)。簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)會(huì) Maya、 Max、 Flash等計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，就掌握了動(dòng)畫(huà)技術(shù)，這是認(rèn)識(shí)上的一個(gè)誤區(qū)，因此不能將軟件課和考證課設(shè)置為影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的主干課程，原因是任何一種專(zhuān)業(yè)軟件只是一個(gè)先進(jìn)的工具， 10 而不是專(zhuān)業(yè)技術(shù)的靈魂和核心，占用大量課時(shí)單 獨(dú)進(jìn)行掌握某一種軟件操作能力的教學(xué)，是目前動(dòng)漫教育的一個(gè)誤區(qū)。有鑒于此，本專(zhuān)業(yè)將建設(shè)以下三大工程，進(jìn)一步推進(jìn)影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革。具體措施是： 1)選擇 10 家左右有影響的動(dòng)漫行業(yè)機(jī)構(gòu)和企業(yè)，深層次地解析和預(yù)測(cè)行業(yè)發(fā)展的未來(lái)走向，結(jié)合現(xiàn)代影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力體系和標(biāo)準(zhǔn)，深入分析各能力單元所對(duì)應(yīng)的教學(xué)領(lǐng)域，共同參與修定影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的課程名稱(chēng)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方式方法等。 3)以專(zhuān)業(yè)素質(zhì)教育和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線(xiàn)，編寫(xiě)教學(xué)方案、制定一套具有高職特色的影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)核心課程及其網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)。 優(yōu)質(zhì)核心課程與配套教材建設(shè)工程 按 照 “ 全體發(fā)動(dòng)、分層建設(shè)、工學(xué)結(jié)合、重點(diǎn)突破、全面推進(jìn) ” 的思路，在三年內(nèi)重點(diǎn)建設(shè) 6門(mén)優(yōu)質(zhì)核心課程，即 “ 動(dòng) 畫(huà)基礎(chǔ)元素 ” 、 “ 動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律與時(shí)間 ” 、 “ 三維動(dòng)畫(huà)制作技術(shù) ” 、 “ 影視動(dòng)畫(huà)后期特效技術(shù) ” 、“動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)元素色彩”、“二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作技術(shù)” 等課 程。 此項(xiàng)工作計(jì)劃投入經(jīng)費(fèi) 30 萬(wàn)元，擬申請(qǐng)中央財(cái)政支持。事實(shí)上，動(dòng)畫(huà)是一門(mén)特殊的復(fù)合型藝術(shù)，要求從業(yè)人員不僅要有熟練的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，還要有深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)修養(yǎng)。鑒于此，我們擬依托動(dòng)畫(huà)行業(yè)協(xié)會(huì)，聯(lián)合 10 家左右國(guó)內(nèi)外知名動(dòng)畫(huà)企業(yè)，共同建 立 “ 中國(guó)影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才資格認(rèn)證中心 ” ， 主要以行業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，以崗位要求為基準(zhǔn)，借鑒國(guó)際與之相關(guān)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入了解行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，充分研究國(guó)際先進(jìn)的動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展規(guī)律和技術(shù)進(jìn)步趨勢(shì)，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來(lái)，分析隨社會(huì)發(fā)展而呈動(dòng)態(tài)的影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才的基本能力要求，建立一個(gè)能夠引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿(mǎn)足社會(huì)人才需求的一整套指標(biāo)體系，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)空白 ,并爭(zhēng)取成為業(yè)界認(rèn)同的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。 組建由 810 家知名企業(yè)加盟的專(zhuān)業(yè)技術(shù)委員會(huì)。然后，根據(jù)軟件只是工具、創(chuàng)作和設(shè)計(jì)制作才是動(dòng)畫(huà)技術(shù)核心這一原則 , 在保證公平、公正、全面、科學(xué)的基礎(chǔ)上，制定一套既能真實(shí)鑒定動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平高低，又能符合我國(guó)國(guó)情和適合行業(yè)發(fā)展的認(rèn)證方式和標(biāo)準(zhǔn)。 計(jì)劃 20202020 年首先完 成 “ 中國(guó) 影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級(jí)資格認(rèn)證 ” 總體 建設(shè)中的影視動(dòng)畫(huà)二維原畫(huà)師初、中、高級(jí)別的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、具體方案。所獲得的資助經(jīng)費(fèi) 主要用于前期調(diào)研、原始資料的收集整理、邀請(qǐng)業(yè)界高端人士研討、指標(biāo)體系的制定，認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的制定、考試大綱的制定、考試輔導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)等。 2）建 立“ 中國(guó)影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級(jí)認(rèn)證” 考試題庫(kù)。計(jì)劃首批完成影視動(dòng)畫(huà)二維原畫(huà)師、影視動(dòng)畫(huà)三維建模師和影 視動(dòng)畫(huà)特效師的總?cè)萘繛?2020 道可交叉互換的考試題庫(kù)。其中， 2020年年底前完成 1000 道， 2020 年底前完成另 1000 道。主要用于搜集和購(gòu)買(mǎi)原始素材、設(shè)計(jì)題庫(kù)、編寫(xiě)考試題和設(shè)計(jì)軟件插件等，由于動(dòng)畫(huà)題庫(kù)中的很多題是用動(dòng)畫(huà)視頻和動(dòng)畫(huà)特效完成的，所以這是一個(gè)耗費(fèi)巨大人力和財(cái)力的大工程。 爭(zhēng)取 于 2020 年上半年在深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)畫(huà)學(xué)院開(kāi)展第一次認(rèn)證，然后開(kāi)展推廣工作，包括考試點(diǎn) 的申報(bào)和審批、考官的培訓(xùn)等。預(yù)計(jì)認(rèn)證中心完全建成后，每年將有近 3000 人通過(guò)認(rèn)證走向工作崗位或晉級(jí)晉升。 以上工作目前已啟動(dòng)，擬于 2020 年下半年完成影視動(dòng)畫(huà)二維原畫(huà)師初、中、高級(jí)別的職業(yè)資格認(rèn)證資格證書(shū)開(kāi)發(fā)； 2020 年完成影視動(dòng)畫(huà)三維建模師和影視動(dòng)畫(huà)特效師初、中、高級(jí)別的職業(yè)資格認(rèn)證資格證書(shū)開(kāi)發(fā)。 以主干核心課程帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)群一般課程的建設(shè) 目前已進(jìn)入了泛動(dòng)畫(huà)時(shí)期，動(dòng)畫(huà)技術(shù)和產(chǎn)品已不再是少兒的專(zhuān)有產(chǎn)品，動(dòng)畫(huà)片僅僅是動(dòng)畫(huà)技術(shù)表現(xiàn)的一個(gè)產(chǎn)品，動(dòng)畫(huà)技術(shù)實(shí)際上已被應(yīng)用到了許多不同領(lǐng)域，滲透到了諸如出版、藝術(shù)、科技、傳媒、商業(yè)、影視、旅游、軍事、醫(yī)療、制造、教育等眾多產(chǎn)業(yè)。 其次，鑒于動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的特殊性和廣泛的輻射面，我們擬通過(guò)推廣動(dòng)畫(huà)技術(shù)，讓影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)師生將本專(zhuān)業(yè)虛擬現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用于改變其它藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)傳統(tǒng)的展示和呈現(xiàn)手法，使本專(zhuān)業(yè)逐漸輻射到學(xué)校其他專(zhuān)業(yè)，推進(jìn)這些專(zhuān)業(yè)互動(dòng)多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。 除此之外，我們還將努力讓動(dòng)畫(huà)技術(shù)及時(shí)廣泛地服務(wù)于其他相關(guān)行業(yè)的發(fā)展和建設(shè)，擬采取以下具體措施： 1）建立一個(gè)面向?qū)I(yè)群的高度開(kāi)放的動(dòng)漫與設(shè)計(jì)藝術(shù)研發(fā)、培訓(xùn)平臺(tái)。在這個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、認(rèn)證、產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)于一體的研發(fā)平臺(tái)上，分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行教學(xué)和培訓(xùn)，以滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)群內(nèi)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué) 生和教師進(jìn)行不同層次的學(xué)習(xí)，并為兄弟職業(yè)院校提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持。如幫助林業(yè)行業(yè)建立虛擬大氣追蹤，幫助房地產(chǎn)業(yè)建立虛擬漫游，幫助軍事領(lǐng)域建立防御與攻擊訓(xùn)練虛擬系統(tǒng)，幫助醫(yī)療行業(yè)建立病理圖形及病變演示虛擬過(guò)程，幫助教育行業(yè)建立中小學(xué)多媒體互動(dòng)課程，幫助制造業(yè)實(shí)現(xiàn)虛擬產(chǎn)品成型過(guò)程，幫助娛樂(lè)業(yè)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)與漫游，幫助展示博覽行業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字漫游等。以崗位細(xì)化為目標(biāo)，長(zhǎng)期跟蹤研究行 業(yè)發(fā)展規(guī)律，定期進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，及時(shí)分析論證大文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，研究動(dòng)漫行業(yè)的前期市場(chǎng)項(xiàng)目策劃、衍生市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)、輻射區(qū)域的點(diǎn)位擴(kuò)展等，為相關(guān)專(zhuān)業(yè)群提供及時(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持。 （二）通過(guò)實(shí)施“校企交流互動(dòng)訓(xùn)練工程、企業(yè)生產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)校園工程”等五大項(xiàng)目，建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) 和校外頂崗實(shí)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)影視動(dòng)畫(huà)實(shí)踐教學(xué)改革 通過(guò)以項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等為主的教學(xué)方式，將工學(xué)結(jié)合真正落實(shí)到專(zhuān)業(yè)教學(xué)中來(lái)，爭(zhēng)取在 2020 年生產(chǎn)性實(shí)習(xí)課時(shí)達(dá)到總學(xué)時(shí)的 80%，確保畢 業(yè)生 “ 雙證書(shū) ” 獲取率達(dá)到 96%、就業(yè)率達(dá)到 98%。即學(xué)校為企業(yè)培訓(xùn)員工，企業(yè)為學(xué)校實(shí)訓(xùn)學(xué)生，達(dá)到校企雙贏的目的。因?yàn)槠髽I(yè)只有安排學(xué)生開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)， 才可以讓置換出來(lái)的部分員工重新進(jìn)入學(xué)?；貭t學(xué)習(xí)；學(xué)校只有安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，才能騰出教室、師資等空間接收企業(yè)員工開(kāi)展理論培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)晉升的培訓(xùn)。 在目前已經(jīng)建立的太陽(yáng)、 IDMT、翡翠、彩菱、四度空間、藝能等 15 家校外實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，計(jì)劃分別于 2020 年和 2020 年增建 5 個(gè)校企合作實(shí)訓(xùn)基地，使影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)在 2020 年年底達(dá)到 25 個(gè)校企合作實(shí)訓(xùn)基地。 同時(shí)，還將建立校外實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程管理標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行學(xué)校專(zhuān)業(yè)任課教師與動(dòng)畫(huà)企業(yè)一線(xiàn)工作專(zhuān)家共同參與實(shí)踐教學(xué)管理，強(qiáng)化對(duì)頂崗實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)等關(guān)鍵實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制、過(guò)程跟蹤，確保學(xué)生職業(yè)技能及職業(yè)道德養(yǎng)成教育的培養(yǎng)質(zhì)量。由學(xué)校提供場(chǎng)地和硬件配套，由 企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)設(shè)備或生產(chǎn)項(xiàng)目，共同制定管理?xiàng)l例和制度，實(shí)施與企業(yè)崗位并軌的緩沖式教育模式，有效地進(jìn)行行業(yè)養(yǎng)成教育和技能型獨(dú)立應(yīng)用能力的培養(yǎng)。這樣既可幫助企業(yè)解決高端設(shè)備和特殊專(zhuān)業(yè)人才匱乏的問(wèn)題，同時(shí)也可以減輕企業(yè)的生產(chǎn)成本和廠房租金。 組建項(xiàng) 目組 一方面定期從彩菱動(dòng)畫(huà)公司、翡翠動(dòng)畫(huà)公司、太陽(yáng)動(dòng)畫(huà)、唐人動(dòng)畫(huà)公司、方塊動(dòng)畫(huà)等企業(yè)，分批承接生產(chǎn)周期比較寬松、制作技術(shù)要求一般的階段性動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行真項(xiàng)目真做的實(shí)訓(xùn)（預(yù)計(jì)能滿(mǎn)足近 100 名學(xué)生的工學(xué)結(jié)合的實(shí)訓(xùn)需求）。通過(guò)項(xiàng)目組的建設(shè)，探索 “ 以項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)、以項(xiàng)目檢驗(yàn)教學(xué) ” 的工學(xué) 結(jié)合新模式，鼓勵(lì)學(xué)生在項(xiàng)目中學(xué)習(xí)，在實(shí)戰(zhàn)中磨練，在應(yīng)用中提高。 目前，本專(zhuān)業(yè)已經(jīng)建立了影視動(dòng)畫(huà)前期創(chuàng)意與策劃、北京奧運(yùn)題材宣傳片、用 VRAY創(chuàng)建寫(xiě)實(shí)場(chǎng)景與角色、三維動(dòng)畫(huà)與影視特效應(yīng)用、動(dòng)畫(huà)短片前期創(chuàng)意與動(dòng)畫(huà)腳本寫(xiě)作項(xiàng)目培訓(xùn)、 COSPLAY 表演、二維原畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫(huà)平面造型設(shè)計(jì)、漫畫(huà)創(chuàng)作技法、MAYA 材質(zhì)燈光渲染、建筑漫游動(dòng)畫(huà)、泥偶動(dòng)畫(huà)、美術(shù)基礎(chǔ)提高強(qiáng)化等 14 個(gè)項(xiàng)目組。 每個(gè)項(xiàng)目組建立學(xué)生項(xiàng)目導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，明確指導(dǎo)教師的責(zé)任和教學(xué)工作量的計(jì)算辦法；同時(shí)，確定學(xué)生參與創(chuàng)新項(xiàng)目的學(xué)分計(jì)算辦法和考核評(píng)審辦法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的積極性。實(shí)施雙向選擇、雙向制約的管理機(jī)制，即本專(zhuān)業(yè)學(xué)生有權(quán)選擇所要進(jìn)入的工作室，教師也有權(quán)選擇適合的學(xué)生，但不 能拒絕本專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)入工作室的要求，可以在過(guò)程中淘汰不合格的學(xué)生。建成后按照每個(gè)工作室平均接納 1015 名學(xué)生來(lái)計(jì)算，預(yù)計(jì)能滿(mǎn)足 100150 名學(xué)生在教師工作室中開(kāi)展工學(xué)結(jié)合的學(xué)習(xí)需求。擬分割成 32個(gè)獨(dú)立的空間，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)范圍限定以文化產(chǎn)業(yè)為主線(xiàn)的產(chǎn)品研發(fā)。鼓勵(lì)師生利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)作，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，使學(xué)校動(dòng)漫作品直接溶入社會(huì)，檢驗(yàn)所學(xué)技術(shù)，開(kāi)拓創(chuàng)新思維，豐富課余生活，引領(lǐng)學(xué)生課余生活方式和消費(fèi)模式。 （三）繼續(xù)完善動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，進(jìn)一步提高校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)水平和社會(huì)服務(wù)能力 適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì) 發(fā)展需求，能夠引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)訓(xùn)室一定有領(lǐng)先于行業(yè)發(fā)展的一流的儀器設(shè)備、信息渠道、管理模式和工作氛圍。深圳職院影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)在深圳市政府的大力支持下，已經(jīng)初步擁有了領(lǐng)先于國(guó)內(nèi)同