教導(dǎo)主任述職報(bào)告二[精選多篇]-在線瀏覽
2025-06-25 12:17本頁面
【正文】 更多的熱情和精力。做到勤勉務(wù)實(shí) !不懈進(jìn)取 ! 第二篇：教導(dǎo)主任述職報(bào)告二 Xxx 教導(dǎo)主任述職報(bào)告 述職人： 部 門： 單 位： 時(shí) 間： 20 年 月 日 教導(dǎo)主任述職報(bào)告 今年是我區(qū)規(guī)范管理主題年，經(jīng)過學(xué)習(xí)《學(xué)校工作管理手冊》我對自我的工作資料和工作性質(zhì)有了新的認(rèn)識，自身素質(zhì)也有了很大提高。還有年富力強(qiáng)的郝校長來了。我欣喜自我能和這些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)并肩作戰(zhàn)共同為東風(fēng)西路的完美今日而奮斗，又為自我能向這些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)使自我再次提高而慶幸。 在思想上我時(shí)刻不忘自我是一名黨員，時(shí)時(shí)處處用優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。主動理解以鄭培民、李真、賴昌星等為正反 典型教材的反腐倡廉的學(xué)習(xí)教育。無論是非典時(shí)期還是暑假，無論工作日還是星期天，我都主動參加學(xué)校的各項(xiàng)加班工作，從不計(jì)報(bào)酬，我明白有很多雙眼睛在關(guān)注著我，我必須為年輕的教師帶好頭。工作自然緊張而充實(shí)。我和楊麗霞、袁華成了十分默契的搭檔，也成了很要好的朋友。 這一學(xué)期，我除了擔(dān)任六年級的班主任，任教語文學(xué)科之外，還負(fù)責(zé)我校的小班化教育實(shí)驗(yàn)。兩節(jié)課同時(shí)進(jìn)行，我沒有指導(dǎo)課的經(jīng)驗(yàn)，只能向 B 校長、 A 校長、師主任學(xué)習(xí)，和做課教師一齊探討。那一個(gè)月真是又緊張又充實(shí)。能夠說級別很高，機(jī)會也很難得，對我和小陳來說都是新的挑戰(zhàn)和嘗試。在一次次的困難面前，鼓勵(lì)我前進(jìn)的正是 A 校長說的一句話，辦法總比困難多。從接這節(jié)課到上這節(jié)課歷時(shí)一個(gè)多月，真可謂用盡全部的心智，好事多磨。我的成長離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、教師對我工作的支持和幫忙。校長一次次的指導(dǎo)。要出彩。有了前所未有的緊迫感。他高瞻遠(yuǎn)矚、未雨綢繆，精心策劃，周密安排，于今年率先在我區(qū)七所學(xué)校推行小班化教育實(shí)驗(yàn)。 ，規(guī)范管理 結(jié)合學(xué)校的規(guī)范管理，我向 B 校長、 A 校長多次請教，制定出了系列制度。這些制度的出臺，是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)工作更 有針對性，可行性，也為家長及時(shí)了解孩子情景，關(guān)注學(xué)校教育成為經(jīng)常，很好的為 家長供給了一個(gè)平臺，深受家長的好評。母子共學(xué)成為一道動人的風(fēng)景 !聽課后家長們都會認(rèn)真的填好《家長開放日反饋表》，在一張張家長開放日意見反饋表中，字里行間寫滿了家長對我校小班教學(xué)的中肯評價(jià)和真誠提議，也很好的記錄下我小小班實(shí)驗(yàn)中每個(gè)教師所走過的足跡 ! ，提高科研意識 為了提高實(shí)驗(yàn)教師及所有家長的整體素質(zhì)， A 校長特此外聘教育專家參與此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，我們請到了 **市師范學(xué)校教育處的孫向陽主任，局教育科對德育深有研究 的張曉春科長，這兩位專家成為我們的教育顧問。 小班化教育雖然剛剛起步，但她卻深深凝聚了我們無數(shù)心血和情感，我們義無反顧地精心播種著，辛勤耕耘著，傾其所有，而又無怨無悔 !一切為了我們這些可愛的孩子 ! 回顧一年的工作忙忙碌碌，顧不上孩子，顧不上老人，一天十幾個(gè)小時(shí)，工作在不一樣的崗位上 !有辛酸，有喜悅 ，有成功，也有失敗。期中考試的成績不比以前，我覺得很內(nèi)疚，也很慚愧。做一名稱職的班主任。使自我的假期充實(shí)而有意義我也會時(shí)刻牢記一名黨員的職責(zé)和義務(wù)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我，關(guān)心國家大事，全力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，以大局為重，以學(xué)校的利益為重，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心同事，以一個(gè)黨員的形象來影響同事， 從而發(fā)揮一名黨員的模范帶頭作用。作為一名中學(xué)教務(wù)主任，我時(shí)刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人，每一件事。 二、個(gè)人教學(xué)工作： 作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)絕不能放松，更要起到帶頭作用，本，我擔(dān)任八年級 17 班的語文教學(xué)工作，教學(xué)中我能堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。 注重課堂教學(xué)效果。課余，我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代 教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。 三、教導(dǎo)處工作： 做好常規(guī)教務(wù)工作。還完善了教職工，學(xué)生的各項(xiàng)信息采集表等，并成立了教研組網(wǎng)絡(luò)。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實(shí)各教研組的教研活動，完成其他事務(wù)，竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份力量。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個(gè)教研組組長的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。本參加縣級骨干教師培訓(xùn) 10 人；國培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn) 9 人，短期培訓(xùn) 2 人，置換研修培訓(xùn) 1 人；國家教育教師技術(shù)能力培訓(xùn) 2 人；初中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 2 人以及各種考試研討會。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá) 任務(wù)，并及時(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，及 時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證各項(xiàng)活動正常開展，各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。語文組、地理組、數(shù)學(xué)組根據(jù)所學(xué)所聽的經(jīng)驗(yàn)選拔了年青教師周欣、陳金璠、伍星講示范 課。 這個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在各教研組的協(xié)作下，進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)操作示范課，組織開展英語單詞競賽，數(shù)學(xué)，地理知識競賽以及即興作文寫作比賽，并對獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 為激勵(lì)廣大教師積極投身到教育科研活動之中，我校組織了教師教育科研論文評選活動， 3 位老師投稿（許玲、馮國寶、陳培興）撰寫的論文在孟定鎮(zhèn)教育科研成果評選活動中，獲二等獎(jiǎng) 1 名，其中有兩篇選送市教育局教研評選。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。 缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)性。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿意，結(jié)果不能達(dá)到，使部 分教師在此受了委屈，在此我真誠的說一聲“對不起”。 五、今后的努力方向： 不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。 加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的， 花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
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