【正文】 0 字 8 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。也或許在每一個(gè)下雨的日子里。 我從假設(shè)中回歸到了現(xiàn)實(shí)那蕭條的清明，可我要如何再皈依到生活中去？我在清明不由自主的沉思，不由的遐想，但我又如何援引到每一個(gè)力求貼切的文字中去？我知道不會(huì)有一道轍痕歸依我的漂泊，也不會(huì)再獲得你來(lái)自另外一個(gè)世界關(guān)于我靈敏與混沌的無(wú)序心態(tài)的警醒，更不會(huì)有那我一直遐想而又渴望的你曾給過(guò)的撫愛(ài)。 誰(shuí)在乎自己的感受而將在世的你丟棄，如今丟棄自己在世的感受而痛悔忽視你的一切行為？誰(shuí)看穿了陰霾里隱蔽著的未來(lái)的縮影，將自己引向已經(jīng)衰竭的使命，連未曾啟封過(guò)的智慧，也提前支?。? 我拿著條樹(shù)枝獨(dú)自坐在一株樹(shù)下，充滿了荒淡的詩(shī)情畫(huà)意；清明只激起了一個(gè)短 暫的相思，而更多的淡漠和忘懷正從清明背后的繁忙源源而至；清明里總有一些花開(kāi)，這些清醇而多愁的花兒，一睜開(kāi)眼睛和關(guān)閉視野都要流淚，也都是眼淚；清明在人世的每一條路上被傳世的名聲和遺世的寂寥所絆倒。此時(shí)，世間排列的陰晴圓缺和為生存而羈押的臉色，把所有的歲月結(jié)晶為清明，編排成人世唯一的節(jié)日。而你卻是清明的直接參與者，就像你在世的時(shí)候，沉重而堅(jiān)韌的參與到我的童年、少年時(shí)的所有日子一樣。它們肯定是你和無(wú)數(shù)離世者共同灑落的淚水，總會(huì)在這一天不約而同地、用不同于生者哭泣的方式向人間撒下你們的寒冷、孤寂和依戀。想起曾經(jīng)讀得那些游吟之人對(duì)四月的殘酷而延長(zhǎng)的怨恨，但因?yàn)樽x得都是別人的心緒、易碎的典籍和佚散于靈魂之外的火紙和后人接近貪婪與無(wú)恥的祈求，而總是怠慢了清明。接著遠(yuǎn)天滾過(guò)一陣輕雷，像是一串跳躍的音符；林間的布谷鳥(niǎo)也開(kāi)始了歌唱，把綠色的囑托掛上樹(shù)梢；曠野的草葉上，漸漸地生出了一滴滴剔透的水珠，悄悄地潤(rùn)濕了我的眼眸 。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 1100 字篇 4 江南的四月，正是鶯飛草長(zhǎng)的時(shí)節(jié)。珍愛(ài)生命，共創(chuàng)平安大道；文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。 因?yàn)橛袗?ài)，世上才有了 陽(yáng)光和雨露。在此，我向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。我們必須明白，無(wú)視文明交通就意味著無(wú)視生命。車(chē)禍無(wú)情的吞噬著人們的生命。汽車(chē)、摩托車(chē)像那銳利的尖刀，肆意宰割著幸福和安寧。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，馬路上的車(chē)越來(lái)越多。綠色，它把大自然的能量轉(zhuǎn)化成營(yíng)養(yǎng)供給給我們的時(shí)候，昔日的小樹(shù)苗，也會(huì)長(zhǎng)成碧樹(shù)參天。而我們，是文明交通的第一責(zé)任人。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，我們會(huì)收獲更多美好。但是，當(dāng)我看到一夜間白了頭發(fā)的舅公時(shí)，看到他臉上不住流淌的淚水時(shí)，我才知道，知道什么是鉆心的 疼痛??文明交通意識(shí)的淡薄讓我聽(tīng)到了血的教訓(xùn)，讓我看到了一幕人間慘劇。原因是夜間酒后駕駛摩托車(chē)闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來(lái)的大卡車(chē)相撞，當(dāng) 場(chǎng)死 亡。但是，當(dāng)我們無(wú)視它的警告，繼續(xù)跨出危險(xiǎn)的一步時(shí)，它卻又露出了血淋淋的一面。是啊，紅色！紅色那么強(qiáng)勢(shì)震撼，卻又無(wú)法逃避。曾經(jīng)，我問(wèn)過(guò)爸爸，世界上有那么多美麗的顏色，為什么要偏偏選擇紅黃綠這三種呢。如果說(shuō) 生命是花，那么安全就是襯托它的綠葉，沒(méi)有了綠葉的陪襯，生命之花就會(huì)過(guò)早地枯萎；如果說(shuō) 生命是條河床，那么安全就是它的堤壩，沒(méi)有它的攔截，河水就會(huì)肆意流淌，過(guò) 早 干 涸。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 1100 字篇 3 在 生命搖籃中，珍藏著 最美麗的 `陽(yáng)光，最珍貴的友誼，最燦爛的笑容，最幸福的日子。 有人說(shuō)，狗是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，這一點(diǎn)真的沒(méi)錯(cuò)。聽(tīng)很多人講，狗有先天的色盲，這不能不讓人感到有點(diǎn)遺憾。而此時(shí)此刻，正因?yàn)橛泄返摹翱穹汀保酱宓囊共艜?huì)顯得格外地安寧和靜謐。一時(shí)間此起彼伏，用一個(gè)很恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容這種現(xiàn)象，那簡(jiǎn)直就是“一呼百應(yīng)”了。什么叫喜歡呢？古人有一句話叫“一狗吠影，百狗吠聲”，其中的意思是說(shuō)一條狗看見(jiàn)什么影子或者是發(fā)現(xiàn)什么動(dòng)靜，就會(huì)開(kāi)始發(fā)出叫聲。而狗才不會(huì)講究這些，不管主人裝得怎樣若無(wú)其事，它首先就會(huì)發(fā)出一種威脅，哪怕會(huì)有一點(diǎn)小小的誤會(huì)，也會(huì)照行不誤。所謂狂吠，實(shí)際上是說(shuō)狗不分黑白不懂得好歹，一意地向人或事物發(fā)出某種恐嚇的叫聲。若是它生氣了，免不得要張牙舞爪，不停地發(fā)出讓人驚恐的咆哮聲，其情其狀的確不是一般人想象之中的所謂狂吠。當(dāng)然，人類(lèi)也完全有理由相信，在不久的將來(lái)會(huì)發(fā)明 出更多類(lèi)似的產(chǎn)品。不但如此，由于狗有驚人的識(shí)別和記憶能力，它還可以幫助警察抓住在逃的犯罪嫌疑人，也可以找到深藏某處的或等，讓人驚嘆不已。 假如和狗一起出門(mén)，或是到一個(gè)陌生的地方去，往往會(huì)遇到迷失方向的事情。狗還有善跑的特點(diǎn)，無(wú)論有多遠(yuǎn)的路程，只要它愿意或者是受到人的驅(qū)使，它都可以不辭辛勞地做 出快速反應(yīng)，所以在某種特定場(chǎng)合，它可以成為使者，協(xié)助傳遞人們需要的各種信息。特別是那一副豎起耳朵的樣子，直到周?chē)鷽](méi)有發(fā)現(xiàn)值得大驚小怪的異常動(dòng)靜為止，它才愿意將兩只尖尖的耳朵恢復(fù)到原來(lái)的樣子。 狗的耳朵﹑鼻子特別靈敏。狗成為人類(lèi)的朋友，已經(jīng)有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歷史了。雖然深渡水沒(méi)有新馬泰那么繁華，可是卻有它自己的樸素自然的風(fēng)味，今天，雖然沒(méi)有去到真正的新馬泰，可是我一點(diǎn)也不后悔，卻覺(jué)得比能去新馬泰更開(kāi)心。下午四點(diǎn)多，我們要回去了，大家都很舍不得。最后，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們大豐收了！大家滿載而歸了。這給我們提了一個(gè)醒。大家興高采烈地下水摸螺。最后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于找到了一個(gè)適合的地方。為了摸螺，我們跑了很多個(gè)地方。飯后，我們休息了會(huì)又去拾石頭，其實(shí)是想去玩水。直到吃光了菜，我們還舍不得放下筷子。玩了很久，我們意識(shí)到已經(jīng)到中午了，就回去吃飯了。我們?cè)诤舆吺傲嗽S許多多的石頭。真是“八仙過(guò)海 —— 各顯神通”啊。板栗成熟了，被風(fēng)一吹，從樹(shù)上掉下來(lái)，在果實(shí)外面裹著一個(gè)結(jié)實(shí)的殼，殼外全是刺。在房屋后面，有一片地，用來(lái)種菜。房屋外有一口深深的井和一個(gè)豬圈，豬圈旁是一間小屋，里面養(yǎng)了十幾只鵝。水是綠色的，很清澈，很冰涼。而且，我還知道了深渡水名字的由來(lái)。在去深度水的路途中，我看到了一個(gè)沒(méi)有塔頂?shù)乃?。在新村，我們雖然沒(méi)有太過(guò)仔細(xì)地游覽，可是，卻讓人 體會(huì)到了一種和繁華城市的不同風(fēng)味。坐在車(chē)窗邊，望著一棟棟平房高樓，我們看到了鄉(xiāng)村的進(jìn)步，鄉(xiāng)民們的希望。 第一站“新村”。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 1100 字篇 1 世界的一端有一個(gè)繁茂的新馬泰，而在另一端我的老家始興則有一個(gè)別有風(fēng)趣的“新馬泰”。 第二篇：學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 1100 字 精選學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 1100 字四篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。他們搖槳?jiǎng)潤(rùn)?，濺起朵朵白色的水花，歡快悠火的漁歌久久回蕩在湖面上，夜幕漸漸低垂，夕陽(yáng)也悄悄隱去了，月光皎潔，灑下一片難以言喻的寧?kù)o與祥和?? 琴聲慢慢淡去了，全場(chǎng)寂靜，隨后爆發(fā)出呼海嘯般的掌聲 音樂(lè)會(huì)的最后時(shí)刻，我們靜靜等待著最后的結(jié)尾，聚光燈由緋紅漸變至降紫，打在演奏團(tuán)的各位成員上，一陣激情振奮的旋律如泉涌般噴瀉而出，跳動(dòng)，舞蹈的音符頃刻間充斥了會(huì)場(chǎng)的每一個(gè)角落，起伏跌蕩，催人奮起的旋律，將我們的心都帶動(dòng)起來(lái)了 —— 雷鳴似的咆哮嘶 吼，黃河般的洶涌澎湃，狂風(fēng)般的肆無(wú)忌彈，暴雨似的傾襲而下， 莫扎特瀝盡心血寫(xiě)下的氣勢(shì)恢泓的協(xié)奏曲，被幾位演者淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)！臺(tái)下的同學(xué)們?cè)侔崔嗖蛔?nèi)心的激動(dòng)與興奮，紛紛站起來(lái)尖叫，歡呼著為演奏者喝彩，甚至老師和家長(zhǎng)們也拍手叫好，全場(chǎng)一片沸騰，尾曲結(jié)束，伴著潮水般的掌聲，幾位學(xué)校演奏團(tuán)的同學(xué)們走上臺(tái)中央，深深掬了一躬。 一位中國(guó)表演者扛著沉重的古箏上了臺(tái)，大多數(shù)人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種弦器，都瞪大了眼睛好奇地看著，輕輕將古箏駕好戴上指套，優(yōu)姬輕輕撥動(dòng)了琴弦，古箏特有的波音如蓮奇般層層擴(kuò)散，我頓時(shí)一驚，這難道是《漁歌唱晚》？悠長(zhǎng)的弦律，在會(huì)場(chǎng)上空迂回曲折地回蕩，優(yōu)美典雅，舒緩輕柔，放眼望去，幾乎所有人的臉上都需出了陶醉的神色。 燈光漸漸暗了下去，只剩下幾束銀光籠罩在主持人身上。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 1100 字篇 8 那天下午，我參加了查克維爾小學(xué)一年一度的音樂(lè)會(huì)。 合課外閱讀，看電視、電影等指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記或觀后感。 ，積極參加大隊(duì)會(huì)等大型集體活動(dòng)，為學(xué)生作文提供機(jī)會(huì)。在渠道開(kāi)辟上還可以從以下幾方面入手： ，指導(dǎo)學(xué)生縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、仿寫(xiě)或續(xù)寫(xiě)。 三、自由撰寫(xiě)，深化訓(xùn)練 目前的作文訓(xùn)練渠道主要在課堂，訓(xùn)練內(nèi)容大都是教材中規(guī)定的作文題，作文訓(xùn)練量稍顯不足。為了提高學(xué)生作文能力，為學(xué)生作文補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還可以有目的地安排學(xué)生每天把聽(tīng)到的新聞、趣事講述給大家聽(tīng)，大家聽(tīng)后談一談感想。比如，寫(xiě)春游或?qū)懸惶幘拔?，除了讓學(xué)生身臨其境去游歷、去參觀外，還可將重要環(huán)節(jié)、重要場(chǎng)景攝錄下來(lái)，然后在作文課上播放，讓學(xué)生從另一角度仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，這樣，不僅有利于學(xué)生對(duì)重點(diǎn)之處加深印象，更有利于寫(xiě)得具體，寫(xiě)得詳實(shí)。 ，直觀演示。這樣成文有序、作文簡(jiǎn)易。 ，充分體會(huì)。讓學(xué)生動(dòng)手做一做、試一試，動(dòng)口去說(shuō)一說(shuō)、議一議，動(dòng)腦去想一想，然后再寫(xiě)一寫(xiě)。小學(xué)生作文多是記敘文，又多是記敘一些親身經(jīng)歷（或聽(tīng)到或看到）的事。教師要為小學(xué)生作文送米下鍋。比如，某個(gè)學(xué)生生病了，大家一齊來(lái)關(guān)心他、照顧他、幫助他；有的給他補(bǔ)課、有的喂他服藥這樣的場(chǎng)景，記錄下來(lái)，有話可說(shuō)，也容易成文。能牽動(dòng)感情的事，往往容易激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情。記錄畫(huà)畫(huà)的過(guò)程及體會(huì)、心得，也不失為一篇好的作文題目。小學(xué)生思維的特點(diǎn)是直觀性強(qiáng)，并且也愿意信筆涂鴉。這樣，學(xué)生作文時(shí)不僅不會(huì)感到無(wú)素材，而且思路暢達(dá)，中心明確。教師對(duì)每組游戲都宣布好游戲規(guī)則和程序要求，并要他們記住他們各自的表現(xiàn)和當(dāng)時(shí)的心理，最后問(wèn)他們贏得冠軍有什么訣竅，他們有的答是團(tuán)結(jié)一致的原因，有的說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，也有的說(shuō)要有毅力。玩是孩子的天性，讓學(xué)生盡情地玩，再讓學(xué)生自由地寫(xiě)，會(huì)使學(xué)生平添許多寫(xiě)作趣味。 一、激情引趣，起步作文 筆者認(rèn)為，小學(xué)生作文有必要從一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始訓(xùn)練。也難怪有人會(huì)將狗不嫌家貧與子不嫌母丑相提并論，狗真的太可愛(ài)了。 不管怎樣，人與狗都有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。 不過(guò)，狗還真有一個(gè)鮮為人知的弱點(diǎn)。試想生活中有了某種可疑的跡象，一旦發(fā)出警戒，作出正常的響應(yīng)又有什么不對(duì)呢？再想一想，假如這種情景發(fā)生在山村，特別是山村的夜晚 ——萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，只有守夜的狗時(shí)不時(shí)地叫喚著，仿佛是一種呼喚，呼喚著行人的腳步，呼喚著星星，呼喚著香甜和美好的夢(mèng)。這是一種警示，而其它的狗聽(tīng)到以后，就會(huì)紛紛發(fā)起響應(yīng)。誤會(huì)也就罷了，如果不這樣行事，萬(wàn)一主人有個(gè)閃失什么的，那追究起來(lái)誰(shuí)又能負(fù)得了責(zé)任呢？說(shuō)到這里或許有人就會(huì)不服，還是堅(jiān)持說(shuō)狗的習(xí)性真的太喜歡狂 吠了。比如有陌生人來(lái)訪時(shí)，狗最?lèi)?ài)狂吠，為什么呢？這時(shí)候主人或許不明白陌生人的來(lái)意，不好向來(lái)客發(fā)出不友好的表情。 說(shuō)起狂吠，狗還真有點(diǎn)冤屈。 然而，狗的情緒變化無(wú)常，它高興的時(shí)候就搖尾巴，以散布?xì)馕兜姆绞较蛉吮硎居押?。難怪人們會(huì)根據(jù)狗的鼻子研制出類(lèi)似的“電鼻子”，以幫助人們提高各種環(huán)境當(dāng)中的識(shí)別能力。這時(shí)候，如果有一條狗在身邊，大可放心就是，狗是最好的向?qū)?。諸如此類(lèi)特征不一而足，不由得讓人對(duì)狗產(chǎn)生異樣的好感。狗鼻子的作用就更不用說(shuō)了，如果它想找什么東西，只要用鼻子四處嗅一嗅，事情立刻就有了結(jié)果。不管在什么地方，只 要一有動(dòng)靜，哪怕是一丁點(diǎn)兒，它也會(huì)停止眼下的事情，顯得特別警覺(jué)。狗與別的動(dòng)物比較起來(lái)，已經(jīng)是非常非常地不一般了。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)走過(guò)了 X 個(gè)五彩繽紛的年頭，這些年來(lái)我經(jīng)歷了許許多多的事，但有一件事，還是久久得留在心田，時(shí)不時(shí)的在我的腦海浮現(xiàn)?? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 1100 字篇 6 狗之所以會(huì)成為人類(lèi)的朋友，大概是因?yàn)樗浅C(jī)靈和通達(dá)人類(lèi)內(nèi)心世界的緣故。這件事將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我。 天色漸漸地暗了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了。又有許多風(fēng)箏飛向天空，也有的始終沒(méi)有飛起來(lái)。那蝴蝶風(fēng)箏，“扇動(dòng)”著兩個(gè)美麗翅膀，迎風(fēng)飄揚(yáng)，勇敢而美麗，隨著我手中的線，有節(jié)奏的一拉一放，慢慢的蝴蝶風(fēng)箏越來(lái)越高，也越來(lái)越小了。這時(shí)，我興高采烈地跳起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō) ：“媽媽，你看！你看！風(fēng)箏飛起來(lái)了。此刻，我的心里別提有多高興了，更使勁地向前跑?！耙唬?，三??放??”?? “一，二，三??放??”喊完我就像剛剛離弦的弓箭一樣快速奔跑，左手握住線軸右手放線一邊跑，一邊把風(fēng)箏線緩緩地抽出?！蔽衣?tīng)了媽媽的話后，又看了看周?chē)切┍任疫€小的小朋友還 在一次次的努力放風(fēng)箏后，心里感到十分羞愧，心想：“我怎么可以連比我小的小朋友都不如呢，我一定要成功！”想到這，我就拍拍屁股站了起來(lái)。風(fēng)箏放不起來(lái)，你除了繼續(xù)努力，還得想想原因，及時(shí)改變方法。 媽媽見(jiàn)到我這樣，便安慰我說(shuō)：“孩子，這樣你就放棄啦！你看，這里這么多的小朋友，他們有些來(lái)得比我們還早，但現(xiàn)在還沒(méi)放飛成功。直到累得滿頭大汗，風(fēng)箏還是沒(méi)飛起來(lái)。這次，我絕對(duì)不會(huì)粗心大意。媽媽笑者說(shuō)：“傻孩子，你忘記放風(fēng)箏線了。“放咯！”我邊叫邊向前跑。我迫不及待地把風(fēng)箏拿出來(lái)展開(kāi)，準(zhǔn)備開(kāi)始放。我和媽媽拿著心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，去了 XX廣場(chǎng)的一片空地放風(fēng)箏。曾經(jīng)，也有這么一件事，深深刻在我的腦海里，讓我無(wú)論何時(shí)想起都不得不動(dòng)容。有些事情是沙子，