教導(dǎo)主任述職報(bào)告二[精選多篇]-閱讀頁
2025-05-12 12:17本頁面
【正文】 老師： 大家好！ 今天借述職的機(jī)會感謝各位同事的大力支持。 謝謝大家！ 2021年 12 月 第四篇：教導(dǎo)主任述職報(bào)告 教導(dǎo)副主任工作述職報(bào)告 白沙鎮(zhèn)小學(xué)姚華強(qiáng) 尊敬校領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 至 2021 年 10 月負(fù)責(zé)教 導(dǎo)工作以來，我收獲了很多。有過成功帶來的喜悅，也有失意時(shí)的惆悵和心酸。乘著課改的東風(fēng)，迎著希望的朝陽，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵我不斷進(jìn)步，伴隨我成長。下面，我就將幾月的具體工作情況 向在座校領(lǐng)導(dǎo)、老師們做以下述職： 一、政治思想方面，全心全意“三服務(wù)”。真誠、熱情、公正的對待每一個人 ,每一件事。 二、加強(qiáng)管理，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師成長，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí) 作為負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作，是學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織安排，辦事公平、公正，敢于 擔(dān)當(dāng)，為學(xué)校的發(fā)展奮力拼搏。工作中加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。把忽略非基礎(chǔ)學(xué)科轉(zhuǎn)變到絕不準(zhǔn)占用課堂，挪用“音樂、體育、美術(shù)”等課來盲目抄寫練習(xí)題目。二是精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真擬定了符合我校實(shí)際的教導(dǎo)工作計(jì)劃，引導(dǎo)教研組擬定了有可行性、有實(shí)施價(jià)值的教研工作計(jì)劃，擬定了符合校情、師情、生情的課外活動實(shí)施方案，做到工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體。每學(xué)年初教導(dǎo)處有專人認(rèn)真做 好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出管理，特別是近年來貴州省作為全國網(wǎng)上學(xué)籍試點(diǎn)，及時(shí)組織班主任老師收集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍的電子化規(guī)范管理。每月以“白沙鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則”為指導(dǎo)綱要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并寫出了總結(jié)、反饋意見與建議，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。教導(dǎo)處本作教師自愿參與外出培訓(xùn)提升業(yè)務(wù)能力為原則，近年來，我們創(chuàng)新 繼續(xù)教育管理，每一位外出培訓(xùn)的老師，在回來之際使之為廣大老師作培訓(xùn)匯報(bào)，作課堂匯報(bào)，確保一年教師的縣級及以上培訓(xùn)登記不低于 48 學(xué)時(shí)。我校地處農(nóng)村，在外打工的家長很多，留下了大批的留守兒童，現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有 100 余人。七是以“ 4+2“特色教育為指導(dǎo)方向，在體衛(wèi)藝工作中不斷加強(qiáng)組織管理和制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體衛(wèi)藝工作，以白沙鎮(zhèn) 2021 年“ 4+2”特色教育匯演為契機(jī)，深入推進(jìn)我校特色教育，著力提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 ，全面推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，使我校體衛(wèi)藝工作水平得到進(jìn)一步提升。全面推行 傳遞、網(wǎng)絡(luò)辦公，形成“能不打印、盡量不打”，“當(dāng)用一張紙、絕不單頁打”的良好辦公氛圍。通過“三生四愛，五心五好”，“祖國好、家鄉(xiāng)美”，“少年向上，真善美伴我行”一系列豐富多彩的德育活動，增長學(xué)生見識，陶冶學(xué)生情操，逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成學(xué)校環(huán)境整潔、書香飄逸，學(xué)生朝氣蓬勃、安全有禮，師生關(guān)系和諧、談吐文雅的良好風(fēng)尚。①抓備課 ,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提。③抓作業(yè)批改。④抓課后輔導(dǎo)。⑤抓教后反思。十一是加強(qiáng)教育科研管理，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服好務(wù)。我校力爭今年 5 月數(shù)學(xué)教研課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)性與生成性教學(xué)”順利結(jié) 題。十二是協(xié)助校長做好各種臨時(shí)緊急工作。在短短幾月負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作中，通過大家的努力，上期教學(xué)質(zhì)量取得了七個第一名；七個第二名；五個第三名的較好成績。去年我校在接受教育局的常規(guī)檢查，都得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評，此外，今年我校市級骨干教師將代表學(xué)校參與教育局教研室送課下鄉(xiāng)；數(shù)學(xué)教研課題在全縣的小學(xué)課題研究方面處于前列。金無足赤，人無完人，再優(yōu)秀的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況是一名平凡的教師。在管理方面，依賴性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機(jī)敏靈活，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。 的業(yè)務(wù)能力方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí)，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上， 在某些時(shí)候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時(shí)不能按需所取。深入課堂、深入班級聽課不夠 ,不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)，教學(xué)管理水平有待提高。 ,更新知識結(jié)構(gòu) ,不斷提高管理水平 ,跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。 3.加強(qiáng)教學(xué)研究 ,虛心學(xué)習(xí) ,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的 ,我都將努力去做。 以上述職 ,不當(dāng)之處 ,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正?；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培 +崗位鍛煉 +個人汗水 =收獲。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù) 、為學(xué)校服務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。 二、個人教學(xué)工作： 我認(rèn)為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。教學(xué)上能率先垂范上公開課（六年級數(shù)學(xué)：圓的周長）和示范課（六年級數(shù)學(xué)：比的基本性質(zhì)）。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時(shí)談心。主要業(yè)績：近幾年小學(xué)畢業(yè)會考成績位于全學(xué)區(qū)前列，多次被學(xué)校、學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)政府評為“優(yōu)秀教師”， 2021 年被縣委縣政府命名為“優(yōu)秀教師”。 在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。 開展多種形式的校本教研活動。 （二）落實(shí)校本培訓(xùn)方案。 開展了校本培訓(xùn)活動。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。 （三）狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。 本由教導(dǎo)處組織，其他班子成員教研組長參與進(jìn)行四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。對月檢情況進(jìn)行了通報(bào)，推出了典型和找出了不足。 首先，深入細(xì)致地做好了學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗(yàn)”宣傳、動員工作。 （五）打造“書香校園”活動。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。 檢查了教師讀書筆記。教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。 深入課堂、深入 班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。不能對教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1