【正文】 閉上雙眼，我仿佛看見(jiàn)了一幅晚霞映照，碧水蕩漾的美。全場(chǎng)逐漸安靜下來(lái)，我豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)著主持人用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音；簡(jiǎn)潔明了的介紹了中國(guó)春節(jié)的梗概，以及本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的演出人員和曲目，剛講解完《戲水》，一陣波瀾起伏的樂(lè)曲聲便從鋼琴后傳來(lái)，為音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，歡快活潑的旋律從黑白相間的琴鍵流淌出來(lái)，躍動(dòng)的音符在指尖蹦跳玩耍，如同頑皮可愛(ài)的孩童在河邊戲水玩耍，那一串串由弱至強(qiáng)的劃音，就像在哄鬧嬉戲時(shí)激起的陣陣水波，整首樂(lè)曲生機(jī)勃勃，充滿活力，給人一種振奮似的共鳴，引起了大家對(duì)天真爛漫的童年時(shí)光的無(wú)限遐思?? 一曲 終，全場(chǎng)響起了清脆的，雷鳴般的掌聲伊莎貝拉起身致意后，放在琴蓋上的小提琴，一段快速而急促的旋律一下吸引住了所有人的注意力，音調(diào)在高音處徘徊不下，慢慢的，我仿佛覺(jué)得自己已置身于浮云飄飄的九霄之中，享受陽(yáng)光溫暖的照射，雨露柔情曼曼的滋潤(rùn)，從天外傳來(lái)的樂(lè)聲時(shí)而高昂，時(shí)而低雅，時(shí)而熱情，時(shí)而含蓄，時(shí)而悠火，時(shí)而短促，猶如甘甜怡人的清泉，汩汩流進(jìn)我的心田，如沐春風(fēng)，忽然，琴聲來(lái)了個(gè) 180 度，瞬間從高風(fēng)旋至低谷，聲音低沉沙啞， 如滾雷般轟轟地震憾人心，趁琴聲又變回和風(fēng)細(xì)雨時(shí)，我側(cè)目望了望后而的同學(xué)們，他們?nèi)猿燎?于剛才的綿遠(yuǎn)悠火，有的甚至不由自主地小聲哼唱?? 又是一曲結(jié)束，同學(xué)們禁不自禁地發(fā)出了熱烈而經(jīng)久不息的掌聲。 隨著人潮的涌動(dòng)，我被推進(jìn)了人山人海的音樂(lè)會(huì)場(chǎng)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)前座被一二年級(jí)的小學(xué)生擠滿了，后排也被陸續(xù)到場(chǎng)的家長(zhǎng)們占據(jù)了，幾乎座無(wú)虛席，舞臺(tái)后，表演者們身著象征喜慶的大紅旗袍，懷抱長(zhǎng)笛，薩克斯等樂(lè)器，靜靜地坐在長(zhǎng)凳上休息。 ，及時(shí)記錄，發(fā)表感想。 ，加強(qiáng)應(yīng)用文訓(xùn)練。 、墻報(bào)上開(kāi)辟欄目，讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、作文、書寫。因此，教師完全可以讓學(xué)生準(zhǔn)備隨筆本或日記本，隨時(shí)練筆。這樣，既鍛煉了 學(xué)生說(shuō)的能力，又為學(xué)生以后的作文提供了一定的素材。 ，日積月累。為了加深學(xué)生對(duì)人物、事物或景物的認(rèn)識(shí)和理解，還可借助錄音錄像等現(xiàn)代手段幫助學(xué)生有效組織材料。再適當(dāng)加入想象，這樣作文內(nèi)容就充實(shí)得多，也具體得多了。寫物的文章可以讓學(xué)生目睹實(shí)物，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)琢磨、充分討論，然后再有序記錄。這樣有序引導(dǎo)，學(xué)生作文才能言之有物、言之有序。為此，讓學(xué)生親身嘗試，身臨其境尤為重要。 ，身臨其境。 二、備材導(dǎo)路，送米下鍋 材料的選取、準(zhǔn)備，思路的引導(dǎo)、理順，仍需要教師輔助引導(dǎo)。因此，創(chuàng)設(shè)動(dòng)人情境，容易讓學(xué)生在情境中產(chǎn)生寫作興趣。 。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生描一描、畫一畫，也會(huì)激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。 。教師因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生記下游戲的全過(guò)程，甚至想法體會(huì)，在文章結(jié)尾部分談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)的訣竅，只要寫得完整、有序就行。比如，在作文課上，可以組織學(xué)生分組游戲。新大綱不就要求激發(fā)學(xué)生寫的熱情嗎？如何激情引趣呢？ 。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 7 為了激發(fā)學(xué)生對(duì)作文的興趣，并且引導(dǎo)學(xué)生順利作文、成功作文，筆者在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了一些嘗試，采取激情引趣（引）、備材導(dǎo)路（扶）、自由撰寫（放）的三步教學(xué)法，做到為學(xué)生作文搭橋引路。 有人說(shuō)，狗是人類最忠實(shí)的朋友，這一點(diǎn)真的沒(méi)錯(cuò)。聽(tīng)很多人講，狗有先天的色盲，這不能不讓人感到有點(diǎn)遺憾。而此時(shí)此刻，正因?yàn)橛泄返摹翱穹汀?，山村的夜才?huì)顯得格外地安寧和靜謐。一時(shí)間此起彼伏，用一個(gè)很恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容這種現(xiàn)象，那簡(jiǎn)直就是“一呼百應(yīng)”了。什么叫喜歡呢？古人有一句話叫“一狗吠影，百狗吠聲”，其中的意思是說(shuō)一條狗看見(jiàn)什么影子或者是發(fā)現(xiàn)什么動(dòng)靜，就會(huì)開(kāi)始發(fā)出叫聲。而狗才不會(huì)講究這些，不管主 人裝得怎樣若無(wú)其事，它首先就會(huì)發(fā)出一種威脅，哪怕會(huì)有一點(diǎn)小小的誤會(huì)，也會(huì)照行不誤。所謂狂吠，實(shí)際上是說(shuō)狗不分黑白不懂得好歹，一意地向人或事物發(fā)出某種恐嚇的叫聲。若是它生氣了，免不得要張牙舞爪，不停地發(fā)出讓人驚恐的咆哮聲，其情其狀的確不是一般人想象之中的所謂狂吠。當(dāng)然，人類也完全有理由相信，在不久的將來(lái)會(huì)發(fā)明出更多類似的產(chǎn)品。不但如此，由于狗有驚人的識(shí)別和記憶能力，它還可以幫助警察抓住在逃的犯罪嫌疑人，也可以找到深藏某處的或等，讓人驚嘆不已。 假如和狗一起出門，或是到一個(gè)陌生的地方去，往往會(huì)遇到迷失方向的事情。狗還有善跑的特點(diǎn)，無(wú)論有 多遠(yuǎn)的路程，只要它愿意或者是受到人的驅(qū)使，它都可以不辭辛勞地做出快速反應(yīng)，所以在某種特定場(chǎng)合，它可以成為使者，協(xié)助傳遞人們需要的各種信息。特別是那一副豎起耳朵的樣子，直到周圍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)值得大驚小怪的異常動(dòng)靜為止，它才愿意將兩只尖尖的耳朵恢復(fù)到原來(lái)的樣子。 狗的耳朵﹑鼻子特別靈敏。狗成為人類的朋友，已經(jīng)有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歷史了。 其他可借鑒的開(kāi)頭：明媚的春，五彩的夏，金色的秋，銀白的冬。這次放風(fēng)箏不僅好玩，而且還讓我明白了一個(gè)道理：只要不斷努力就能成功。但是我相信他們總會(huì)有放飛起來(lái)的一天。瓦藍(lán)的天空，任風(fēng)箏自由的 .飛翔。噢！飛起來(lái)咯！”媽媽看著我，欣慰地說(shuō)：“孩子，真棒！媽媽就知道你能行！” 我把風(fēng)箏線線慢慢地抽出來(lái)，風(fēng)箏漸漸升上天空。跑了一大段路后，我氣喘吁吁的回頭，看見(jiàn)風(fēng)箏終于飛上天空了。我感覺(jué)到風(fēng)也好像為了配合我的行動(dòng)一般，猛烈地向我吹來(lái)。大大的呼吸了以口氣后，就又開(kāi)始放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的時(shí)候要逆著風(fēng)向跑，左手握線軸邊跑邊右手放線，邊跑邊放出點(diǎn)線，你再試試看。他們失敗次數(shù)肯定比你還多， 但還是沒(méi)泄氣，還在繼續(xù)努力放。我有點(diǎn)生氣，邊喘著大氣邊一屁股坐在了地上?！睖?zhǔn)備好了后，我嘴里念叨道：“一，二，三，飛咯??”就這樣我一次又一次地奔跑，一次又一次地放。”我頓時(shí)臉紅，說(shuō)：“媽媽，我重新試過(guò)一次?？炫艿綇V場(chǎng)盡頭，我回頭看，只見(jiàn)“調(diào)皮”的風(fēng)箏在猛烈地“翻著跟斗”。首我先把風(fēng)箏高高地舉起，然后嘴里自顧自地喊著“風(fēng)來(lái)風(fēng)來(lái)??”一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，我看一切準(zhǔn)備就緒了，這次應(yīng)該十拿九穩(wěn)了吧。我們來(lái)到那片空地，看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一只只美麗的風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛的布??有的是威風(fēng)凜凜的“黑貓警長(zhǎng)”，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖頭胖腦的“小叮當(dāng)”??看得我躍躍欲試。 春天到了，春天姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。擁有一些不可遺忘的經(jīng)歷，是一種寶藏，它們是我們存在過(guò)的證據(jù)。 記得嗎，你的名字叫炎黃！ 我看到有人穿起屬于我們的最美的衣裳，可是卻被人說(shuō)它來(lái)自扶桑；我驚艷于水袖劃過(guò)的旖旎曲線，他人卻搖頭鄙夷地說(shuō)這遠(yuǎn)不如芭蕾的美好；我聽(tīng)到了一弦一柱的泠泠聲響，更多的人轉(zhuǎn)身去尋找黑白琴鍵的曲調(diào)；我沉醉在綠蟻醅酒的入喉溫暖，其他人舉起高腳杯晃動(dòng)深紅的陳釀?? 記得嗎，你的名字叫炎黃！ 什么時(shí)候可以拾起自己的文化，讓一筆一劃的溫存在心中重過(guò)字母的質(zhì)量，讓五音的清越悠然在耳畔響起，讓文言從筆下自然地流淌? ?讓華夏炎黃的文化發(fā)揚(yáng)光大！ 記住吧，炎黃子孫們，曾有一種舞叫做九韶，曾有一種詩(shī)篇叫做楚辭，曾有一種樂(lè)器叫做箜篌，曾有一個(gè)國(guó)度叫做華夏，曾有一族人民叫做炎黃！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 5 生活一天一天地消逝，像海浪一樣來(lái)了又走。 合上書本，那一句話在我心中回響： 記得嗎，你的名字叫炎黃！ 今天的我穿起的是來(lái)自西方的衣裳，街上滿目是 KFC 標(biāo)志張揚(yáng)，耳機(jī)里放出的是哼哼哈哈的音樂(lè)，中華什么時(shí)候變成了這副模樣？ 是那群金發(fā)碧眼的豺狼，用我們的司南發(fā)現(xiàn)了我們的國(guó)家，用我們的火藥撞開(kāi)了我們的國(guó)門，帶著原本來(lái)自我國(guó)的堅(jiān)船利炮，燒了我們的殿堂，拆了我們的樓房，甚至毀了百年歷史的牌坊，我們卻再也不能用以前的方式反抗。然而我還是依稀看見(jiàn)有人雙手奉起那桿染血的紅纓槍，繼續(xù)奉戰(zhàn)北方。幾年后一支軍隊(duì)在北方馳騁，打碎了敵人的夢(mèng)想，將軍說(shuō)他想要收復(fù)中原光復(fù)大宋最起碼也要戰(zhàn)死疆場(chǎng)。 后來(lái)改朝換代社稷易主，黃袍加身的帝王后來(lái)用一杯酒平定了天下。他的聲音已經(jīng)消散在千年前，他的詩(shī)歌卻還在紙上被人悠然念響。他們衣裳飄飛在九重云霄之上，俯看蒼生萬(wàn)壑樓，身影隱在云霧迷蒙的深處。” 我聽(tīng)說(shuō)過(guò)人類的始祖是人首蛇尾的女神女媧，她還有一個(gè)名字叫做中皇，她用雙手捏出泥人吹一口氣變成她的兒女，她用五彩石補(bǔ)上天的漏洞砍下了巨鰲的雙足撐住剛剛補(bǔ)好的上空，做完這一切大地之母便沉睡在兒女的身旁。如今，布老虎已陪我度過(guò)了幾十年，由于經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，當(dāng)初的大紅色已泛白，可它是我心中最珍貴的生日禮物。媽媽，您知道嗎？在您活著的時(shí)候，我多想依偎在您的懷抱里， 傾訴我所有的委屈啊，然而，我不能，我怕您擔(dān)心整夜睡不著覺(jué)，所以，我只有飽含淚水，靜靜地躺在您的懷抱里。媽媽，祝您在那邊一切都安好，并保佑我們平安幸福！每年的母親節(jié)，我會(huì)到您的墳前為您獻(xiàn)上一束康乃馨。有時(shí)候，您所有的一切，整夜整夜都和我的夢(mèng)浸潤(rùn)在一起，當(dāng)我在朦朧中睜開(kāi)眼睛，一串串淚珠撲簌簌地滾落下來(lái)。世上只有媽媽好，是的，只有媽媽的懷抱最溫暖，最溫馨；只有媽媽的愛(ài)最偉大、最無(wú)私；只有媽媽的聲音最溫柔、最優(yōu)美。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)就好像天塌下來(lái)一樣，哭得死去活來(lái)??媽媽就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們。 春去春又回，歲月無(wú)情地在媽媽臉上刻上了道道痕跡，白皙的雙手布滿了老繭，兩鬢早已斑白，但在那艱苦的年代，媽媽總算把我們姐弟仨拉扯大。 不是嗎，媽媽為了我們姐弟仨，常常披星戴月在農(nóng)田里干活，回家吃了點(diǎn)煮山芋，就在煤油燈下給我們縫補(bǔ)補(bǔ)了又補(bǔ)的、干干凈凈的衣服，或者用蘆葦花給我們編鞋子。 媽媽送給我的布老虎，是用大紅布做的，虎肚里塞滿棉花，虎肚子上一邊繡著鳳凰，一邊繡著青枝綠葉和一朵花，花上有兩只蝴蝶，好像就要起飛的樣子；虎的額頭上繡著一個(gè)黑色“王”字，下面 是兩只圓圓的眼睛，黑色的鼻尖下是黃色的胡須，粉紅色的嘴被胡須包圍，尾巴微翹，大約四十厘米長(zhǎng)，匍匐的樣子好像要攻擊目標(biāo)，可愛(ài)極了。這個(gè)生日最值得我懷念了，不但有面條吃，還有一個(gè)特別可愛(ài)的玩具，我高興極了，每天睡覺(jué)都抱在懷里。面是媽媽用石磨磐的，記得她那單薄的身子，磐了不一會(huì)就滿臉是汗，當(dāng)時(shí)恨自己什么也幫不上。 童年時(shí)代，家里并不富裕。那種快樂(lè)是建立在所有人的團(tuán)結(jié)之上的。我們每個(gè)人都是英雄，每個(gè)人都是勝利者，每個(gè)人都是八班的勇士。但我們成功完成了。 我們成功了！ 30 公里，我們用腳步丈量。學(xué)校終于進(jìn)入了我們的視線。 走過(guò)山大南路，勝利正在向我們招手。腳掌不敢著地，只能把身體的重心落到腳 的兩側(cè)。但我卻錯(cuò)了，這里離學(xué)校還有很遠(yuǎn)。我們又回到了城市的繁忙與嘈雜中。憑著這種周圍同學(xué)給我的力量，我要堅(jiān)持下去，一定要完成。為什么他們可以做到的事我卻不能做到？我也要堅(jiān)持。真的不想繼續(xù)完成剩下的部分。精神已經(jīng)有點(diǎn)提不起來(lái)了。又像早上一樣，我們精神飽滿。通過(guò)上午的旅程，我們對(duì)下午的旅程更有信心。每個(gè)人狼吞虎咽的吃相都很可愛(ài)。往草坪上一坐，打開(kāi)背包。打起精神繼續(xù)堅(jiān)持。體委為了讓我們轉(zhuǎn)移注意力，帶頭喊起了口號(hào)。午餐，則是所有人向往的。沒(méi)有他們，就不會(huì)有現(xiàn)在的我們。他們?yōu)檫@所城市犧牲，為人民犧牲，為國(guó)家犧牲。歷城烈士陵園，一個(gè)多么莊重而又令人肅然起敬的地方。盡管經(jīng)過(guò)多次，但沒(méi)有一次可以這樣欣賞。 不知不覺(jué)，我們來(lái)到了會(huì)展中心。走在街上是一種享受。清早的我們猶如小鳥(niǎo)，我們想要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，飛到永遠(yuǎn)不被人打擾的地方。想想遠(yuǎn)足的路線，至少有一半是非常熟悉的。旁邊的同學(xué)還在一直強(qiáng)調(diào)，馬拉松比這還要長(zhǎng) 10 多公里。七時(shí)三十分，集合完畢后正式出發(fā)。那天早上，我們真的很開(kāi)心。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)兩三個(gè)小時(shí)就可以搞定的一般訓(xùn)練對(duì)于我們則是一次艱苦而又漫長(zhǎng)的旅程。閉上眼睛，再睜開(kāi)時(shí)，五中已在眼前了?? 這次遠(yuǎn)足最大的感受就是一個(gè)字――累！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 2 不知大家對(duì) 30 公里有沒(méi)有概念。 游完里城我們的遠(yuǎn)足就算是結(jié)束了。我們?cè)趯?dǎo)游的指引下參觀完幾個(gè)地方后，便一起向迷宮走去。后人為紀(jì)念姬昌，就在 h 里城舊址上建立文王廟。商代末期，殷紂王將西伯姬昌囚禁在 h 里，姬昌患難發(fā)憤，拘演周易。是一處河南龍山至商周時(shí)期的古文化遺址，也是我國(guó)有文學(xué)記載的第一座國(guó)家監(jiān)獄。 在湯陰一中走了一圈后，我們又步行走向下一個(gè)目的地―― h 里城?？粗黄[綠的湯陰一中，我突然冒出了長(zhǎng)大要上這里的想法。我從心底里恨他們，并鄙視他們！ 從岳飛廟出來(lái)，我們步行向湯陰一中走去。原來(lái)，他們就是當(dāng)初合伙謀害岳飛的人。在那五個(gè)人身上不難看出有很多唾液的痕跡。廟內(nèi)有很多雕像，有的是岳飛大義凜然的雕像，有的是岳飛的子女的雕像。老師簡(jiǎn)單地向我們介紹過(guò)岳飛廟的情況后，便讓我們分兩隊(duì)進(jìn)入了岳飛廟內(nèi)。 經(jīng)過(guò)了一段顛簸，車終于停了，我們像一只只被籠子關(guān)了很久的小鳥(niǎo)，都迫不及待得從車中擠了下來(lái)。老師也不再那么嚴(yán)厲了，臉上也露出了笑容，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。在車上，我們 一個(gè)個(gè)都特別高興，臉上都洋溢著幸福的笑容。其實(shí)這個(gè)出征儀式開(kāi)不開(kāi)都無(wú)所謂！我們都想著如何去玩，都慌著去玩，誰(shuí)還會(huì)聽(tīng)臺(tái)上的人講話呀！再說(shuō)了，這出征儀式不開(kāi)還好，一開(kāi)就讓我挨了老師的批。雖然去的地方是多少人都去過(guò)的湯陰，但對(duì)于我們這群剛?cè)氤踔械膶W(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件激動(dòng)人心的 事！ 早上 8： 00 左右，我們?cè)趶V場(chǎng)上舉行了“出征儀式”。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 110