【正文】 屈原。6，班會(huì)結(jié)束。同學(xué)們也積極參與，無違紀(jì)情況，大家自由發(fā)言，認(rèn)真聆聽。最后對(duì)于接下來的班會(huì)將會(huì)爭(zhēng)取開展更加成功 ! 第二篇：走進(jìn)端午節(jié)班會(huì) 走進(jìn)端午節(jié)的班會(huì)三篇 走進(jìn)端午的班會(huì) 1 ：農(nóng)歷五月初三 ：以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化生活，活躍同學(xué)們的課余生活。 在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道 (書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等 )獲取信息的能力。 前期準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備好活動(dòng)用的布、針線、材料以及粽子和五彩線。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。 二、了解民族文化 班主任： (1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎 ?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說 ? 生：愛國(guó)詩(shī)人屈原因?yàn)閾?dān)憂國(guó)家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。 生：為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食 (粽子 )，并且競(jìng)相劃船 (賽龍船 )希望找到屈原的尸體。 (3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢 ? 生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。 (謎底：粽子 ) 班主任：下面我們就來個(gè)吃粽子比賽，怎么樣 ?(班主任講規(guī)則 ) 參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由小組長(zhǎng)檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。 班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的快樂。時(shí)間為 15 分鐘。 (三 )撮五彩線 還是同桌兩人合作，各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”，自己動(dòng)手開始撮，限時(shí) 3 分鐘。 四、反思與拓展 這次活動(dòng)，通過師生討論交流、游戲活動(dòng)、展示作品，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值 ，了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力?？墒?，就在去年，韓國(guó)已經(jīng)提前申請(qǐng)了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù)，這可給了我們極大的警示：我們應(yīng)該熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，讓它們代代相傳 ! 走進(jìn)端午的班會(huì) 2 活動(dòng)目的： 緬懷先人，通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。 通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。 端午節(jié)是哪一天 ? 端午節(jié)的別稱有哪些 ? 端午節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目有哪些 ? ： 每年農(nóng)歷的五月初五。 女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。 史料記載，公元前 278 年，秦軍攻破楚國(guó)京都。他在流放中，寫下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn) (因而，“端午節(jié)”也稱“詩(shī)人節(jié)” )】聽到秦軍攻破楚國(guó)都城的消息后，眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，悲憤交加，心如刀割，于五月五日，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國(guó)，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛 國(guó)主義樂章。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。人們見后紛紛仿效。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉 包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。 大家齊動(dòng)手――包粽子。 親歷感悟： ： 我認(rèn)為本次活動(dòng)主題鮮明，通過知識(shí)小競(jìng)賽、師生討論交流、游戲活動(dòng)、作品展示，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值。 端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗。大家都激動(dòng)得躍躍欲試，齊齊望著老師，就等她發(fā)號(hào)施令：第一步將粽葉卷成三角形狀，底部要嚴(yán)實(shí)合縫，不可留出小口?？纯?我的同伴們，也都在向“無縫粽葉”的最高目標(biāo)行進(jìn)，再看看社區(qū)的阿姨，卻早已在教如何放糯米了。忙碌了半天，盡管到下課我也沒有包出一個(gè)真正合格的“三角棕”，但我依然覺得這節(jié)課過的特別充實(shí)。它也讓我更深切地懂得了做一件事 (哪怕是最不起眼的事 )都不是隨隨便便就能成功的道理，啟示我在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒，只有這樣才可能有所收獲。介紹他的小故事，他的愛國(guó)熱情深深感 動(dòng)著我們，他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，悼念： 4，隨機(jī)提問：對(duì)于今年的端午節(jié)你將怎么過、與往年相比將有什么不同 ? 5，端午知識(shí)大競(jìng)賽 (采取搶答形式，對(duì)有關(guān)端午的科學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答，搶答時(shí)舉手示意 )。 五、班會(huì)總結(jié) 這次班會(huì)主持人準(zhǔn)備充足，所以進(jìn)行的較為順利。在班會(huì)期間，班主任也來親自參加，更組織班上專門的人進(jìn)行了照相。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時(shí)刻中迎來的，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情。 學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。 六、活動(dòng)過程【活動(dòng)導(dǎo)入】 我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？ 那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？ 學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。 【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗 （一）賽龍舟 過端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。（學(xué)生介紹粽子的由來。（多媒體課件：粽子） 我國(guó) 各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。） 主持人小結(jié)。） 你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么？（學(xué)生交流） 唱歌：《 56 個(gè)民族是一家》 主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間?！窘處熆偨Y(jié)】 看了你們自己策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。 第四篇：走進(jìn)端午節(jié)主題 班會(huì) 走進(jìn)端午節(jié)主題班會(huì)三篇 走進(jìn)端午節(jié)主題班會(huì) 1 活動(dòng)目的： 緬懷先人，通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。 通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。 端午節(jié)是哪一天 ?(每年農(nóng)歷的五月初五。 ) 端午節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目有哪些 ? (女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。 三、大家怎包粽子 ? 親歷感悟： ： 我認(rèn)為本次活動(dòng)主題鮮明，通過知識(shí)小競(jìng)賽、師生討論交流、游戲活動(dòng)、作 品展示，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值。 端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗。大家都激動(dòng)得躍躍欲試，齊齊望著社 區(qū)的阿姨，就等她這老師發(fā)號(hào)施令：第一步將粽葉卷成三角形狀，底部要嚴(yán)實(shí)合縫，不可留出小口?？纯次业耐閭?，也都在向“無縫粽葉”的最高目標(biāo)行進(jìn)，再看看社區(qū)的阿姨，卻早已在教如何放糯米了。忙碌了半天，盡管到下課我也沒有包出一個(gè)真正合格的“三角棕”，但我依然覺得這節(jié)課過的特別充實(shí)。它也讓我更深切地懂得了做一件事 (哪怕是最不起眼的事 )都不是隨隨便便就能成功的道理，啟示我在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒，只有這樣才可能有所收獲。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌 。