【正文】 我也不得不轉(zhuǎn)校，每次到新學校后，還。 學生描寫小學的作文 1100 字篇 3 溫寧，爸爸要去 xx，你收拾好東西，轉(zhuǎn)到 xx學校去讀書?? 爸爸要去另一個城市了，溫寧，你去和好朋友道別，我已經(jīng)給你報了名，你在 xx學校去讀書?? 溫寧，我要去?? 像這樣的話，我已經(jīng)聽了無數(shù)次，從小學開始，從一個城市到另一個城市，從熟悉到陌生。 可我知道，它從未走遠，它是天空中的星，即使白日里看不見，也會時時刻刻躲在云層后，陪伴我，守護我。起初我以為，我是它的北斗星，指引著它找到回家的路，可后來發(fā)現(xiàn)，它才是我夜空中最亮的星，將我最陰暗的角落變成了最璀璨的風景。 ?? 可是，你還是狠心丟下了我們，你跳進水里救那個傷害過你的狗販子時，曾扭頭對我叫了一聲，我一直沒能想明白，你那時說的是什么。否則，怎會有那么大的 動力每天早起，踏著晨露去往遙遠空寂的海邊，因為有你的陪伴，有你創(chuàng)造的奇跡，才讓我不再孤軍奮戰(zhàn)，讓我相信沒有什么是不可能。 可是，你不是一只平凡的狗狗，所以不能過得一帆風順，你在家里遭遇夜賊的時候，死死守住了奶奶的門口，即使是肚子上挨了長長的一刀，那一夜我身上沾滿了你的 .血，我瑟瑟發(fā)抖不能自控，不能想象就這樣失去你，可你還是挺了過來，像個真正的英雄一樣，忠誠勇敢百折不撓，我想我?guī)е阕咴诮稚隙家滩蛔≈焊邭鈸P地昂起頭來，因為你是那樣獨一無二，不可替代。 你也看出來了吧，我開始拖拉著不想幫你尋找主人，你像個珍寶，讓我動了想要私藏的心思，卻偏偏在一個不期然的早上，你在賣酸棗糕的街角遇見了舊主人，那一天，我的心情不清跌宕了多少回，我以為，我們要緣盡于此，可讓我激動的 是，你居然在我奔回去爭取你的時候，也同樣期待著我的這份爭取，那一天我才想起，我們早就遇見，在你還很小很小的時候，你看，我們還真是有緣呢。 總算找到舊主人的住處，卻發(fā)現(xiàn)你是個被轉(zhuǎn)送掉的可憐孩子，你從麻醉中醒來，從車窗里看到漸行漸遠的家，用爪子急切又失落地拍打著車窗，又一次祈求一般地拍打著我，那時我心里是從未有過的沖動，好像你的祈求也帶著無限信任，于是又跳下車要到了主人新住處的地址，我相信你的主人不會拋棄你，因為你是這樣一只值得寵愛的狗狗。失去酸甜苦辣咸，人生便暗 淡無趣了，加油！不要先甜后苦，要先苦后甜！ 學生描寫小學的作文 1100 字篇 2 嗨，你還好嗎？ 你還記得吧，第一次遇見你，你臟兮兮的像匹又瘦又餓的狼，對我窮追不舍，我以為甩掉了你，卻在奶奶的小院里又看見你，你在漫天水珠中搖著尾巴對我笑，從此，你走進我的生活，作為一只狗，和一個討厭狗的少女，這是個艱難的開端，但你用熱切和友善以及二兮兮的笑容一寸寸化解了我的防備，你看你，其實也是很狡猾的。 人生必經(jīng)歷“五大調(diào)味料”，人只經(jīng)歷好的，就感受不到真正的幸福，而通過挫折、困苦的洗刷后，才能感到來之不易，幸福的來之不易。我知道那是為什么，因為我心里充滿了算出，咸澀。今天，是全班聚在一起的最后一天，看著同學們，想起了全體的比賽，想起了可笑的話語，想起了朋友胡說的小秘密，想起了曾經(jīng)朝夕相處的老師們，往事一樁樁，一件件都映在心頭，刻在深處。 辣 考試結束，自然逃不了“戰(zhàn)爭情況報告”，打我這聽來的不利情報后，就開始給我上補習班，學習壓力迎面撲來，一直纏著我不肯放來，所以自由被壓力封鎖了，愉快被壓力了，除了跟父母聊天和補習班的同學玩，幾乎找不到樂趣了。我發(fā)現(xiàn)，沒認真努力的我，在“戰(zhàn)場上很難抵擋槍林彈雨”，可想而知，分數(shù)自然不能名列前茅，“打完戰(zhàn)后”，我開始后悔，為什么沒有努力，如果書再讀一會，一些題目也就迎刃而解了。我可能是女生中把大眾“期末自然現(xiàn)象”的禁地第一個打破的吧。我要考好試，為媽媽爭光！我暗暗的想?！蔽覄傁霝闋幦r間玩電腦而反駁時，轉(zhuǎn)過頭看著媽媽的我，心突然顫抖起來，這幾年我一直和伙 伴一起玩，來家只不過匆匆后又跑出去，從未在意在家呆著用期望的神情看著我又用失望的神情看著我的媽媽。”我正急著闖關，漫不經(jīng)心的說：“馬上，馬上，馬上就好。 酸 考試前，我游意未盡，仍在電腦上玩游戲。在經(jīng)歷小升初后，我在短時間內(nèi)感受到真正的酸甜苦 辣咸，在離開母校的最后一刻，我不想長大了，長大后很累，不能再和父母撒嬌。但這些，都將成為我記憶中的重要部分，很開心，這些別人偷不走也搶不到。 學生描寫小學的作文 1100 字 篇 1 在畢業(yè)前夕，很多人都沒那么愛惹是生非了，都做著的試卷好像永無止盡，一部分人仍那么愛開玩笑，但在開玩笑時多加了幾種情緒，幾乎每個人都有舍不得的東西，都有值得留念的東西，我舍不得母校，舍不得恩師，舍不得同學，這里的情景都讓我值得留念。 第四篇：【精華】學生描寫小學的作文 1100 字 【精華】學生描寫小學的作文 1100 字四篇 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。他們搖槳劃櫓，濺起朵朵白色的水花，歡快悠火的漁歌久久回蕩在湖面上，夜幕漸漸低垂，夕陽也悄悄隱去了，月光皎潔，灑下一片難以言喻的寧靜與祥和?? 琴聲慢慢淡去了，全場寂靜，隨后爆發(fā)出呼海嘯般的掌聲 音樂會的最后時刻，我們靜靜等待著最后的結尾，聚光燈由緋紅漸變至降紫，打在演奏團的各位成員上，一陣激情振奮的旋律如泉涌般噴瀉而出，跳動，舞蹈的音符頃刻間充斥了會場的每一個角落，起伏跌蕩，催人奮起的旋律，將我們的心都帶動起來了 —— 雷鳴似的咆哮嘶吼，黃河般的洶涌澎湃，狂風般的肆無忌彈，暴雨似的傾襲而下， 莫扎特瀝盡心血寫下的氣勢恢泓的協(xié)奏曲，被幾位演者淋漓盡致地展現(xiàn)了出來！臺下的同學們再按捺不住內(nèi)心的激動與興奮，紛紛站起來尖叫，歡呼著為演奏者喝彩，甚至老師和家長們也拍手叫好，全場一片沸騰，尾曲結束 ，伴著潮水般的掌聲，幾位學校演奏團的同學們走上臺中央，深深掬了一躬。 一位中國表演者扛著沉重的古箏上了臺，大多數(shù)人都沒見過這種弦器，都瞪大了眼睛好奇地看著，輕輕將古箏駕好戴上指套，優(yōu)姬輕輕撥動了琴弦，古箏特有的波音如蓮奇般層層擴散，我頓時一驚，這難道是《漁歌唱晚》？悠長的弦律，在會場上空迂回曲折地回蕩，優(yōu)美典雅，舒緩輕柔，放眼望去，幾乎所有人的臉上都需出了陶醉的神色。 燈光漸漸暗了下去，只剩下幾束銀光籠罩在主 持人身上。 學生描寫小學的作文 1100 字篇 8 那天下午，我參加了查克維爾小學一年一度的音樂會。 ，看電視、電影等指導學生寫讀書筆記或觀后感。 ，積極參加大隊會等大型集體活動，為學生作文提供機會。在渠道開辟上還可以從以下幾方面入手： ，指導學生縮寫、擴寫、仿寫或續(xù)寫。 三、自由撰寫，深化訓練 目前的作文訓練渠道主要在課堂，訓練內(nèi)容大都是教材中規(guī)定的作文題，作文訓練量稍顯不足。為了提高學生作文能力，為學生作文補充營養(yǎng)，還可以有目的地安排學生每天把聽到的新聞、趣事講述給大家聽，大家聽后談一談感想。比如，寫春游或?qū)懸惶幘拔?，除了讓學生身臨其境去游歷、去參觀外，還可將重要環(huán)節(jié)、重要場景攝錄下來，然后在作文課上播放，讓學生從另一角度仔細觀察、認真思考，這樣，不僅有利于學生對重點之處加深印象，更有利于寫得具體，寫得詳實。 ，直觀演示。這樣成文有序、作文簡易。 ，充分體會。讓學生動手做一做、試一試，動口去說一說、議一議，動腦去想一想，然后再寫一寫。小學生作文多是記敘文，又多是記敘一些親身經(jīng)歷（或聽到或看到）的事。教師要為小學生 作文送米下鍋。比如，某個學生生病了，大家一齊來關心他、照顧他、幫助他；有的給他補課、有的喂他服藥這樣的場景，記錄下來，有話可說，也容易成文。能牽動感情的事，往往容易激發(fā)學生的寫作熱情。記錄畫畫的過程及體會、心得，也不失為一篇好的作文題目。小 學生思維的特點是直觀性強，并且也愿意信筆涂鴉。這樣，學生作文時不僅不會感到無素材，而且思路暢達，中心明確。教師對每組游戲都宣布好游戲規(guī)則和程序要求，并要他們記住他們各自的表現(xiàn)和當時的心理，最后問他們贏得冠軍有什么訣竅，他們有的答是團結一致的原因，有的說堅持就是勝利，也有的說要有毅力。玩是孩子的天性，讓學生盡情地玩，再讓學生自由地寫，會使學生平添許多寫作趣味。 一、激情引趣，起步作文 筆者認為，小學生作文有必要從一年級時就開始訓練。也難怪有人會將狗不嫌家貧與子不嫌母丑相提并論，狗真的太可愛了。 不管怎樣，人與狗都有著千絲萬縷的關系。 不過，狗還真有一個鮮為人知的弱點。試想生活中有了某種可疑的跡象，一旦發(fā)出警戒，作出正常的響應又有什么不對呢？再想一想，假如這種情景發(fā)生在山村，特別是山村的夜晚 ——萬籟俱寂的時候，只有守夜的狗時不時地叫喚著，仿佛是一種呼喚，呼喚著行人的腳步，呼喚著星星，呼喚著香甜和美好的夢。這是一種警示，而其它的狗聽到以后，就會紛紛發(fā)起響應。誤會也就罷了，如果不這樣行事，萬一主人有個閃失什么的，那追究起來誰又能負得了責任呢？說到這里或許有人就會不服，還是堅持說狗的習性真的太喜歡狂吠了。比如有陌生人來訪時，狗最愛狂吠，為什么呢？這時候主人或許不明白陌生人的來意，不好向來客發(fā)出不友好的表情。 說起狂吠，狗還真有點冤屈。 然而，狗的情緒變化無常，它高興的時候就搖尾巴，以散布氣味的方式向人表示友好。難怪人們會根據(jù)狗的鼻子研制出類似的“電鼻子”，以幫助人們提高各種環(huán)境當中的識別能力。這時候，如果有一條狗在身邊，大可放心就是，狗是最好的向?qū)?。諸如此類特征不一而足，不由得讓人對狗產(chǎn)生異樣的好感。狗鼻子的作用就更不用說了，如果它想找什么東西，只要用鼻子四處嗅一嗅，事情立刻就有了結果。不管在什么地方，只要一有動靜，哪怕是一丁點兒， 它也會停止眼下的事情，顯得特別警覺。狗與別的動物比較起來，已經(jīng)是非常非常地不一般了。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)走過了 X 個五彩繽紛的年頭，這些年來我經(jīng)歷了許許多多的事，但有一件事，還是久久得留在心田，時不時的在我的腦海浮現(xiàn)?? 學生描寫小學的作文 1100 字篇 6 狗之所以會成為人類的朋友，大概是因為它非常機靈和通達人類內(nèi)心世界的緣故。這件事將永遠留在我的 腦海里，時時刻刻鼓舞著我。 天色漸漸地暗了，我們戀戀不舍的離開了。又有許多風箏飛向天空，也有的始終沒有飛起來。那蝴蝶風箏，“扇動”著兩個美麗翅膀，迎風飄揚，勇敢而美麗，隨著我手中的線，有節(jié)奏的一拉一放，慢慢的蝴蝶風箏越來越高，也越來越小了。這時，我興高采烈地跳起來對媽媽說：“媽媽，你看！你看！風箏飛 起來了。此刻，我的心里別提有多高興了，更使勁地向前跑?！耙唬?，三??放??”?? “一，二，三??放??”喊完我就像剛剛離弦的弓箭一樣快速奔跑，左手握住線軸右手放線一邊跑，一邊把風箏線緩緩地抽出?！蔽衣犃藡寢尩脑捄螅挚戳丝粗車切┍任疫€小的小朋友還在一次次的努力放風箏后，心里 感到十分羞愧，心想：“我怎么可以連比我小的小朋友都不如呢，我一定要成功！”想到這，我就拍拍屁股站了起來。風箏放不起來，你除了繼續(xù)努力，還得想想原因，及時改變方法。 媽媽見到我這樣，便安慰我說：“孩子，這樣你就放棄啦！你看，這里這么多的小朋友，他們有些來得比我們還早，但現(xiàn)在還沒放飛成功。直到累得滿頭大汗，風箏還是沒飛起來。這次，我絕對不會粗心大意。媽媽笑者說：“傻孩子，你忘記放風箏線了?！胺趴?！”我邊叫邊向前跑。我迫不及待地把風箏拿出來展開，準備開始放。我和媽媽拿著心愛的蝴蝶風箏，去了 XX廣場的一片空地放風箏。曾經(jīng)，也有這么一件事，深深刻在我的腦海里，讓我無論何時想起都不得不動容。有些事情是沙子，跟著海水退回記憶的深處；有些事情是礁石，經(jīng)過波浪的打磨，反而愈加耀眼，在心里的某處閃閃發(fā)光。 幾十年后今天的我們不識甲骨小篆，不懂五行陰陽，看不明白伏羲的八卦，聽不懂引商刻羽的古調(diào)，甚至我們不會穿自己的衣裳。 時間悠悠地走，青絲變成了白發(fā)，明鏡蒙上了一層厚厚的塵土，天下分分合合，多少人站起來放棄生命去捍衛(wèi)心中的信仰，如山的尸骨終究不能把民族的精神埋葬，千百年后它依舊在這一片斑駁的土地上熠熠發(fā)光?？墒亲罱K烏云遮蔽了蒼穹，良將終于沒有如愿以償，他死于讒言而不是死于戰(zhàn)場。他的子孫重文輕武，敵人南下后南遷到了人間的天堂。 夢回漢唐我看見過文人墨客意氣潑墨，酒后劃驚堂一弧或是滿座長嘯，談笑鴻儒一曲劍鋒閃爍，月下徘徊時長風吹開了束發(fā)的帶 ，宛若謫仙模樣；還有那深宮的女子披霜夜來，折腰一舞翩若驚鴻婉若游龍仿佛起舞金人掌上，枕畔軟語儂儂間一場腥風卷地而起，最后臨死還要保持著婉兮清揚，其實她們向往的幸福不過是簡單的洗凈鉛華。 那時候曾有過一個如琢如磨如切如磋的翩翩君子叫做屈原，他在楚地高歌問天，執(zhí)著地堅守心中一方凈土，他心中想的是世人皆濁我獨清，面對污濁的時代他求不到心中向往的清明，便在汨羅江前縱身一躍。 我聽說過鳳凰生于丹穴鸞鳥翔于女床，鶴鳴于九皋聲聞于野，司掌百花的天女叫做女夷，能夠讓甘霖天 降的是雨師玄冥，大小司命主管人的生死禍福，湘娥啼竹素女彈奏起悲涼的曲調(diào)。 學生描寫小學的作 文 1100 字篇 4 翻開《上下五千年》的書頁，撫摸著時光中斑駁的邊角，我