【正文】 化，加工成電子檔案保管。在國家需要時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供所需的檔案原件或者復(fù)制件。協(xié)作單位除保存與自己承擔(dān)任務(wù)有關(guān)的檔案正本以外，應(yīng)當(dāng)將復(fù)制件送交高校檔案機構(gòu)保存。 對于個人在其非職務(wù)活動中形成的重要檔案材料，高校檔案機構(gòu)可以通過征集、代管等形式進行管理。實物檔案原則上由高校檔案機構(gòu)集中管理。 第二十八條 高校檔案機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對檔案和資料的保管情況定期檢查，消除安全隱患 ,遇有特殊情況，應(yīng)當(dāng)立即向校長和 分管校領(lǐng)導(dǎo)報告，及時處理。 第二十九條 高校檔案機構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強檔案統(tǒng)計工作，認真執(zhí)行檔案統(tǒng)計年報制度，并按照國家有關(guān)規(guī)定報送檔案工作基本情況統(tǒng)計報表。未經(jīng)高校授權(quán)，其他任何組織或者個人無權(quán)公布學(xué)校檔案。 第 三十一條 凡持有合法證明的單位或者持有合法身份證明的個人，在表明利用檔案的目的和范圍并履行相關(guān)登記手續(xù)后，均可以利用已公布的檔案。 第三十二條 利用未開放的檔案，應(yīng)當(dāng)經(jīng)高校檔案機構(gòu)負責(zé)人批準。需要利用的檔案涉及重大問題或者國家秘密，應(yīng)當(dāng)經(jīng)學(xué)校保密工作部門審查批準。如有特殊需要，應(yīng)當(dāng)經(jīng)學(xué)校檔案機構(gòu)負責(zé)人 批準。 第三十四條 高校檔案機構(gòu)應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門的閱覽室，并編制必要的檢索工具 （ 著錄標準按《檔案著錄規(guī)則》 （ DA／ T181999）執(zhí)行 ） ，提供開放檔案目錄、全宗指南、檔案館指南、計算機查詢系統(tǒng)等，為社會利用檔案創(chuàng)造便利條件。 11 11 高校檔案機構(gòu)應(yīng)當(dāng)為社會利用檔案創(chuàng)造便利條件，用于公益目的的，不得收取費用；用于個人或者商業(yè)目的的，可以按照有關(guān)規(guī)定合理收取費用，其收費標準應(yīng)經(jīng)有關(guān)部門審查批準。 第三十六條 寄存在高校檔案機構(gòu)的檔案，歸寄存者所有。 第三十七條 高校檔案機構(gòu)應(yīng)當(dāng)積極開展檔案的編研工作。 第三十八條 高校檔案機構(gòu)應(yīng)當(dāng)采取多種形式 （ 如舉辦檔案展覽、建設(shè)檔案網(wǎng)站等 ） ，積極開展檔案宣傳和校史研究工作。 第五章 條件保障 第三十九條 高校應(yīng)當(dāng)將檔案工作所需 經(jīng)費列入學(xué)校預(yù)算，保證檔案工作的需求。 11 11 高校檔案庫房應(yīng)當(dāng)配備防火、防盜、防塵、防潮、防光、防高溫、防有害生物、防有害氣體的必要設(shè)施，確保檔案安全。 第四十一條 高校應(yīng)當(dāng)設(shè)立專項經(jīng)費，為檔案機構(gòu)配置檔案管理現(xiàn)代化、信 息化、智能化所需的設(shè)備設(shè)施，加快數(shù)字檔案館（ 室 ） 建設(shè)，保障檔案信息化建設(shè)與高校數(shù)字化校園建設(shè)同步進行。 第四十三條 有下列行為之一的，高校應(yīng)當(dāng)對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé) 任人員依法給予處分；構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。 第七章 附則 第四十四條 本實施細則適用于四川省各類高校。 第四十六條 本實施細則自公布之日起施行。 1 1. 未做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一機構(gòu)、統(tǒng)一制度的扣 分。 檔案工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，各部門、各院系檔案工作列入工作計劃或目標管理。 2. 各部門、各院系檔案工作 未列入工作計劃或目標管理考核內(nèi)容的扣 1 分。 2 1. 檔案事業(yè)所需經(jīng)費未列入學(xué)校預(yù)算的扣 1 分。 高校檔案工作由校長領(lǐng)導(dǎo)，主管檔案工作的校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助校長負責(zé)檔案工作。 2. 未明確 主管檔案工作校領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé) 的扣 。 11 11 考核序號 考核內(nèi)容 標準分 考核細則及評分標準 備注 檔案工作形成了管理網(wǎng)絡(luò)。 、各院系無分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo)的扣 分。 分。 1. 無機構(gòu)和專兼職檔案人員的不得分。 3. 專兼職檔案人員一年中變動兩次及以上的（提職、升遷除外）扣 。 檔案人員崗位責(zé)任制。 2. 檔案人員履行職責(zé)不力的扣 分。 2 1. 檔案人員未全部達到大專以上文化程度的扣 分；中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)低于 50%的扣 分。 3. 無繼續(xù)教育證明或培訓(xùn)證明的扣 分。 1 1. 未享受同等待遇的不得分。 11 11 考核序號 考核內(nèi)容 標準分 考核細則及評分標準 備注 學(xué)習(xí)、貫徹檔案法律、法規(guī)、規(guī)章及高校有關(guān)檔案工作的規(guī)定、辦法和標準規(guī)范。 2. 未組織學(xué)校檔案人員學(xué)習(xí)、貫徹檔案法律、法規(guī)、規(guī)章及有關(guān)高校檔案工作的規(guī)定、辦法和標準規(guī)范的扣 分。 建立健全檔案管理制度 。 2. 未實行檔案材料形成單位、課題組立卷歸檔制度的扣 1 分。 4. 未定期布置、檢查、總結(jié)、驗收檔案工作的扣 1分。 1. 未對各部門、各院系及附屬單位檔案工作進行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)的扣 1 分。 2 基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備 16 檔案庫房、閱覽室、辦公室實行三分開。 2. 兩分開扣 1 分。 3 1. 檔案庫房（含檔案分室）不符合《檔案館建設(shè) 標準》和《檔案館建筑設(shè)計規(guī)范》或未按要求改造的扣 2 分。 3. 存放涉密檔案未設(shè)有專門庫房或檔案專柜的扣 分。 5 無適宜檔案工作需要的消防器材、防盜設(shè)施、避光窗簾、空調(diào)機、除濕機、防磁柜、吸塵器、溫濕度測試儀、消毒殺蟲設(shè)備、防蟲藥物等保護設(shè)備的，缺 1 項扣 分，扣完 3 分為止。 檔案裝具數(shù)量充足、符合要求。 、會計、科技、照片、聲像檔案及有規(guī)定的其他專門檔案的卷盒、卷皮、芯頁等，不符合有關(guān)要求的每一項目扣 分，扣完 1 分為止。 4 無計算機 、打印機、掃描儀、刻錄機、復(fù)印機、照相機、攝像機、服務(wù)器的，缺 1 項扣 分。 1. 未制訂各門類文件材料歸檔辦法的扣 分。扣完 分為止?？弁? 分為止。 1. 文件材料未按有關(guān)規(guī)定及時歸檔的扣 分。 3. 無分管領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)手人簽名的扣 分。 1. 文書、科技、會計及學(xué)生類、教學(xué)類、出版類、外事類等歸檔文件材料不齊全不完整的各扣 分，扣完 3 分為止。 歸檔文件制成材料符合質(zhì)量要求。 2. 載體不符合耐久性要求的扣 分。 2 1. 無分類方案的不得分。 11 11 考核序號 考核內(nèi)容 標準分 考核細則及評分標準 備注 檔案整理符合國家標準或高校行業(yè)規(guī)定。 2. 科技檔案案卷質(zhì)量不符合《科學(xué)技術(shù)檔案案卷構(gòu)成的一般要求》的扣 1 分；科研檔案未執(zhí)行《 科學(xué)技術(shù)研究檔案管理暫行規(guī)定》的扣 1 分；基建檔案未執(zhí)行或參照執(zhí)行《基本建設(shè)項目檔案資料管理暫行規(guī)定》、《國家重大建設(shè)項目文件歸檔要求與檔案整理規(guī)范》和 《四川省重大建設(shè)項目檔案管理辦法》的 扣 1 分。 4. 會計檔案整理不符合《會計檔案管理辦法》的扣 1分。 6. 磁性載體檔案整理不符合《磁性載體檔案管理與保護規(guī)范》的扣 1 分。 11 11 考核序號 考核內(nèi)容 標準分 考核細則及評分標準 備注 卷盒、柜架排放有序、合理。 2. 柜架排放不合理的扣 分；柜架上無指引標識的扣 分。 3 、霉變、褪色、擴散、污損、蟲蛀、鼠咬現(xiàn)象未及時修復(fù)或復(fù)制的扣 1 分。 分；溫濕度未控制在規(guī)定范圍內(nèi)的扣 分。 2 1. 對保管期限已滿的檔案，未開展鑒定工作的不得分。 3. 銷毀檔案程序不規(guī)范的扣 分；無銷毀清冊的扣 分。 2 1. 未認真執(zhí)行檔案統(tǒng)計年報制度，并按照國家有關(guān)規(guī)定報送檔案工作基本情況統(tǒng)計報表的扣１分。 11 11 考核序號 考核內(nèi)容 標準分 考核細則及評分標準 備注 檔案現(xiàn)代化管理。 2. 未使用檔案管理軟件的扣 1 分。 4. 文件級目錄未實現(xiàn)計算機管理的扣 分。 6. 歸檔電子文件未刻錄成光盤保存的扣 1 分。 8. 未建立檔案計算機網(wǎng)絡(luò)管理的扣 1 分。 1. 未建立分類目錄的扣 分。 3. 未提供開放檔案目錄、全宗指南、檔案館指南的扣 分。 5. 未建立以計算機查詢?yōu)橹黧w的檔案檢索體系的扣1 分。 2 1. 未主動提供檔案信息服務(wù)的扣 分。 3. 檔案人員不熟悉所管范圍檔案及相關(guān)業(yè)務(wù)的扣 分。 11 11 考核序號 考核內(nèi)容 標準分 考核細則及評分標準 備注 有完備的檔案借閱手續(xù)。 登記手續(xù)不齊全的扣 分。 1. 無利用效果反饋記錄的扣 1 分；記錄不詳細的扣 分。 多種形式開展檔案宣傳。 2. 未建設(shè)檔案網(wǎng)站的扣 1 分。 通用性編研成 果。 2. 未匯編、匯總有關(guān)文件、制度、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)等資料的扣 1 分。 5 1. 無科技或科研成果簡介的扣 1 分。 3. 無年鑒或史志的扣 1 分。 5. 未開展校史研究或出版檔案史料工作的扣 1 分。 1 未開展檔案學(xué)術(shù)研究、檔案業(yè)務(wù)和工作經(jīng)驗交流活動的不得分。 2. 在相關(guān) 專業(yè)開設(shè)有關(guān)檔案管理或校史選修課的加 分。 11 11 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 11 11 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 免費下載 ！ 學(xué)校辯論賽上。 反方辯題：人為自己而活。 ” 反方： “ 那你別比賽了，現(xiàn)在就去買吧。 我心想這肯定是在作弊，于是走過去一看， TMD這哥們手里赫然拿著一串佛珠 ?? 上課，哥們在手機上玩切水果，切切切。 我就問： “ 你干嘛呢？ ” 他抬起頭舉著手，對我說： “ 磨刀！ ” 11 11 上機課無聊我就玩游戲，玩模擬器版的 1945（飛機游戲），玩了一上午。 一次物理課，講到安培定律。 無奈之下老師說道： “ 男左女右？ ” 兒子問：我數(shù)了好多遍，明明英語是 28 個字母，為啥說是 26 個呢。 爸爸： “ 房間里好冷啊。 ” 爸爸： “ 為什么啊 ?” 兒子： “ 因為墻角有 90 度。就變成了 98。 ” 許多同學(xué)都舉手了，老師叫小明回答，小明說： “ 地球圍著太陽轉(zhuǎn)。歷史老師又問： “ 那你們誰知道最早提出地球圍著太陽 轉(zhuǎn)的人是誰。 ” 11 11 一日，煮雞蛋碰上了煎雞蛋，煎雞蛋說： “ 蛋哥啊 ~做蛋不要太滑了。 身體有點不舒服，去看醫(yī)生。 ” “ 有女朋友嗎？ ” “ 有了。 ” “......” 老婆： “ 今天情人節(jié)，你是要愛惜錢包呢？還是保重身體？ ” 有三個人 去看戲，一個是聾子，一個是瞎子，一個是歪脖子。 ” 瞎子說： “ 爛透了，根本就沒人演！ ” 歪脖子說： “ 挺不錯的，就是戲臺有點歪。發(fā)型師不小心弄掉了三毛的一根頭發(fā)。 可是發(fā)型師不小心又弄掉了根。 小偷慌忙奪路而逃，情急之下連從別人家偷來的羊皮襖也顧不得 了。 由于這次白白撿了個大便宜，以后他每次夜里回到家時，見到門庭平安無事，心里就很失望，總是皺緊眉頭，不住地念叨著： “ 今夜怎么就沒來小偷呢？ ” 話說有一個美女深夜被打劫，劫匪 “ 把身上值錢的東西都拿出來！ ” ，美女遂從之，劫匪拿了東西又仔細盯了美女一會 “ 把衣服全脫了！ ” 美女心想終究還是逃不過，遂從之。 有一個人患有高度近視，半尺之外，幾乎什么都看不清。 旁邊有一個聾人，見此，拍著他的背問： “ 你剛才撿到了什么東西？怎么一到手就飛散了？ ” 一天爸爸給兒子講故事。 兒子說： “ 爸爸我是餃子，你把我吃掉吧！ ” 于是我老公就非常投入的在兒子肚子上亂拱。 兒子邊笑邊問： “ 爸爸我好吃不？ ” 老公說： “ 好吃呀！比媽媽包的餃子 好吃多了。 ” 兒子說： “ 要是它捏著鼻子回來怎么辦？ ” 今天朋友發(fā)給我一張她 8 個多月大女兒的照片，照片中小寶寶手拿著吃了一半的香蕉，撇著嘴在哭。 ” 。 《 初識 flash與動畫》教學(xué)設(shè)計 廣州市 廣東華僑中學(xué) 陳麗賓 11 11 一、 教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位 本節(jié)課是學(xué)習(xí)動畫制作的第一節(jié)課，學(xué)生有著濃厚的興趣但又 有點 ?神秘? 感。 通過 對 逐幀動畫 的修改來 熟悉 Flash 界面 ，掌握 常用操作，深刻理解動畫原理， 為后續(xù) 深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。由于動畫直觀生動 ， 能夠點燃學(xué)生學(xué)習(xí)動畫的熱情，為教師提供良的教學(xué)環(huán)境，所以，本節(jié)課學(xué)生應(yīng)該有興趣學(xué)，也能學(xué)好。 11 11 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)動畫制作的積極性 四、 教學(xué)策略 對導(dǎo)入的系列圖片所形成的逐幀動畫進行剖析，理解 幀的含義、 動畫原理，在此基礎(chǔ)上逐幀修改 ， 制作不同效果的逐幀動畫， 在操作過程中熟悉 flash 界面， 掌握 Flash 基本操作， 通過播放及對播放參數(shù)的修改， 進一步加深 理解動畫原理，了解傳統(tǒng)的逐幀動畫制作，為下節(jié)課制作關(guān)鍵幀動畫埋下伏筆 。 六、 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式 ①演示 講解： 動畫原理 ②演示 操作：熟悉 flash 基本操作，完成 ? 導(dǎo)入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔 ? 任務(wù) ③演示 練習(xí)：進行幀的復(fù)制和翻轉(zhuǎn)，修改各帖的旋轉(zhuǎn)度等，完成 ? 通過復(fù)制幀、翻轉(zhuǎn)幀、改變飛行方向等，使小鳥能飛回原位。適量圖體積小，放大不