【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)》說(shuō)課稿設(shè)計(jì) 一、教材分析: 本節(jié)課主要講述生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。這節(jié)課是在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)的基礎(chǔ)上引入的,學(xué)好本節(jié)課知識(shí),可為后面的學(xué)習(xí)生...
2024-12-03 03:23
【摘要】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)教案 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)教案 教師裴育平 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)對(duì)生物界的重要性。 2、使學(xué)生了解...
2024-11-09 22:34
【摘要】一、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)三、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)由_________與它的_________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_________生物圈下列各組合中,是何關(guān)系(種群、群落、生態(tài)系統(tǒng))?1、一塊棉田中的所有幼年、有翅和無(wú)翅的成熟棉蚜2、一塊
2025-07-15 16:55
【摘要】第一篇: 第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 一、內(nèi)容與解析 本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)指的是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程,能量流動(dòng)的特點(diǎn)和研究能量流動(dòng)的意義三方面,其核心是能量...
2024-11-09 12:47
【摘要】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)本節(jié)聚焦1、怎樣研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)?2、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)有什么特點(diǎn)?3、什么是能量金字塔?假設(shè)你像小說(shuō)中的魯濱遜一樣,也流落到一個(gè)荒島上,那里除了有能飲用的水以外,幾乎沒(méi)有任何食物。你隨身尚存的食物只有一只母雞、5Kg玉米。你認(rèn)為以下哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)等待救援:
2025-03-07 02:04
【摘要】三、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)觀看“火星”視頻根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理,設(shè)想如何改造火星,使之適合人類(lèi)居住。思考:“火星”視頻觀看“火星”視頻思考:根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理,設(shè)想如何改造火星,使之適合人類(lèi)居住?!盎鹦恰币曨l三、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)中能量
2024-12-03 15:02
【摘要】。。。教學(xué)目標(biāo)第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)課時(shí)共2課時(shí)能量流動(dòng)的概念:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。能量流動(dòng)的分析:種群能量輸入
2025-07-15 16:53
【摘要】第一篇:2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 。。 。 教學(xué)重點(diǎn): 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn) 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)。 教學(xué)課件 教學(xué)過(guò)程 ...
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?2、生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭在哪里?3、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量指的是什么?4、能量流動(dòng)的主渠道是什么?5、能量流動(dòng)有什么特點(diǎn)?溫故而知新本節(jié)聚集1、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程如何?2、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系是什么?閱讀教材100∽101頁(yè),討論:
2025-03-05 18:42
【摘要】第一篇:3生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、以碳循環(huán)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。 2、嘗試探究土壤微生物的分解作用。 3、說(shuō)明能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。 4、關(guān)注碳循環(huán)平...
【摘要】1第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)2物質(zhì)循環(huán)(生物地化循環(huán)):?礦物元素在生態(tài)系統(tǒng)之間的輸入和輸出,它們?cè)诖髿馊?、水圈、巖圈之間以及生物間的流動(dòng)和交換稱(chēng)物質(zhì)循環(huán)(cyclingofmaterial),即生物地球化學(xué)循環(huán)。3一、物質(zhì)循環(huán)的一般特征1、物質(zhì)循環(huán)的特征(1)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)總是相伴發(fā)生,但生物固
2025-06-20 13:59
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)復(fù)習(xí)提問(wèn):1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?2、生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭在哪里?3、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量指的是什么?4、能量流動(dòng)的主渠道是什么?5、能量流動(dòng)有什么特點(diǎn)?閱讀教材100∽101頁(yè),討論:?2、這里的物質(zhì)指的是什么?3、循環(huán)的過(guò)程是怎樣的?4、循環(huán)的范圍有多大??
【摘要】二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)1、概念:指生態(tài)系統(tǒng)中能量的_________、_________、________和________的過(guò)程。輸入傳遞轉(zhuǎn)化散失能量流動(dòng)的分析個(gè)體…儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量個(gè)體2儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量個(gè)體3儲(chǔ)存
2025-02-21 22:12
【摘要】(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽(yáng)能,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從綠色植物通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。(2)能量流動(dòng)的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。能量的變化情況是:太陽(yáng)光能―→生物體中的化學(xué)能―→熱能。因此熱能是能量流動(dòng)的最終歸宿。能量以有機(jī)物為載體,以有機(jī)物中的化學(xué)能形式沿食物
2025-03-03 00:54
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力:?1、分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的過(guò)程與特點(diǎn)。?2、概述研究能量流動(dòng)的意義。?3、嘗試調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況。?教學(xué)重點(diǎn):?生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程與特點(diǎn)?教學(xué)難點(diǎn):?生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程與特點(diǎn)2溫故而知新??
2025-06-18 06:09