【摘要】假設你流落在不毛的荒島上,隨身尚存的只有少量的玉米和一只母雞,那里除了能飲用的水外,幾乎沒有任何食物。以下哪種生存策略能讓你維持更長的時間來等待救援:1.先吃雞,然后吃玉米2.先吃玉米,然后吃雞3.用玉米喂雞,然后吃雞4.用玉米喂雞,先吃雞蛋,然后再吃雞
2025-02-02 05:31
【摘要】第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)【學習目標】1、以碳循環(huán)為例、說明生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點2、嘗試分析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的區(qū)別和聯(lián)系【學習重點難點】1、以碳循環(huán)為例、說明生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點2、嘗試分析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的區(qū)別和聯(lián)系【教學準備】多媒體課件
2025-02-10 22:04
【摘要】(對應學生用書P199)知識梳理一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1.概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。2.起點:生產(chǎn)者固定太陽能開始。3.總量:生產(chǎn)者固定的太陽能總量。4.流動渠道:食物鏈和食物網(wǎng)。5.特點:(1)單向流動:能量只能沿著食物鏈由低營養(yǎng)級流
2025-02-26 13:20
【摘要】第六單元第一章第三節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)》教案一、教學目標:(一)知識目標1、使學生初步學會運用生態(tài)學的基本觀點來認識生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動、物質(zhì)循環(huán)對生物界的重要性。2、使學生了解生態(tài)系統(tǒng)的主要功能和名詞概念以及能量流動與物質(zhì)循環(huán)的特點。3、使學生理解掌握能量流動和物質(zhì)循環(huán)過程,以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的重要意義。4、通過設計“草
2025-01-22 20:16
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)》說課稿設計 一、教材分析: 本節(jié)課主要講述生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)。這節(jié)課是在學習了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)的基礎上引入的,學好本節(jié)課知識,可為后面的學習生...
2024-12-03 03:23
【摘要】(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的。(2)能量流動的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。能量的變化情況是:太陽光能―→生物體中的化學能―→熱能。因此熱能是能量流動的最終歸宿。能量以有機物為載體,以有機物中的化學能形式沿食物
2025-03-03 00:54
【摘要】對應學生用書174頁一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1.概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的__________、傳遞、__________和散失的過程。2.起點:生產(chǎn)者__________開始。3.總量:生產(chǎn)者__________。4.流動渠道:__________和__________。5.特點:(1)單向流動:能量只能
2025-01-15 16:13
2025-03-03 01:01
【摘要】太陽能植物體中的化學能動物體內(nèi)的化學能呼吸消耗熱能呼吸消耗熱能分解者利用分解者利用020406080100120051015202530數(shù)量(千只)
2025-02-10 12:36
【摘要】作為生物與無機環(huán)境組成的統(tǒng)一整體,生態(tài)系統(tǒng)不僅具有一定的結(jié)構(gòu),而且具有一定的功能。生態(tài)系統(tǒng)的主要功能:一、能量流動二、物質(zhì)循環(huán)備選策略1:先吃雞,再吃玉米;備選策略2:先吃玉米,同時用一部分玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,最后吃雞。能量輸入
2025-01-20 17:21
2025-02-26 13:29
【摘要】第2、3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)一、能量流動概念生態(tài)系統(tǒng)中能量的①_____、②_____、③_____和④_____的過程過程輸入途徑主要是生產(chǎn)者的⑤__________起點從⑥________固定太陽能開始,總能量為生產(chǎn)者所固定的全部太陽能途徑⑦__________________特點
2025-03-03 00:58
【摘要】第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)魯濱遜流落在不毛的荒島上,只有15Kg玉米和一只母雞可以食用,那么使自己活的最長的辦法是:,然后吃玉米,同時用部分玉米喂雞,吃雞生產(chǎn)的蛋,最后再吃雞先吃雞,再吃玉米我反對!為什么要先吃我?本節(jié)目標一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
2025-01-20 00:23
【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán),它獲得了這只兔的()。A.僅是大部分能量C.大部分物質(zhì)和能量,要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低,人們應采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)?A、以淡水養(yǎng)殖的魚類為主B以家畜的肉類為主C、以谷類和植物蛋白為主
2025-01-18 19:41
【摘要】能量流動習題【規(guī)律】①生態(tài)系統(tǒng)的總能量=生產(chǎn)者固定的全部太陽能=第一營養(yǎng)級的同化量下一個營養(yǎng)級的同化量本營養(yǎng)級的同化量②能量傳遞效率=一、計算能量傳遞效率PgPnRABCD141E例,表中A、B、C、D分別表示
2024-09-15 11:06