【正文】 一位中國表演者扛著沉重的古箏上了臺(tái)，大多數(shù)人都沒見過這種弦器，都瞪大了眼睛好奇地看著，輕輕將古箏駕好戴上指套，優(yōu)姬輕輕撥動(dòng)了琴弦，古箏特有的波音如蓮奇般層層擴(kuò)散，我頓時(shí)一驚，這難道是《漁歌唱晚》？悠長(zhǎng)的弦律，在會(huì)場(chǎng)上空迂回曲折地回蕩，優(yōu)美典雅，舒緩輕柔，放眼望去，幾乎所有人的臉上都需出了陶醉的神色。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 8 那天下午，我參加了查克維爾小學(xué)一年一度的音樂會(huì)。 ，積極參加大隊(duì)會(huì)等大型集體活動(dòng)，為學(xué)生作文提供機(jī)會(huì)。 三、自由撰寫，深化訓(xùn)練 目前的作文訓(xùn)練渠道主要在課堂，訓(xùn)練內(nèi)容大都是教材中規(guī)定的作文題，作文訓(xùn)練量稍顯不足。比如，寫春游或?qū)懸惶幘拔?，除了讓學(xué)生身臨其境去游歷、去參觀外，還可將重要環(huán)節(jié)、重要場(chǎng)景攝錄下來，然后在作文課上播放，讓學(xué)生從另一角度仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，這樣，不僅有利于學(xué)生對(duì)重點(diǎn)之處加深印象，更有利于寫得具體，寫得詳實(shí)。這樣成文有序、作文簡(jiǎn)易。讓學(xué)生動(dòng)手做一做、試一試，動(dòng)口去說一說、議一議，動(dòng)腦去想一想，然后再寫一寫。教師要為小學(xué)生作文送米下鍋。能牽動(dòng)感情的事，往往容易激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。小學(xué)生思維的特點(diǎn)是直觀性強(qiáng) ，并且也愿意信筆涂鴉。教師對(duì)每組游戲都宣布好游戲規(guī)則和程序要求，并要他們記住他們各自的表現(xiàn)和當(dāng)時(shí)的心理，最后問他們贏得冠軍有什么訣竅，他們有的答是團(tuán)結(jié)一致的原因，有的說堅(jiān)持就是勝利，也有的說要有毅力。 一、激情引趣，起步作文 筆者認(rèn)為，小學(xué)生作文有必要從一年級(jí)時(shí)就開始訓(xùn)練。 不管怎樣，人與狗都有著千絲萬縷的關(guān)系。試想生活中有了某種可疑的跡象，一旦發(fā) 出警戒，作出正常的響應(yīng)又有什么不對(duì)呢？再想一想，假如這種情景發(fā)生在山村，特別是山村的夜晚 ——萬籟俱寂的時(shí)候，只有守夜的狗時(shí)不時(shí)地叫喚著，仿佛是一種呼喚，呼喚著行人的腳步，呼喚著星星，呼喚著香甜和美好的夢(mèng)。誤會(huì)也就罷了，如果不這樣行事，萬一主人有個(gè)閃失什么的，那追究起來誰又能負(fù)得了責(zé)任呢？說到這里或許有人就會(huì)不服，還是堅(jiān)持說狗的習(xí)性真的太喜歡狂吠了。 說起狂吠，狗還真有點(diǎn)冤屈。難怪人們會(huì)根據(jù)狗的鼻子研制出類似的“電鼻子”，以幫助人們提高各種環(huán)境 當(dāng)中的識(shí)別能力。諸如此類特征不一而足，不由得讓人對(duì)狗產(chǎn)生異樣的好感。不管在什么地方，只要一有動(dòng)靜，哪怕是一丁點(diǎn)兒，它也會(huì)停止眼下的事情，顯得特別警覺。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)走過了 X 個(gè)五彩繽紛的年頭，這些年來我經(jīng)歷了許許多多的事，但有一件事，還是久久得留在心田，時(shí)不時(shí)的在我的腦海浮現(xiàn)?? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 6 狗之所以會(huì)成為人類的朋友，大概是因?yàn)樗浅C(jī)靈和通達(dá)人類內(nèi)心世界的緣故。 天色漸漸地暗了，我們戀戀不舍的離開了。那蝴蝶風(fēng)箏，“扇動(dòng)”著兩個(gè)美麗翅膀，迎風(fēng)飄揚(yáng)，勇敢而美麗，隨著我手中的線，有節(jié)奏的一拉一放，慢慢的蝴蝶風(fēng)箏越來越高，也越來越小了 。此刻，我的心里別提有多高興了，更使勁地向前跑?！蔽衣犃藡寢尩脑捄螅挚戳丝粗車切┍任疫€小的小朋友還在一次次的努力放風(fēng)箏后，心里感到十分羞愧，心想：“我怎么可以連比我小的小朋友都不如呢，我一定要成功！”想到這，我就拍拍屁股站了起來。 媽媽見到我這樣，便安慰我說：“孩子，這樣你就放棄啦！你看，這里這么多的小朋友，他們有些來得比我們還早，但現(xiàn)在還沒放飛成功。這次，我絕對(duì)不會(huì)粗心大意?！胺趴?！”我邊叫邊 向前跑。我和媽媽拿著心愛的蝴蝶風(fēng)箏，去了 XX廣場(chǎng)的一片空地放風(fēng)箏。有些事情是沙子，跟著海水退回記憶的深處；有些事情是礁石，經(jīng)過波浪的打磨，反而愈加耀眼，在心里的某處閃閃發(fā)光。 時(shí)間悠悠地走，青絲變成了白發(fā)，明鏡蒙上了一層厚厚的塵土，天下分分合合，多少人站起來放棄生命去捍衛(wèi)心中的信仰，如山的尸骨終究不能把民族的精神埋葬，千百年后它 依舊在這一片斑駁的土地上熠熠發(fā)光。他的子孫重文輕武，敵人南下后南遷到了人間的天堂。 那時(shí)候曾有過一個(gè)如琢如磨如切如 磋的翩翩君子叫做屈原，他在楚地高歌問天，執(zhí)著地堅(jiān)守心中一方凈土，他心中想的是世人皆濁我獨(dú)清，面對(duì)污濁的時(shí)代他求不到心中向往的清明，便在汨羅江前縱身一躍。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 4 翻開《上下五千年》的書頁，撫摸著時(shí)光中斑駁的邊角，我靜靜地走入那個(gè)再也無法親手觸及的世界，閉上眼睛似乎看見千年前的風(fēng)起云涌，一個(gè)聲音在我心中冷然響起：“記 得嗎，你的名字叫炎黃。 母愛是潤(rùn)物的細(xì)雨；母愛是醉人的春風(fēng)；母愛是永遠(yuǎn)的催眠曲；母愛是雨中的花紙傘；母愛是避風(fēng)的港灣；母愛是療傷的良藥；母愛是煤油燈下一針一線趕做的布老虎。媽媽，您那輕柔的聲音，常常縈繞在我的耳邊；您那布滿 滄桑的手，仿佛常常在我身邊撫慰我入睡。可正當(dāng)享福的時(shí)候，一天夜里煤氣中毒，奪去了正患感冒的媽媽的生命。我知道，這是凝聚了媽媽愛的心血。 有一年冬天很冷，媽媽為趕在我的生日前，送我一只布老虎，她坐在火爐旁一針一線，不知熬了多少個(gè)夜晚，才把一只活靈活現(xiàn)的布老虎做好。只要你堅(jiān)持，所有人都是英雄！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 3 我有一只泛白的布老虎，是我很小的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。我們相互擁抱，來慶祝來之不易的快樂。進(jìn)入校門時(shí)，在體委的帶領(lǐng)下，喊著口號(hào)，用盡最后一點(diǎn)力氣，跑進(jìn)學(xué)校。與同學(xué)一起預(yù)測(cè)今年 NBA 的總冠軍，討論一下最近新出的汽車款式??這也只是轉(zhuǎn)移注意力，讓腳不是那么疼。這才是我們正常的生活。我絕對(duì)不能丟八班的臉。不一會(huì)兒，腳就開始疼了。 下午 1 時(shí) 30 分，我們開始又上路了。特殊的午餐開始了。“斗志昂揚(yáng)，鑄造輝煌！”振奮人心的口號(hào)對(duì)我們的幫助確實(shí)不小。 太陽漸漸升高，我們也略感疲憊。無數(shù)烈士在這里長(zhǎng)眠 ?，F(xiàn)代化的建筑，寬闊的廣場(chǎng)。早上的陽光真好，照在身上暖暖的。就這樣，隨著馬拉松的話題，我們上路了。對(duì)于漫長(zhǎng)的 30 公里，我們沒有一絲恐懼，反倒是充滿了興趣。 30 公里對(duì)于一個(gè)馬拉松或者是競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員來說真的不算什么。記得上次我跟爸爸來時(shí)，我們兩個(gè)用了５０分鐘才從迷宮中走了出來呢，不知這次我跟同學(xué)們會(huì)用多長(zhǎng)時(shí)間呢！結(jié)果大大出乎我的意料――我們竟用不到４０分鐘就走了出來。使其成為周易的發(fā)祥地。 h 里城又稱文王廟，在湯陰縣城北四公里處一高五米的臺(tái)地上。在過了一個(gè)小橋后，湯陰一中就呈 現(xiàn)在了眼前。再看看對(duì)他們五個(gè)人的介紹，便知道他們?yōu)楹伪蝗藗兯倭R了。 岳飛廟是岳飛死后人們?yōu)榱思o(jì)念他而修建的?？吹嚼蠋熯@個(gè)樣子，我也很快就把挨批的事拋到了腦后。不就是因?yàn)槲倚α诵β?，至于老師這么嚴(yán)厲？本來我的心情還挺好的，一直認(rèn)為這是完美的一天，可是自從老師批完我之后，我便改變了這一看法?? 開完出征儀式，我們便坐上了車，向我們的目的地――岳飛廟，駛?cè)ァ? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 1 周五，我們學(xué)校的一年級(jí)舉行了遠(yuǎn)足活動(dòng)。也許會(huì)在相當(dāng)熟悉后成為陌生的群體之外，我會(huì)持續(xù)我自己，讓越來越狹小的世界變得寬敞明亮，變得溫暖舒適，變得詩意盎然，不止在清明，不止在每個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的夢(mèng)里，而是在所有能想你的時(shí)日見到你?，F(xiàn)在，這個(gè)日子終于為你我共有，雨水是我們共有的祝福、體貼和絕望。我感受到了，但?? 我只是清明的看客，就像當(dāng)年看你在一具棺木里長(zhǎng)眠、安詳而又留戀的神態(tài)和離開我的世界到天堂那兒去生活的情形一樣，除了哭泣，我只有觀望。 清明隨雨來臨，塵世的空間慢慢縮到一座墳?zāi)股?，最后筑成屬于你在陰世存在的居所。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在馬路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎“英雄車”，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。我們無法忘記那一幕幕車禍帶給我們的苦難和傷痛，它讓多少 完美的家庭支離破碎，它讓多少剛剛富裕的家庭又歸于貧窮，它讓多少孩子失去了笑聲，它讓多少人終身與疾病相伴。也就是在這紅綠 燈下，在我們不曾發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，馬路已經(jīng)變成了無情的殺手。 爸爸說，黃色，是豐收的顏色，是需要注意的警示，是淡定從容的等一等。其實(shí)，許多意外事故是可以避免的。去年的夏天，媽媽的表弟，一個(gè) 25 歲的青年，出了車禍。 爸爸說，紅色代表著大自然所賦予我們的色彩中最強(qiáng)的威力。它 賦予了我們每個(gè)人 生的權(quán)利和義務(wù)。 不管怎樣，人與狗都有著千絲萬縷的關(guān)系。試想生活中有了某種可疑的跡象，一旦發(fā)出警戒，作出正常的響應(yīng)又有什么不對(duì)呢？再想一想，假如這種情景發(fā) 生在山村，特別是山村的夜晚 ——萬籟俱寂的時(shí)候，只有守夜的狗時(shí)不時(shí)地叫喚著，仿佛是一種呼喚，呼喚著行人的腳步，呼喚著星星，呼喚著香甜和美好的夢(mèng)。誤會(huì)也就罷了，如果不這樣行事，萬一主人有個(gè)閃失什么的，那追究起來誰又能負(fù)得了責(zé)任呢？說到這里或許有人就會(huì)不服，還是堅(jiān)持說狗的習(xí)性真的太喜歡狂吠了。 說起狂吠，狗還真有點(diǎn)冤屈。難怪人們會(huì)根據(jù)狗的鼻子研制出類似的“電鼻子”，以幫助人們提高各種環(huán)境當(dāng)中的識(shí)別能力。諸如此類特征不一而足，不由得讓人對(duì)狗產(chǎn)生異樣的好感。不管在什么地方，只要一有動(dòng)靜，哪怕是一丁點(diǎn)兒，它也會(huì)停止眼下的事情，顯得特別警覺。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 2 狗之所以會(huì)成為人類的朋友，大概是因?yàn)樗浅C(jī)靈和通達(dá)人 類內(nèi)心世界的緣故?；氐椒课莺螅蠹叶荚趽Q衣服，因?yàn)樵诿莸臅r(shí)候，大家的在驗(yàn)證“舍不得孩子套不著狼”這一說法，為了能摸到螺，穿著便依就進(jìn)水里了。石頭很滑，我們赤腳站在上面很容易滑倒，這不，就有一個(gè)阿姨摔進(jìn)水里了。不是因?yàn)樗珳\，沒有螺，就是因?yàn)樗?，有螺也摸不到。連白米飯都特別有風(fēng)味。每一塊石頭都有自己的特點(diǎn)，都很特別。大家不顧被刺刺傷的后果，就快速地揀了起來，有的還用腳踩破殼，有的還動(dòng)用了鋤頭。這里的鵝和其他一般的鵝不一樣的是，一般的鵝都是白白的羽毛，可是這里的鵝的毛卻是花的，黑的部分比較多 ，叫得很響亮。一路上都有數(shù)不勝數(shù)的水和大塊的石頭。 第二站，我們來到了深渡水。沿途，看到了許許多多的稻谷，很多都穿上了金色的外衣，還有部分稻谷泛著嫩嫩的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋，雖然沒有魚的陪襯，可是卻讓人覺得分外親切，那是大自然的味道。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字 4 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。閉上雙眼，我仿佛看見了一幅晚霞映照，碧水蕩漾的美景，夕陽夕下，五彩的霞光染紅了天邊輕紗似浮動(dòng)的去錦，波光粼粼的湖面仿佛涂上了一層彩色油脂，金光 閃耀，水天相接的地方，漁舟點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了一天的漁民們正駕船歸來。 隨著人潮的涌動(dòng)，我被推進(jìn)了人山人海的音樂會(huì)場(chǎng)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)前座被一二年級(jí)的小學(xué)生擠滿了，后排也被陸續(xù)到場(chǎng)的家長(zhǎng)們占據(jù)了，幾乎座無虛席，舞臺(tái)后，表演者們身著象征喜慶的大紅旗袍，懷抱長(zhǎng)笛，薩克斯等樂器，靜靜地坐在長(zhǎng)凳上休息。 ，加強(qiáng)應(yīng)用文訓(xùn)練。因此，教師完全可以讓學(xué)生準(zhǔn)備隨筆本或日記本，隨時(shí)練筆。 ，日積月累。再適當(dāng)加入想象，這樣作文內(nèi)容就充實(shí)得多，也具體得多了。這樣有序引導(dǎo)，學(xué)生作文才能言之有物、言之有序。 ，身臨其境。因此，創(chuàng)設(shè)動(dòng)人情境，容易讓學(xué)生在情境中產(chǎn)生寫作興趣。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生描一描、畫一畫，也會(huì)激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。教師因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生記 下游戲的全過程，甚至想法體會(huì)，在文章結(jié)尾部分談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)的訣竅，只要寫得完整、有序就行。新大綱不就要求激發(fā)學(xué)生寫的熱情嗎？如何激情引趣呢？ 。 有人說，狗是人類最忠實(shí)的朋友，這一點(diǎn)真的沒錯(cuò)。而此時(shí)此刻，正因?yàn)?有狗的“狂吠”，山村的夜才會(huì)顯得格外地安寧和靜謐。什么叫喜歡呢？古人有一句話叫“一狗吠影，百狗吠聲”，其中的意思是說一條狗看見什么影子或者是發(fā)現(xiàn)什么動(dòng)靜，就會(huì)開始發(fā)出叫聲。所謂狂吠，實(shí)際上是說狗不分黑白不懂得好歹，一意地向人或事物發(fā)出某種恐嚇的叫聲。當(dāng)然，人類也完全有理由相信，在不久的將來會(huì)發(fā)明出更多類似的產(chǎn)品。 假如和狗一起出門，或是 到一個(gè)陌生的地方去，往往會(huì)遇到迷失方向的事情。特別是那一副豎起耳朵的樣子，直到周圍沒有發(fā)現(xiàn)值得大驚小怪的異常動(dòng)靜為止，它才愿意將兩只尖尖的耳朵恢復(fù)到原來的樣子。狗成為人類的朋友，已經(jīng)有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歷史了。這次放風(fēng)箏不僅好玩，而且還讓我明白了一個(gè)道理：只要不斷努力就 能成功。瓦藍(lán)的天空，任風(fēng)箏自由的 .飛翔。跑了一大段路后，我氣喘吁吁的回頭，看見風(fēng)箏終于飛上天空了。大大的呼吸了以口氣后，就又開始放風(fēng)箏。他們失敗次數(shù)肯定比你還多，但還是沒泄氣，還在繼續(xù)努力放。”準(zhǔn)備好了后，我嘴里念叨道：“一，二，三 ，飛咯??”就這樣我一次又一次地奔跑，一次又一次地放?？炫艿綇V場(chǎng)盡頭，我回頭看，只見“調(diào)皮”的風(fēng)箏在猛烈地“翻著跟斗”。我們來到那片空地，看見藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一只只美麗的風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛 的布??有的是威風(fēng)凜凜的“黑貓警長(zhǎng)”，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖頭胖腦的“小叮當(dāng)”??看得我躍躍欲試。擁有一些不可遺忘的經(jīng)歷，是一種寶藏，它們是我們存在過的證據(jù)。 合上書本，那一句話在我心中回響： 記得嗎，你的名字叫炎黃！ 今天的我穿起的是來自西方的衣裳，街上滿目是 KFC 標(biāo)志張揚(yáng)，耳機(jī)里放出的是哼哼哈哈的音樂，中華什么時(shí)候變成了這副模樣？ 是那群金發(fā)碧眼的豺狼，用我們的司南發(fā)