【正文】 ，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。教導(dǎo)處工作還需改善的地方： 組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作深入創(chuàng)新力度還需加強(qiáng)。 繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。 教學(xué)檢查做到有計(jì)劃、有組織、有步驟地實(shí)施，明確檢查的目的、資料、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)間和具體參檢人員。構(gòu)成獎(jiǎng)懲制度，對教師的評價(jià)檢查，做到公平、公正。 隨時(shí)隨地了解畢業(yè)班工作動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)畢業(yè)班教師教法，召開畢業(yè)班家長會，做好畢業(yè)班學(xué)生思想工作和考試工作。在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng) 導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自我。相信，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為玉河小學(xué)的明天添磚加瓦！ 第二篇：教導(dǎo)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 洞景中學(xué)：陳培宇 回顧一年來的工作，感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。工作當(dāng)中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做 好每件事情，現(xiàn)將本的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)： 一、政治思想方面： 本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的服務(wù)意識。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量 ,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路。與此同時(shí)，我還參加了教師教育技術(shù)能力中學(xué)語文培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)上機(jī)考試， 并取得了合格證。學(xué)期初，按照學(xué)校工作計(jì)劃和要求及時(shí)擬定教學(xué)教研計(jì)劃，招生、編班，科學(xué)合理安排好課程，發(fā)放各類教學(xué)用具。 重視教學(xué)效果，認(rèn)真安排組織學(xué)業(yè)水平考試和閱卷各項(xiàng)工作，能以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績，及時(shí)回收并歸檔。 搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求教研組組長制定好本學(xué)期的教 研計(jì)劃，科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)工作。 精心組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓(xùn)活動(dòng)。 做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。 本為了使教師對課堂教學(xué)改革有更深刻的了解和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)新課程改革，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，英語組楊娟老師、生物組陳玉老師，參加國培短期培訓(xùn)，到玉溪實(shí)地學(xué)習(xí)回來，對課堂教學(xué)進(jìn)行了公開課示范，教學(xué)效果突出，在推行課改的情況下，具有很好的引領(lǐng)和示范作用。此次活動(dòng)全校教師積極參加，受益匪淺。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了校園學(xué)習(xí)氛圍。 四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高： 由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)管理水平有待提高。 工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。 缺乏工作方法，工作能力嚴(yán)重不足，缺乏耐心。 總之，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績，也存在一些缺陷。 謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。 以上是我對本學(xué)工作的簡單回顧，我將在做好 本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。以上是我的述職報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。教導(dǎo)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！ 短短幾月時(shí)光匆匆而過，工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下，我與全校教師一同拼搏奮斗，同舟共濟(jì)。工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時(shí)光的同時(shí)，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，形成了堅(jiān)韌的意志品格，樂觀的人生態(tài)度，平和的內(nèi)心世界。成績的取得是大家汗水的積淀，付出的回報(bào)。擁護(hù)黨的方針政策 ,忠誠黨的教育事業(yè) ,愛崗敬業(yè) ,能自覺遵守教師的行為規(guī)范 ,牢固樹立 :為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度 ,能以身作則 ,要求他人做到的 ,自己先做 到 ,努力使自己成為校長的好助手 ,教師的好幫手。一是做好學(xué)校常規(guī)工作，保證學(xué)校工作井然有序。我盡心盡職地協(xié)助校長管理好學(xué)校的一切工作，尤其是在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，修訂“白沙鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則”，積極性推行集體備課制度，引導(dǎo)老 師逐步從傳統(tǒng)的寫教案轉(zhuǎn)變到積極合作、交流、研討教案，引導(dǎo)老師們乘著課改的東風(fēng)本期以“一師一優(yōu)課、一課一名師”為教學(xué)活動(dòng)載體，把我校的“公開課、觀摩課、教學(xué)技能提升課”有機(jī)融為一體，把從多做題目提升質(zhì)量轉(zhuǎn)變到向提高課堂效率要教學(xué)質(zhì)量。另外，教導(dǎo)處正積極實(shí)施“一月一次檢測”，通過檢測，讓廣大老師、學(xué)生找到自己的位臵，通過檢測更好地激勵(lì)每一位學(xué)生、每一位老師充滿自信的學(xué)習(xí)、教學(xué)和生活。三是學(xué)籍管理工作。四是教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理。五是 認(rèn)真做好教師繼續(xù)教育工程，我校以語文、數(shù)學(xué)教研組開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為載體，做好、做活、做實(shí)校本培訓(xùn)確保一年教師的校本培訓(xùn)登記不低于也不超過 24 學(xué)時(shí)。六是我們以“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”為原則，做好留守兒童的管理工作。占全校學(xué)生總 數(shù) 10%以上。八是收集整理教導(dǎo)各種檔案資料，建立較為規(guī)范的紙質(zhì)檔案。九是加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)師生和諧健康發(fā)展。十是通過“五抓”加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的管理，努力提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教導(dǎo)處不定期對各科作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查，及時(shí)監(jiān)控教師作業(yè)批改情況。要提高教學(xué)質(zhì)量?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí) 進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。質(zhì)量強(qiáng)校，科研興校。穩(wěn)步推進(jìn)語文課題“小學(xué)生習(xí)作自作評估的實(shí)踐性研究”的實(shí)施進(jìn)度。 三、取得的成績。近年來，我校部分教師代表學(xué)校參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽取得了優(yōu)異的成績，他們是周 明章、成文杰、龔曉燕等。 五、存在不足。伴隨我不斷成長的過程中，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出： ，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在很大不足。在工作協(xié)調(diào)方面缺乏與 領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。 ，在某些時(shí)候存在懶惰心理，也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。 ,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致 ,沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 六、今后的努力方向。 ,努力將工作做得更好。 以上是我來教導(dǎo)工作負(fù)責(zé)來的簡單回顧 ,今后我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事” ,只要是有利于師生的 ,我都將盡力去做。為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。謝謝大家 ! 姚華強(qiáng) 2021年 3月 30 日 第四篇：教導(dǎo)主任述職報(bào)告 述職報(bào)告 龍門中心小學(xué)