【正文】 （ 5） 項(xiàng)目建設(shè)具有良好的社會(huì) 經(jīng)濟(jì) 效益，對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高 及提高勞動(dòng)者素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和資源使用率，縮小收入分配差距都具有積極作用。 （ 2） 項(xiàng)目 建設(shè)規(guī)模大 ， 歷時(shí)較長(zhǎng)， 建議學(xué)院成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組全程管理， 確保工程進(jìn)度，保證工程質(zhì)量 。 （ 5）項(xiàng)目的建設(shè)應(yīng)分階段實(shí)施，在建設(shè)過(guò)程中， 要處理好項(xiàng)目施工與已入住學(xué)生正常教學(xué)、生活的關(guān)系，盡量避免干擾與影響。 編制依據(jù) （ 1） 《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》 (國(guó)發(fā)[2021]16 號(hào) )； （ 2） 《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》 (2021 年 10 月 28 日 )； （ 3） 《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》 ； （ 4） 《普通高等學(xué)校辦學(xué)條件指標(biāo) (試行 )》； （ 5） 教育部關(guān)于職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)相關(guān)文件精神； （ 6） X 省“十一五”發(fā)展規(guī)劃； （ 7）《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng) 濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》 ； （ 8） X 市建設(shè)項(xiàng)目城建費(fèi)用統(tǒng)一征收標(biāo)準(zhǔn)； （ 9） 《 X 省建筑工程綜合概預(yù)算定額（ 1999）》； （ 10） 《 X 省工程建設(shè)其它費(fèi)用定額》； （ 11） XX 職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)西部職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地規(guī)劃項(xiàng)目建議書(shū)； （ 12） XX 職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供的其他有關(guān)資料 。優(yōu)先發(fā)展教育中著重 指出要 大力發(fā)展職業(yè)教育 ， 提高高等教育質(zhì)量 ， 加大教育投入 ，深化教育體制改革。新型工業(yè)化必須依靠數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和規(guī)模宏大的技能型人才。 當(dāng)前，我們要把加快發(fā)展職業(yè)教育作為重點(diǎn)，為國(guó)家培養(yǎng) 生產(chǎn)、服務(wù)、管理等第一線需要的技能型、專業(yè)型實(shí)用人才和創(chuàng)業(yè)人才，推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，加快西部的快速發(fā)展。企業(yè)對(duì)高技能專門人才的需求 日益迫切，顯露出職業(yè)教育與社會(huì)需求的不相匹配。但是，對(duì)于提高高職教師的工程實(shí)踐能力就顯得欠缺。 但 是目前 職業(yè)教育院?；蚣寄芘嘤?xùn)單位還存在教育培訓(xùn)講理論多、忽視動(dòng)手能力培養(yǎng)問(wèn)題。 X 市 作 為 西部大開(kāi)發(fā)的“橋頭堡”，在振興西部經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才過(guò)程中擔(dān)負(fù)著樞紐作用。 實(shí)現(xiàn) 職業(yè)教育資源共享、提高教師理論和實(shí)作動(dòng)手能力等的需要 為了進(jìn)一步推動(dòng)西部城市職業(yè)教育的發(fā)展，市發(fā)展和改革委員會(huì)提出“落實(shí)國(guó)務(wù)院西部辦和國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行關(guān)于在我市抓職教試點(diǎn)并幫助加快改善基層醫(yī)療衛(wèi)生條件” 的工作，這是加快西部城市職教發(fā)展的重要機(jī)遇。 改善辦學(xué)條件，滿足教育部 的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 2021 年批準(zhǔn)成立職業(yè)技術(shù)學(xué)院，暫定學(xué)生規(guī)模為 6000 人。為了迎接評(píng)估，學(xué)院從教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理、行政管理等各個(gè)方面，參考評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行積極的準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，學(xué)院改革發(fā)展取得了良好的效果。 實(shí)現(xiàn)學(xué)院 職業(yè)教育事業(yè)可持續(xù) 發(fā)展的需要 X 職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)西部職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地項(xiàng)目包含： 電子信息系實(shí)訓(xùn)基地 、 電信運(yùn)輸系實(shí)訓(xùn)基地 、 機(jī)電工程系實(shí)訓(xùn)基地 、 土木工程系實(shí)訓(xùn)基地 等若干個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí)這些實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)也在軟、硬件方面進(jìn)一步提高了學(xué)院的辦學(xué)水平， 在國(guó)務(wù)院西部辦和國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行的支持下，在市發(fā)展和改革委員會(huì)及教育局的指導(dǎo)下， 以及 學(xué)院 在 財(cái)力和人力 上的投入，可以實(shí)現(xiàn) XX 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 職業(yè)教育的 可持續(xù)發(fā)展，并不斷提高投資效益。 重點(diǎn)發(fā)展中等 職業(yè)教育，發(fā)展多種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)，改革職業(yè)教育教學(xué)方式，更新教學(xué)內(nèi)容，推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式，建立彈性學(xué)習(xí)制度。 同時(shí) 加強(qiáng)中西部地區(qū)和東北地區(qū)人才資源開(kāi)發(fā)和人才隊(duì)伍建設(shè)。 學(xué)院自身的資源優(yōu)勢(shì) XX 職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于 1956 年 ，辦學(xué)歷史悠久， 學(xué)院的師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、管理水平在我市同類院校中起步早，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)力雄厚 ，是X 職業(yè)教育體系中的排頭兵 。 學(xué)院 開(kāi)設(shè)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯， 城市軌道交通車輛、電氣化鐵道技術(shù)、城市軌道交通控制和城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理是結(jié)合我市“十一五”建設(shè)規(guī)劃新開(kāi)設(shè)的地鐵城軌專業(yè)，電氣化鐵道技術(shù)、鐵道機(jī)車車輛、鐵道通信信號(hào)、鐵道工程技術(shù)是面向西部建設(shè)的特色專業(yè)，數(shù)控技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自 動(dòng)化、供用電技術(shù)、機(jī)電一體化和電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)是學(xué)院面向社會(huì)開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)專業(yè)，物流管理、工程造價(jià)、汽車電子和信息技術(shù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和新技術(shù)發(fā)展產(chǎn)生的新型專業(yè)。其中，基本建設(shè)計(jì)劃投資 億元；數(shù)控、機(jī)電一體化、供電和機(jī)車車輛實(shí)訓(xùn)基地計(jì)劃投資 億元；汽車電子和電子信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地計(jì)劃投資 億元；城軌、物流和通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地計(jì)劃投資 億元；土木工程實(shí)訓(xùn)基地計(jì)劃投資 億元。 因此，將 XX 職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成“中國(guó)西部職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”，具有良好辦學(xué)基礎(chǔ)和外部環(huán)境。努力為中國(guó)西部職業(yè)教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 第三章 項(xiàng)目選址及規(guī)模 項(xiàng)目選址 場(chǎng)址現(xiàn)狀 本項(xiàng)目 以 XX 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 本部 A區(qū)、 B區(qū)共 147畝教學(xué)用地為基礎(chǔ) ，綜合利用學(xué)院龍首、臨潼兩個(gè)校區(qū)的資源，同時(shí)征用 X 外國(guó)語(yǔ)大學(xué)振華校區(qū)約 28 畝地作為備用。 通過(guò)對(duì) 本部 A 區(qū)、 B 區(qū)整體規(guī)劃，分 步 實(shí)施，達(dá)到職業(yè)培訓(xùn)基地的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，滿足國(guó)家教育部關(guān)于高等院校教學(xué)評(píng)估要求。冬季寒冷、風(fēng)小、多霧、少雨雪；春季溫暖、干燥、多風(fēng)、氣候多變；夏季炎熱多雨，伏旱突出，多雷雨大風(fēng)；秋季涼爽，氣溫速降，降霜明顯。 2） 風(fēng)向：平均風(fēng)速 /秒，全年盛行風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng)； 3） 日照：年日照時(shí)數(shù) ； 4） 濕度：年平均相對(duì)濕度 %； 5） 霜期 ：無(wú)霜期 219～ 233天； 6） 氣壓：平均氣壓 ； 7） 降水：年降水量 ～ ，由北向南遞增。 8） 降雪：年平均降雪日 9） 氣象災(zāi)害：年內(nèi)主要?dú)庀鬄?zāi)害有干旱、雨澇、冰雹、大風(fēng)、干熱風(fēng)和低溫凍害。 根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害評(píng)估和地震初步評(píng)價(jià)，適宜學(xué)院建設(shè)用地。 項(xiàng)目 建設(shè) 所需配套的供水、排污、供電、消防、采暖、通訊等外部配套條件均由校區(qū)內(nèi)現(xiàn)有配套設(shè)施供給 ， 項(xiàng)目建設(shè)的外部條件具備。 綜上所述， XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院 選址土地權(quán)屬明確，符合城市規(guī)劃及區(qū)域性規(guī)劃要求，且選址 周邊 社會(huì)環(huán)境、建筑環(huán)境及基礎(chǔ)設(shè)施條件良好，選址 方案是可行的。同時(shí)還利用到學(xué)校 原有的多媒體教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、辦公用房等教學(xué)與生活服務(wù)用房。 各類用房建筑 面積見(jiàn)表 。 第四章 項(xiàng)目總體規(guī)劃方案 充分考慮到項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)、功能、用途、 XX 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教育教學(xué)現(xiàn)狀條件、項(xiàng)目建設(shè)用地的地形地勢(shì)、周邊環(huán)境等因素，結(jié)合當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的建設(shè)要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)時(shí)代辦學(xué)， 及建設(shè)高水平的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地的要求， 滿足學(xué)校教學(xué)辦公的可持續(xù)發(fā)展。 按照國(guó)務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育的總體思路，結(jié)合西部經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我市職業(yè)教育發(fā)展實(shí)際，以現(xiàn)有教育資源和土地資源為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)院原有部分實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地改 建擴(kuò)建，同時(shí)根據(jù)發(fā)展需要新建一批設(shè)施先進(jìn)的相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。 采取 學(xué)院自籌 、政府投資及銀行貸款等辦法，解決建設(shè)資金不足問(wèn)題。 （ 1）統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施 校園建設(shè)要圍繞學(xué) 院 的辦學(xué)特點(diǎn)和文化理念進(jìn)行整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)， 同時(shí)結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況采取階段施工、階段竣工、階段驗(yàn)收。 （ 2） 緊密結(jié)合學(xué)院教育特點(diǎn)，并突顯人文氣息 在建筑設(shè)計(jì)上應(yīng)該能體現(xiàn)學(xué)院悠久的辦學(xué)歷史，并能為學(xué)院的正常教學(xué)以及職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地的工作開(kāi)展提供舒適，便捷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)境。創(chuàng)造出既符合 學(xué)院 基礎(chǔ)教學(xué) 建筑形式 ，又 充滿人文 氣息的 校園環(huán)境 。符合現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的潮流： “以 人為本、自由、開(kāi)放、功能合理、設(shè)施完善 ”。關(guān)注現(xiàn)代教育各學(xué)科知識(shí)的綜合作用，設(shè)計(jì)功能合理，各部分聯(lián)系便捷，提供高效復(fù)合的功能空間。 （ 1） 合理劃分功能分區(qū)，各分區(qū)既相互獨(dú)立，又相互聯(lián)系，形成疏密有致、動(dòng)靜結(jié)合的有機(jī)整 體 ； 在建筑造型上運(yùn)用形體色彩組合，曲線與直線的交織構(gòu)成新穎生動(dòng)的形態(tài)，采用現(xiàn) 代建筑材料與豐富的細(xì)部語(yǔ)言，充分體現(xiàn)現(xiàn)代人文的建筑風(fēng)格。 （ 2） 學(xué)校主要出入口 ： 校門位置應(yīng)顯著、寬敞，供學(xué)生直進(jìn)校門，要求車輛可以進(jìn)出 ； 垃圾污物出口 ：位置要隱蔽，處于下風(fēng)向； 貨物出入口 ： 用于后勤貨物出入，位置靠近物品倉(cāng)庫(kù)或堆放場(chǎng)所，應(yīng)考慮儀器與貨物分開(kāi)卸貨。 （ 4） 生態(tài)規(guī)劃以保持校園動(dòng)靜分開(kāi)， 校園內(nèi)部應(yīng)使文化課教學(xué)場(chǎng)所 與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所相分離。主要噪音源均有綠化隔離帶屏障，形成安靜優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，以達(dá)到建筑與綠化的和諧統(tǒng)一。 （ 5） 堅(jiān)持整體性、規(guī)范化原則。 （ 6） 無(wú)論是規(guī)劃還是項(xiàng)目建設(shè)都要充分論證，符合科學(xué)規(guī)律 考慮節(jié)能和生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展性。本項(xiàng)目 建設(shè)場(chǎng)地四周總體地勢(shì)平坦，市政基礎(chǔ)設(shè)施能滿足工程需要，符合教學(xué)區(qū)的環(huán)境設(shè)計(jì)要求。 規(guī)劃設(shè)計(jì)方案 總平面設(shè)計(jì)根據(jù) XX 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 校園建設(shè)規(guī)劃，對(duì)校園總體空間環(huán)境及交通組織進(jìn)行研究，考慮的對(duì)話關(guān)系包括建筑與校園主干道、綠地休閑區(qū)。 通過(guò)出入口的分段，將多重的大量人流劃分為不同方向，形成快速流暢的交通體系，滿足學(xué)生同時(shí)上下課時(shí)段人流密集的使用要求。 建筑設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)依據(jù) （ 1） XX 職業(yè)技術(shù)學(xué)