【正文】 責(zé)任落實，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)。考后認(rèn)真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級質(zhì)量分析會，找出存在問題并提出相 應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實效性。
三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。要充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期也加強(qiáng)對教師相互聽課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽課。
加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件，高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向，突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作，提高了復(fù)習(xí)工作的實效和質(zhì)量。復(fù)習(xí)課不走過場，做到:目標(biāo)明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。在課堂教學(xué)上，積極提倡精練細(xì)析，講練結(jié)合。并及時做好情況分析，及時查漏補(bǔ)缺。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能，及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異，把握高考的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。
本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。師生同臺表演，增進(jìn)了師生感情，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力。并獲高中組團(tuán)體總分第一名。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。
七、認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評估檢查。
對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。擔(dān)任教導(dǎo)主任以來，全園老師對我的工作給予了支持、配合和辛勤付出，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)更是在給我一個學(xué)習(xí)鍛煉平臺的同時，給予我支持和激勵。起初我怕自己因缺乏經(jīng)驗而愧對大家的信任，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、摸索、總結(jié)后，我發(fā)現(xiàn)：只要樹立為幼兒的快樂成長而努力，為教師的快樂教學(xué)而盡心做實事，找準(zhǔn)自己的定位，做好園長、副園長的助手，用心一定會有收獲。同時與保育主任、后勤，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。第二，既加強(qiáng)對教研組長工作的督促和指導(dǎo)，又充分發(fā)揮教研組長的組織帶頭作用，拓展教研組工作的方法和形式。
(二)做活教研，促進(jìn)教師成長 ，創(chuàng)新園本教研。建立高效的教研機(jī)制，構(gòu)建園本教研新體系。如學(xué)習(xí)方式上的創(chuàng)新，研討方式上的創(chuàng)新，有問題研討、案例研討、課例研討等。努力提高園本教研的質(zhì)量和效益，使園本教研起到突現(xiàn)重點、突出難點、突破弱點的效果，進(jìn)一步提高廣大教師的教育教學(xué)能力。如：重點圍繞規(guī)則意識即生活常規(guī)教育開展《優(yōu)化一日管理 細(xì)化保教常規(guī)》觀摩研討活動，幼兒園各領(lǐng)域活動有效教學(xué)研討、“小幼銜接”專題研討、“幼小銜接 幼小溝通”主題下的 領(lǐng)域教學(xué)、早期閱讀教學(xué)、《指南》精神等活動，解決在教育實踐中存在問題的同時，激發(fā)教師積極研究的精神，學(xué)習(xí)和掌握研究的方法，達(dá)成以研促教，以教促研。在新教師、轉(zhuǎn)崗教師、早閱試點教師、國培參培教師的 匯報課活動中，各位參賽教師都能認(rèn)真對待，利用休息時間積極準(zhǔn)備，在觀摩過程中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精粹。這些活動為打造我園擁有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的研究型教師隊伍不斷實踐著。為了提高大家的課程實施水平，積累優(yōu)質(zhì)課程資源，扎實開展研討課教師聽課活動，每一個活動組織前，充分挖掘教材設(shè)計精彩的活動過程?；顒雍蠹皶r組織教研，評議中鼓勵教師積極發(fā)言，提出改進(jìn)意見。有效的園本教研使教師們的教育教學(xué)水平有了大幅度的提升。
3. 搭建練兵平臺，促進(jìn)群體素質(zhì)的提高。一是鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：幼兒教師技能比賽、環(huán)境布置評比、安全生產(chǎn)征文比賽、師德師風(fēng)演講比賽等。二是積極組織各類獻(xiàn)課、送課活動。每年5月組織教師送教下鄉(xiāng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，充分發(fā)揮省級示范幼兒園的示范輻射作用。
科研的最終目的是解決教育教學(xué)中的實際問題。
(四)在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中共同成長 要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。我們采取“走出去，請進(jìn)來”模式進(jìn)行教師培訓(xùn)。為了使老師們在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中自主快樂的參與，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我們進(jìn)行學(xué)前具體指導(dǎo)，帶著問題、儲備學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的目標(biāo)性，指向性，學(xué)完以后根據(jù)學(xué)習(xí)的實際，帶著先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)策略和方法，回來后進(jìn)行二級培訓(xùn)或還原課堂，把學(xué)習(xí)成果傳達(dá)給所有的老師，確保每學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量落到實處。此外，還組織老教師對年輕教師進(jìn)行結(jié)對幫教，把培訓(xùn)推向日常。在日常教學(xué)中，我和老師們一同用心體驗和孩子在一起的快樂，一起笑，一起鬧，一起快樂，一起憂愁，一起感受，一起探索。在反思與成長交流會上，當(dāng)聽到XX老師回顧自己的從教經(jīng)歷中，她如何被山區(qū)那群舉著火把翻越大山準(zhǔn)時上學(xué)的 孩子們感動，從而暗下決心勤懇教學(xué)、盡職工作。
(六)在宣傳工作中體驗成就 在這一片小天地里，我們付出了辛勤，也收獲了很多成就。我們積極主動而又認(rèn)真地做好宣傳工作，在宣傳小組成員的共同努力下，通過在安縣教育信息網(wǎng)、安縣政務(wù)網(wǎng)、綿陽教育信息網(wǎng)、綿陽日報、綿陽晚報、四川新聞網(wǎng)等網(wǎng)站和媒體發(fā)布信息的方式，及時把我園的動態(tài)、風(fēng)采、成績以及努力方向展示出來，增加幼兒園的 影響力，從而架起了一條讓整個教育系統(tǒng)了解我們，讓社會認(rèn)識我們、讓社區(qū)支持我們的橋梁。
，條理清晰，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。
“慶五一”、“慶六一”的職業(yè)體驗活動，切實體現(xiàn)了尊重幼兒，幼兒主體的《指南》精神。
三、在反思中堅定 新學(xué)年我將從以下方面入手，優(yōu)化教導(dǎo)工作。加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考。加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。 4. 發(fā)動主班的帶頭作用，讓她們