【正文】 ?？缮萸?，無(wú)任何欲望可追索，連生 日也隨你而去，連同我的姓名、性別和已至的成長(zhǎng)和未至的成熟，它們帶來(lái)了你在世的勞作和稀有的財(cái)富?，F(xiàn)在，這個(gè)日子終于為你我共有，雨水是我們共有的祝福、體貼和絕望。未曾涉入生存那坎坷的腳印，在子夜時(shí)分也將被清明揣在懷里帶走；清明在它習(xí)以為常的路口，用必將老去的眼光掃過塵世的陰影，用竊賊般的耳朵搜羅蹣跚的哀樂，但也總會(huì)在良知和靈魂的哀悼中失聰。也許會(huì)在相當(dāng)熟悉后成為陌生的群體之外，我會(huì)持續(xù)我自己，讓越來(lái)越狹小的世界變得寬敞明亮，變得溫暖舒適，變得詩(shī)意盎然，不止在清明，不止在每個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的夢(mèng)里，而是在所有能想你的時(shí)日見到你。 清明的雨！另一個(gè)世界的淚！ 第三篇：學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字 精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字合集 8 篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 1 周五，我們學(xué)校的一年級(jí)舉行了遠(yuǎn)足活動(dòng)。其實(shí)所謂的“出征儀式”，就是給我們講一些注意事項(xiàng)，并且由陳校長(zhǎng)宣布“遠(yuǎn)足活動(dòng)現(xiàn)在開始”罷了。不就是因?yàn)槲倚α诵β?，至于老師這么嚴(yán)厲？本來(lái)我的心情還挺好的，一直認(rèn)為這是完美的一天，可是自從老師批完我之后，我便改變了這一看法?? 開完出征儀式，我們便坐上了車，向我們的目的地――岳飛廟，駛?cè)?。我們?cè)S多同學(xué)都在聽 MP3，還有一些同學(xué)在吃東西?？吹嚼蠋熯@個(gè)樣子，我也很快就把挨批的事拋到了腦后?？粗矍暗脑里w廟，我總覺得有種既熟悉有陌生的感覺！熟悉是因?yàn)槲乙巡恢挂淮蔚貋?lái)過了，陌生卻是因?yàn)槲覐臎]有在老師的帶領(lǐng)下來(lái)過，而且還跟著這么多同學(xué)。 岳飛廟是岳飛死后人們?yōu)榱思o(jì)念他而修建的。但給我留下深刻印象的卻是一進(jìn)門就映入眼簾的五個(gè)跪著的人的雕像。再看看對(duì)他們五個(gè)人的介紹，便知道他們?yōu)楹伪蝗藗兯倭R了。他們當(dāng)中有男有女，我真懷疑他們?cè)跄苡腥绱撕荻局?，竟以“莫須有”的罪名輕而易舉地將岳飛所謀害了。在過了一個(gè)小橋后，湯陰一中就呈 現(xiàn)在了眼前。不過轉(zhuǎn)念又一想，湯陰畢竟只是一個(gè)小縣城，還不如上我們的安陽(yáng)一中呢??說是在湯陰一中轉(zhuǎn)，還不如說是在湯陰一中的周圍走了一圈――其實(shí)我們就沒有真正地進(jìn)入湯陰一中的校園內(nèi)。 h 里城又稱文王廟，在湯陰縣城北四公里處一高五米的臺(tái)地上。１９９６年公布為第四批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。使其成為周易的發(fā)祥地。 在 h 里城里還有個(gè)迷宮，也稱八卦陣。記得上次我跟爸爸來(lái)時(shí)，我們兩個(gè)用了５０分鐘才從迷宮中走了出來(lái)呢，不知這次我跟同學(xué)們會(huì)用多長(zhǎng)時(shí)間呢！結(jié)果大大出乎我的意料――我們竟用不到４０分鐘就走了出來(lái)。坐在車上，有種昏昏欲睡的感覺。 30 公里對(duì)于一個(gè)馬拉松或者是競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員來(lái)說真的不算什么。 20xx 年 4 月 3 日上午 7 時(shí)整，我來(lái)到學(xué)校參加遠(yuǎn)足活動(dòng)。對(duì)于漫長(zhǎng)的 30 公里，我們沒有一絲恐懼，反倒是充滿了興趣。 出門后一溜小跑來(lái)到了路口，我們都在開玩笑說這是一次馬拉松比賽。就這樣，隨著馬拉松的話題，我們上路了。只不過原來(lái)都是坐車經(jīng)過的，真不知這次步行又會(huì)怎樣。早上的陽(yáng)光真好，照在身上暖暖的。平時(shí)生活的節(jié)奏之快讓我們無(wú)法停下腳步來(lái)靜心體會(huì)，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。現(xiàn)代化的建筑，寬闊的廣場(chǎng)。稍作休息，我們又上路了。無(wú)數(shù)烈士在這里長(zhǎng)眠 。獻(xiàn)上一朵小白花，表達(dá)我們對(duì)于烈士的崇高敬意吧。 太陽(yáng)漸漸升高，我們也略感疲憊。走了一上午，早該吃點(diǎn)東西補(bǔ)充體力了?！岸分景簱P(yáng)，鑄造輝煌！”振奮人心的口號(hào)對(duì)我們的幫助確實(shí)不小。不久，終于到了午餐的地點(diǎn)。特殊的午餐開始了。稍作休整，我們又精神充沛。 下午 1 時(shí) 30 分，我們開始又上路了。但不久就累了。不一會(huì)兒，腳就開始疼了。但看看周圍的同學(xué)們，他們?nèi)栽趫?jiān)持。我絕對(duì)不能丟八班的臉。 當(dāng)燕山立交出現(xiàn)在眼前時(shí)，有一種回家的感覺。這才是我們正常的生活。腳已經(jīng)疼得不想走路了。與同學(xué)一起預(yù)測(cè)今年 NBA 的總冠軍，討論一下最近新出的汽車款式??這也只是轉(zhuǎn)移注意力，讓腳不是那么疼。我們又回來(lái)了！走到最后一個(gè)路口時(shí)，心中早已是按捺不住的激動(dòng)。進(jìn)入校門時(shí)，在體委的帶領(lǐng)下，喊著口號(hào)，用盡最后一點(diǎn)力氣，跑進(jìn)學(xué)校。這 30 公里中包含了快樂、辛苦。我們相互擁抱，來(lái)慶祝來(lái)之不易的快樂。 一次不 平凡的經(jīng)歷讓我們體會(huì)到了難得的快樂。只要你堅(jiān)持，所有人都是英雄！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 3 我有一只泛白的布老虎，是我很小的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。但在我們姐弟仨過生日的時(shí)候，媽媽無(wú)論怎樣也要讓我們吃上一頓面條。 有一年冬天很冷，媽媽為趕在我的生日前，送我一只布老虎，她坐在火爐旁一針一線，不知熬了多少個(gè)夜晚，才把一只活靈活現(xiàn)的布老虎做好。 據(jù)說布老虎是一種古代就流傳的工藝品，它品種繁多，是驅(qū)邪避災(zāi)、平安吉祥的象征，而且能保護(hù)財(cái)富。我知道，這是凝聚了媽媽愛的心血。由于經(jīng)常熬夜而且起得太早，媽媽眼里常常布滿血絲，可是，家里每天早都有兩筐豆芽，大約一百多斤，媽媽還得挑起豆芽，而且必須在天亮前，送到離家大約十里遠(yuǎn)的幾家飯店，然后再急匆匆趕回家，生怕耽誤了集體上 工時(shí)間。可正當(dāng)享福的時(shí)候，一天夜里煤氣中毒，奪去了正患感冒的媽媽的生命。 如今媽媽已離開我們好多年了，每每想起就會(huì)情不自禁地流淚。媽媽，您那輕柔的聲音，常?？M繞在我的耳邊；您那布滿 滄桑的手，仿佛常常在我身邊撫慰我入睡。真后悔，您在世的時(shí)候，我從來(lái)沒有說過一聲：“媽媽，您辛苦了”。 母愛是潤(rùn)物的細(xì)雨；母愛是醉人的春風(fēng)；母愛是永遠(yuǎn)的催眠曲；母愛是雨中的花紙傘；母愛是避風(fēng)的港灣；母愛是療傷的良藥；母愛是煤油燈下一針一線趕做的布老虎。還有，在我過生日的時(shí)候，多想吃您親手為我搟的面條?。? 生日過去生日又來(lái)，我只能望“虎”興嘆。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 4 翻開《上下五千年》的書頁(yè)，撫摸著時(shí)光中斑駁的邊角，我靜靜地走入那個(gè)再也無(wú)法親手觸及的世界，閉上眼睛似乎看見千年前的風(fēng)起云涌，一個(gè)聲音在我心中冷然響起：“記 得嗎，你的名字叫炎黃。 我聽說過鳳凰生于丹穴鸞鳥翔于女床，鶴鳴于九皋聲聞?dòng)谝?，司掌百花的天女叫做女夷，能夠讓甘霖天降的是雨師玄冥，大小司命主管人的生死禍福，湘娥啼竹素女彈奏起悲涼的曲調(diào)。 那時(shí)候曾有過一個(gè)如琢如磨如切如 磋的翩翩君子叫做屈原，他在楚地高歌問天，執(zhí)著地堅(jiān)守心中一方凈土，他心中想的是世人皆濁我獨(dú)清，面對(duì)污濁的時(shí)代他求不到心中向往的清明，便在汨羅江前縱身一躍。 夢(mèng)回漢唐我看見過文人墨客意氣潑墨，酒后劃驚堂一弧或是滿座長(zhǎng)嘯，談笑鴻儒一曲劍鋒閃爍，月下徘徊時(shí)長(zhǎng)風(fēng)吹開了束發(fā)的帶，宛若謫仙模樣；還有那深宮的女子披霜夜來(lái)，折腰一舞翩若驚鴻婉若游龍仿佛起舞金人掌上，枕畔軟語(yǔ)儂儂間一場(chǎng)腥風(fēng)卷地而起，最后臨死還要保持著婉兮清揚(yáng)，其實(shí)她們向往的幸福不過是簡(jiǎn)單的洗凈鉛 華。他的子孫重文輕武，敵人南下后南遷到了人間的天堂。可是最終烏云遮蔽了蒼穹，良將終于沒有如愿以償，他死于讒言而不是死于戰(zhàn)場(chǎng)。 時(shí)間悠悠地走，青絲變成了白發(fā)，明鏡蒙上了一層厚厚的塵土，天下分分合合，多少人站起來(lái)放棄生命去捍衛(wèi)心中的信仰，如山的尸骨終究不能把民族的精神埋葬，千百年后它 依舊在這一片斑駁的土地上熠熠發(fā)光。 幾十年后今天的我們不識(shí)甲骨小篆，不懂五行陰陽(yáng)，看不明白伏羲 的八卦，聽不懂引商刻羽的古調(diào)，甚至我們不會(huì)穿自己的衣裳。有些事情是沙子，跟著海水退回記憶的深處；有些事情是礁石，經(jīng)過波浪的打磨，反而愈加耀眼，在心里的某處閃閃發(fā)光。曾經(jīng)，也有這么一件事，深深刻在我的腦海里，讓我無(wú)論何時(shí)想起都不得不動(dòng)容。我和媽媽拿著心愛的蝴蝶風(fēng)箏，去了 XX廣場(chǎng)的一片空地放風(fēng)箏。我迫不及待地把風(fēng)箏拿出來(lái)展開，準(zhǔn)備開始放。“放咯！”我邊叫邊 向前跑。媽媽笑者說：“傻孩子，你忘記放風(fēng)箏線了。這次，我絕對(duì)不會(huì)粗心大意。直到累得滿頭大汗，風(fēng)箏還是沒飛起來(lái)。 媽媽見到我這樣，便安慰我說：“孩子，這樣你就放棄啦！你看，這里這么多的小朋友，他們有些來(lái)得比我們還早，但現(xiàn)在還沒放飛成功。風(fēng)箏放不起來(lái)，你除了繼續(xù)努力，還得想想原因，及時(shí)改變方法?！蔽衣犃藡寢尩脑捄?，又看了看周圍那些比我還小的小朋友還在一次次的努力放風(fēng)箏后，心里感到十分羞愧，心想：“我怎么可以連比我小的小朋友都不如呢，我一定要成功！”想到這，我就拍拍屁股站了起來(lái)?！耙?，二，三??放??”?? “一，二，三??放??”喊完我就像剛剛離弦的弓箭一樣快速奔跑，左手握住線軸右手放線 一邊跑，一邊把風(fēng)箏線緩緩地抽出。此刻，我的心里別提有多高興了，更使勁地向前跑。這時(shí)，我興高采烈地跳起來(lái)對(duì)媽媽說：“媽媽，你看！你看！風(fēng)箏飛起來(lái)了。那蝴蝶風(fēng)箏，“扇動(dòng)”著兩個(gè)美麗翅膀，迎風(fēng)飄揚(yáng)，勇敢而美麗，隨著我手中的線，有節(jié)奏的一拉一放，慢慢的蝴蝶風(fēng)箏越來(lái)越高，也越來(lái)越小了 。又有許多風(fēng)箏飛向天空，也有的始終沒有飛起來(lái)。 天色漸漸地暗了，我們戀戀不舍的離開了。這件事將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)走過了 X 個(gè)五彩繽紛的年頭，這些年來(lái)我經(jīng)歷了許許多多的事，但有一件事，還是久久得留在心田，時(shí)不時(shí)的在我的腦海浮現(xiàn)?? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 6 狗之所以會(huì)成為人類的朋友，大概是因?yàn)樗浅C(jī)靈和通達(dá)人類內(nèi)心世界的緣故。狗與別的動(dòng)物比較起來(lái)，已經(jīng)是非常非常地不一般了。不管在什么地方，只要一有動(dòng)靜，哪怕是一丁點(diǎn)兒，它也會(huì)停止眼下的事情，顯得特別警覺。狗鼻子的作用就更不用說了，如果它想找什么東西，只要用鼻子四處嗅一嗅，事情立刻就有了結(jié)果。諸如此類特征不一而足，不由得讓人對(duì)狗產(chǎn)生異樣的好感。這時(shí)候，如果有一條狗在身邊，大可放心就是，狗是最好的向?qū)?。難怪人們會(huì)根據(jù)狗的鼻子研制出類似的“電鼻子”，以幫助人們提高各種環(huán)境 當(dāng)中的識(shí)別能力。 然而，狗的情緒變化無(wú)常，它高興的時(shí)候就搖尾巴，以散布?xì)馕兜姆绞较蛉吮硎居押谩? 說起狂吠，狗還真有點(diǎn)冤屈。比如有陌生人來(lái)訪時(shí)，狗最愛狂吠，為什么呢？這時(shí)候主人或許不明白陌生人的來(lái)意，不好向來(lái)客發(fā)出不友好的表情。誤會(huì)也就罷了，如果不這樣行事，萬(wàn)一主人有個(gè)閃失什么的，那追究起來(lái)誰(shuí)又能負(fù)得了責(zé)任呢？說到這里或許有人就會(huì)不服，還是堅(jiān)持說狗的習(xí)性真的太喜歡狂吠了。這是一種警示，而其它的狗聽到以后，就會(huì)紛紛發(fā)起響應(yīng)。試想生活中有了某種可疑的跡象，一旦發(fā) 出警戒，作出正常的響應(yīng)又有什么不對(duì)呢？再想一想，假如這種情景發(fā)生在山村，特別是山村的夜晚 ——萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，只有守夜的狗時(shí)不時(shí)地叫喚著，仿佛是一種呼喚，呼喚著行人的腳步，呼喚著星星，呼喚著香甜和美好的夢(mèng)。 不過，狗還真有一個(gè)鮮為人知的弱點(diǎn)。 不管怎樣，人與狗都有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。也難怪有人會(huì)將狗不嫌家貧與子不嫌母丑相提并論，狗真的太可愛了。 一、激情引趣，起步作文 筆者認(rèn)為，小學(xué)生作文有必要從一年級(jí)時(shí)就開始訓(xùn)練。玩 是孩子的天性，讓學(xué)生盡情地玩，再讓學(xué)生自由地寫，會(huì)使學(xué)生平添許多寫作趣味。教師對(duì)每組游戲都宣布好游戲規(guī)則和程序要求，并要他們記住他們各自的表現(xiàn)和當(dāng)時(shí)的心理，最后問他們贏得冠軍有什么訣竅，他們有的答是團(tuán)結(jié)一致的原因，有的說堅(jiān)持就是勝利，也有的說要有毅力。這樣，學(xué)生作文時(shí)不僅不會(huì)感到無(wú)素材，而且思路暢達(dá)，中心明確。小學(xué)生思維的特點(diǎn)是直觀性強(qiáng) ，并且也愿意信筆涂鴉。記錄畫畫的過程及體會(huì)、心得，也不失為一篇好的作文題目。能牽動(dòng)感情的事，往往容易激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。比如，某個(gè)學(xué)生生病了，大家一齊來(lái)關(guān)心他、照顧他、幫助他；有的給他補(bǔ)課、有的喂他服藥這樣的場(chǎng)景，記錄下來(lái)，有話可說，也容易成文。教師要為小學(xué)生作文送米下鍋。小學(xué)生作文多是記敘文，又多是記敘一些親身經(jīng)歷（或聽到或看到）的事。讓學(xué)生動(dòng)手做一做、試一試，動(dòng)口去說一說、議一議，動(dòng)腦去想一想，然后再寫一寫。 ，充分體會(huì)。這樣成文有序、作文簡(jiǎn)易。 ，直觀演示。比如，寫春游或?qū)懸惶幘拔?，除了讓學(xué)生身臨其境去游歷、去參觀外，還可將重要環(huán)節(jié)、重要場(chǎng)景攝錄下來(lái)，然后在作文課上播放，讓學(xué)生從另一角度仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，這樣，不僅有利于學(xué)生對(duì)重點(diǎn)之處加深印象，更有利于寫得具體，寫得詳實(shí)。為了提高學(xué)生作文能力，為學(xué)生作文補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還可以有目的地安排學(xué)生每天把聽到的新聞、趣事講述給大家聽，大家聽后談一談感想。 三、自由撰寫，深化訓(xùn)練 目前的作文訓(xùn)練渠道主要在課堂，訓(xùn)練內(nèi)容大都是教材中規(guī)定的作文題，作文訓(xùn)練量稍顯不足。在渠道開辟上還可以從以下幾方面入手： ，指導(dǎo)學(xué)生縮寫、擴(kuò)寫、仿寫或續(xù)寫。 ，積極參加大隊(duì)會(huì)等大型集體活動(dòng)，為學(xué)生作文提供機(jī)會(huì)。 ，看電視、電影等指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記或觀后感。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 8 那天下午，我參加了查克維爾小學(xué)一年一度的音樂會(huì)。 燈光漸漸暗了下去，只剩下幾束銀光籠罩在主持人身上。 一位中國(guó)表演者扛著沉重的古箏上了臺(tái)，大多數(shù)人都沒見過這種弦器，都瞪大了眼睛好奇地看著，輕輕將古箏駕好戴上指套，優(yōu)姬輕輕撥動(dòng)了琴弦，古箏特有的波音如蓮奇般層層擴(kuò)散，我頓時(shí)一驚，這難道是《漁歌唱晚》？悠長(zhǎng)的弦律，在會(huì)場(chǎng)上空迂回曲折地回蕩，優(yōu)美典雅，舒緩輕柔，放眼望去，幾乎所有人的臉上都需出了陶醉的神色