【正文】 人卻搖頭鄙夷地說這遠(yuǎn)不如芭蕾的美好；我聽到了一弦一柱的泠泠聲響，更多的人轉(zhuǎn)身去尋找黑白琴鍵的曲調(diào)；我沉醉在綠蟻 醅酒的入喉溫暖，其他人舉起高腳杯晃動深紅的陳釀?? 記得嗎，你的名字叫炎黃！ 什么時候可以拾起自己的文化，讓一筆一劃的溫存在心中重過字母的質(zhì)量，讓五音的清越悠然在耳畔響起，讓文言從筆下自然地流淌??讓華夏炎黃的文化發(fā)揚(yáng)光大！ 記住吧，炎黃子孫們，曾有一種舞叫做九韶，曾有一種詩篇叫做楚辭，曾有一種樂器叫做箜篌，曾有一個國度叫做華夏，曾有一族人民叫做炎黃！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 5 生活一天一天地消逝，像海浪一樣來了又走。擁有一些不可遺忘的經(jīng)歷，是一種寶藏，它們是我們存在過的證據(jù)。 春天到了，春天姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠，這正是放風(fēng)箏的好時機(jī)。我們來到那片空地，看見藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一只只美麗的風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛 的布??有的是威風(fēng)凜凜的“黑貓警長”，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖頭胖腦的“小叮當(dāng)”??看得我躍躍欲試。首我先把風(fēng)箏高高地舉起，然后嘴里自顧自地喊著“風(fēng)來風(fēng)來??”一陣微風(fēng)拂面而來，我看一切準(zhǔn)備就緒了，這次應(yīng)該十拿九穩(wěn)了吧?？炫艿綇V場盡頭，我回頭看，只見“調(diào)皮”的風(fēng)箏在猛烈地“翻著跟斗”。”我頓時臉紅，說：“媽媽，我重新試過一次?！睖?zhǔn)備好了后，我嘴里念叨道：“一，二，三 ，飛咯??”就這樣我一次又一次地奔跑，一次又一次地放。我有點(diǎn)生氣，邊喘著大氣邊一屁股坐在了地上。他們失敗次數(shù)肯定比你還多，但還是沒泄氣，還在繼續(xù)努力放。放風(fēng)箏的時候要逆著風(fēng)向跑，左手握線軸邊跑邊右手放線，邊跑邊放出點(diǎn)線，你再試試看。大大的呼吸了以口氣后，就又開始放風(fēng)箏。我感覺到風(fēng)也好像為了配合我的行動一般，猛烈地向我吹來。跑了一大段路后，我氣喘吁吁的回頭，看見風(fēng)箏終于飛上天空了。噢！飛起來咯！”媽媽看著我，欣慰地說：“孩子，真棒！媽媽就知道你能行！” 我把風(fēng)箏線線慢慢地抽出來，風(fēng)箏漸漸升上天空。瓦藍(lán)的天空，任風(fēng)箏自由的 .飛翔。但是我相信他們總會有放飛起來的一天。這次放風(fēng)箏不僅好玩，而且還讓我明白了一個道理：只要不斷努力就 能成功。 其他可借鑒的開頭：明媚的春，五彩的夏，金色的秋，銀白的冬。狗成為人類的朋友，已經(jīng)有很長很長的歷史了。 狗的耳朵﹑鼻子特別靈敏。特別是那一副豎起耳朵的樣子，直到周圍沒有發(fā)現(xiàn)值得大驚小怪的異常動靜為止，它才愿意將兩只尖尖的耳朵恢復(fù)到原來的樣子。狗還有善跑的特點(diǎn)，無論有多遠(yuǎn)的路程，只要它愿意或者是受到人的驅(qū)使，它都可以不辭辛勞地做出快速反應(yīng)，所以在某種特定場合，它可以成為使者，協(xié)助傳遞人們需要的各種信息。 假如和狗一起出門，或是 到一個陌生的地方去，往往會遇到迷失方向的事情。不但如此，由于狗有驚人的識別和記憶能力，它還可以幫助警察抓住在逃的犯罪嫌疑人，也可以找到深藏某處的或等，讓人驚嘆不已。當(dāng)然，人類也完全有理由相信，在不久的將來會發(fā)明出更多類似的產(chǎn)品。若是它生氣了，免不得要張牙舞爪，不停地發(fā)出讓人驚恐的咆哮 聲，其情其狀的確不是一般人想象之中的所謂狂吠。所謂狂吠，實(shí)際上是說狗不分黑白不懂得好歹，一意地向人或事物發(fā)出某種恐嚇的叫聲。而狗才不會講究這些，不管主人裝得怎樣若無其事，它首先就會發(fā)出一種威脅，哪怕會有一點(diǎn)小小的誤會，也會照行不誤。什么叫喜歡呢？古人有一句話叫“一狗吠影，百狗吠聲”，其中的意思是說一條狗看見什么影子或者是發(fā)現(xiàn)什么動靜，就會開始發(fā)出叫聲。一時間此起彼伏，用一個很恰當(dāng)?shù)脑~來形容這種現(xiàn)象，那簡直就是“一呼百應(yīng)”了。而此時此刻，正因?yàn)?有狗的“狂吠”，山村的夜才會顯得格外地安寧和靜謐。聽很多人講，狗有先天的色盲，這不能不讓人感到有點(diǎn)遺憾。 有人說，狗是人類最忠實(shí)的朋友，這一點(diǎn)真的沒錯。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 7 為了激發(fā)學(xué)生對作文的興趣，并且引導(dǎo)學(xué)生順利作文、成功作文，筆者在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了一些嘗試，采取激情引趣（引）、備材導(dǎo)路（扶）、自由撰寫（放）的三步 教學(xué)法，做到為學(xué)生作文搭橋引路。新大綱不就要求激發(fā)學(xué)生寫的熱情嗎？如何激情引趣呢？ 。比如，在作文課上，可以組織學(xué)生分組游戲。教師因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生記 下游戲的全過程，甚至想法體會，在文章結(jié)尾部分談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)的訣竅，只要寫得完整、有序就行。 。創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓學(xué)生描一描、畫一畫，也會激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。 。因此，創(chuàng)設(shè)動人情境，容易讓學(xué)生在情境中產(chǎn)生寫作興趣。 二、備材導(dǎo)路，送米下鍋 材料的選取、準(zhǔn)備，思路的引導(dǎo)、理順，仍需要教師輔助引導(dǎo)。 ，身臨其境。為此，讓學(xué)生親身嘗試，身臨其境尤為重要。這樣有序引導(dǎo)，學(xué)生作文才能言之有物、言之有序。寫物的文章可以讓學(xué)生目睹實(shí)物，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)琢磨、充分討論，然后再有序記錄。再適當(dāng)加入想象，這樣作文內(nèi)容就充實(shí)得多，也具體得多了。為了加深學(xué)生對人物、事物 或景物的認(rèn)識和理解，還可借助錄音錄像等現(xiàn)代手段幫助學(xué)生有效組織材料。 ，日積月累。這樣，既鍛煉了學(xué)生說的能力，又為學(xué)生以后的作文提供了一定的素材。因此，教師完全可以讓學(xué)生準(zhǔn)備隨筆本或日記本，隨時練筆。 、墻報上開辟欄目，讓學(xué)生自己動手設(shè)計、作文、書寫。 ，加強(qiáng)應(yīng)用文訓(xùn)練。 ，及時記錄，發(fā)表感想。 隨著人潮的涌動，我被推進(jìn)了人山人海的音樂會場，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)前座被一二年級的小學(xué)生擠滿了，后排也被陸續(xù)到場的家長們占據(jù)了，幾乎座無虛席，舞臺后，表演者們身著象征喜慶的大紅旗袍，懷抱長笛，薩克斯等樂器，靜靜地坐在長凳上休息。全場逐漸安靜下來，我豎起耳朵認(rèn)真聽著主持人用悅耳動聽的聲音；簡潔明了的介紹了中國春節(jié)的梗概，以及本場音樂會的演出人員和曲目，剛講解完《戲水》，一陣波瀾起伏的樂曲聲便從鋼琴后傳來，為音樂會拉開了帷幕，歡快活潑的旋律從黑白相間的琴鍵流淌出來，躍動的音符在指尖蹦跳玩耍，如同頑皮可愛的孩童在河邊戲水玩耍，那一串串由弱至強(qiáng)的劃音，就像在哄鬧嬉戲時激起的陣陣水波，整首樂曲生機(jī)勃勃，充滿活力，給人一種振奮似的共鳴，引起了大家對天真爛漫的童年時光的無限遐思?? 一曲終，全場響起了清脆的，雷鳴般的掌聲伊莎貝拉起身致意后，放 在琴蓋上的小提琴，一段快速而急促的旋律一下吸引住了所有人的注意力，音調(diào)在高音處徘徊不下，慢慢的，我仿佛覺得自己已置身于浮云飄飄的九霄之中，享受陽光溫暖的照射，雨露柔情曼曼的滋潤，從天外傳來的樂聲時而高昂，時而低雅，時而熱情，時而含蓄，時而悠火，時而短促，猶如甘甜怡人的清泉，汩汩流進(jìn)我的心田，如沐春風(fēng)，忽然，琴聲來了個 180 度，瞬間從高風(fēng)旋至低谷，聲音低沉沙啞， 如滾雷般轟轟地震憾人心，趁琴聲又變回和風(fēng)細(xì)雨時，我側(cè)目望了望后而的同學(xué)們，他們?nèi)猿燎钟趧偛诺木d遠(yuǎn)悠火，有的甚至不由自主地小聲哼唱?? 又是一曲結(jié)束，同學(xué)們禁不自禁地發(fā)出了熱烈而經(jīng)久不息的掌聲。閉上雙眼，我仿佛看見了一幅晚霞映照，碧水蕩漾的美景，夕陽夕下，五彩的霞光染紅了天邊輕紗似浮動的去錦，波光粼粼的湖面仿佛涂上了一層彩色油脂，金光 閃耀，水天相接的地方，漁舟點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了一天的漁民們正駕船歸來。 到現(xiàn)在，我仍忘不了那場令人難忘的音樂會，那美妙的音韻至今還在耳畔回響，停留在我的心間。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字 4 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 今天，爸爸說帶我們?nèi)バ埋R泰一日游，剛開始，就覺得奇怪了，新馬泰坐飛機(jī)都有好長時間了，一天怎么可能全游完呢，果然，我們被騙了，可是，我一點(diǎn)也不覺得后悔。沿途，看到了許許多多的稻谷，很多都穿上了金色的外衣，還有部分稻谷泛著嫩嫩的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋，雖然沒有魚的陪襯，可是卻讓人覺得分外親切，那是大自然的味道。公路筆直平坦，公路兩旁全是高大筆直的樹木。 第二站，我們來到了深渡水。我問爸爸這是怎么回事，爸爸說是在日本侵略中國的時候，日本戰(zhàn)機(jī)炸毀的，我半信半疑。一路上都有數(shù)不勝數(shù)的水和大塊的石頭。漸漸地，車停下了，我們來到了一間帶有鄉(xiāng)村氣息的房屋。這里的鵝和其他一般的鵝不一樣的是，一般的鵝都是白白的羽毛，可是這里的鵝的毛卻是花的，黑的部分比較多 ，叫得很響亮。在菜地旁有一棵高大的板栗樹，這是我第一次見到板栗樹。大家不顧被刺刺傷的后果，就快速地揀了起來，有的還用腳踩破殼，有的還動用了鋤頭。在大部分板栗都被我們揀完后，一位住在這里的姐姐帶我們?nèi)ズ舆呁?。每一塊石頭都有自己的特點(diǎn)，都很特別。那里的飯?zhí)貏e的有香味，菜很大很甜，肉也特別有彈性，特 別嫩。連白米飯都特別有風(fēng)味。拾完石頭后回來，聽到要去摸螺，可以玩，我們歇都不歇就蹦著去了。不是因?yàn)樗珳\，沒有螺，就是因?yàn)樗?，有螺也摸不到。我們馬上就開工了。石頭很滑，我們赤腳站在上面很容易滑倒，這不，就有一個阿姨摔進(jìn)水里了。接著，小孩就手忙腳亂地摸來摸去，不管有沒有就亂摸一竄，大人們自然是經(jīng)驗(yàn)豐富， 很快就摸到了很多?；氐椒课莺螅蠹叶荚趽Q衣服，因?yàn)樵诿莸臅r候，大家的在驗(yàn)證“舍不得孩子套不著狼”這一說法，為了能摸到螺，穿著便依就進(jìn)水里了。 今天，是難忘的一天。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 2 狗之所以會成為人類的朋友，大概是因?yàn)樗浅C(jī)靈和通達(dá)人 類內(nèi)心世界的緣故。狗與別的動物比較起來，已經(jīng)是非常非常地不一般了。不管在什么地方，只要一有動靜，哪怕是一丁點(diǎn)兒，它也會停止眼下的事情，顯得特別警覺。狗鼻子的作用就更不用說了，如果它想找什么東西，只要用鼻子四處嗅一嗅，事情立刻就有了結(jié)果。諸如此類特征不一而足，不由得讓人對狗產(chǎn)生異樣的好感。這時候，如果有一條狗在身邊，大可放心就是，狗是最好的向?qū)Аｋy怪人們會根據(jù)狗的鼻子研制出類似的“電鼻子”，以幫助人們提高各種環(huán)境當(dāng)中的識別能力。 然而，狗的情緒變化無常，它高興的時候就搖尾巴，以散布?xì)馕兜姆绞较蛉吮硎居押谩? 說起狂吠，狗還真有點(diǎn)冤屈。比如有陌生人來訪時，狗最愛狂吠，為什么呢？這時候主人或許不明白陌生人的來意，不好向來客發(fā)出不友好的表情。誤會也就罷了，如果不這樣行事，萬一主人有個閃失什么的，那追究起來誰又能負(fù)得了責(zé)任呢？說到這里或許有人就會不服，還是堅持說狗的習(xí)性真的太喜歡狂吠了。這是一種警示，而其它的狗聽到以后，就會紛紛發(fā)起響應(yīng)。試想生活中有了某種可疑的跡象，一旦發(fā)出警戒，作出正常的響應(yīng)又有什么不對呢？再想一想，假如這種情景發(fā) 生在山村，特別是山村的夜晚 ——萬籟俱寂的時候，只有守夜的狗時不時地叫喚著，仿佛是一種呼喚，呼喚著行人的腳步，呼喚著星星，呼喚著香甜和美好的夢。 不過，狗還真有一個鮮為人知的弱點(diǎn)。 不管怎樣，人與狗都有著千絲萬縷的關(guān)系。也難怪有人會將狗不嫌家貧與子不嫌母丑相提并論，狗真的太可愛了。它 賦予了我們每個人 生的權(quán)利和義務(wù)。 小時候，一聽到“交通”兩字，我腦海中即刻出現(xiàn)了紅黃綠三種指示燈。 爸爸說，紅色代表著大自然所賦予我們的色彩中最強(qiáng)的威力。它在阻擋了急匆匆的腳步的同時，更阻擋住了風(fēng)險。去年的夏天，媽媽的表弟，一個 25 歲的青年，出了車禍。對于當(dāng)時從未經(jīng)歷過生離死別的我來說，聽到消息的一剎那，大腦是空白的。其實(shí)，許多意外事故是可以避免的。我堅信，文明交通重于一切。 爸爸說，黃色，是豐收的顏色，是需要注意的警示，是淡定從容的等一等。所以，綠色給人們舒適、恬靜和安全的感覺。也就是在這紅綠 燈下，在我們不曾發(fā)現(xiàn)的時候，馬路已經(jīng)變成了無情的殺手。你可曾想過，當(dāng)我們在上學(xué)路上你推我擠的時候，當(dāng)我們在放學(xué)路上搶著穿過馬路的時候，當(dāng)我們在馬路上追逐打鬧、匆匆忙忙跑來跑去的時候，當(dāng)我們攀爬機(jī)動車輛的時候，當(dāng)我們忽視馬路上的斑馬線的時候，當(dāng)我們忽視校門外的警示牌的時候，也許，有人歡快的生命樂章因此戛然而止！ 有人說過，動蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍。我們無法忘記那一幕幕車禍帶給我們的苦難和傷痛，它讓多少 完美的家庭支離破碎，它讓多少剛剛富裕的家庭又歸于貧窮，它讓多少孩子失去了笑聲，它讓多少人終身與疾病相伴。生命對于每個人來說都只有一次，我們要學(xué)會保護(hù)好自己，保護(hù)好我們身邊的同學(xué)。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在馬路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎“英雄車”，時時處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。因?yàn)槎谜湎?，人間才有了花草和樹木。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。清明這一天，迷蒙的蒼穹里，已經(jīng)飄起了如煙如霧的絲雨，那漫空飛舞的晶瑩，似在輕呼著初夏的暖意。 清明隨雨來臨，塵世的空間慢慢縮到一座墳?zāi)股?，最后筑成屬于你在陰世存在的居所。在你死后，在每個對于我是如此短暫的夜晚和見到你始終活著的夢里，我才真正解讀了清明，而讓我的感受升華的卻是那永遠(yuǎn)糾纏清明的雨。我感受到了，但?? 我只是清明的看客，就像當(dāng)年看你在一具棺木里長眠、安詳而又留戀的神態(tài)和離開我的世界到天堂那兒去生活的情形一樣，除了哭泣，我只有觀望。而今我生活在城市的一個角落，看清明飄然而至，而我卻因?yàn)閴m世所謂的繁忙只能坐在一條飽經(jīng)滄桑的石凳上，無厘頭的眺望家鄉(xiāng)，任又一個清明遠(yuǎn)離我的靈魂，而你，除了默默地流著淚水，是否已經(jīng)無望地感覺到了你內(nèi)心的塊壘也轟然坍塌？ 我已經(jīng)沒任何節(jié)日可言，無任何幸