【正文】 凰，一邊繡著青枝綠葉和一朵花，花上有兩只蝴蝶，好像就要起飛的樣子；虎的額頭上繡著一個黑色“王”字，下面是兩只圓圓的眼睛，黑色的鼻尖下是黃色的胡須，粉紅色的嘴被胡須包圍，尾巴微翹，大約四十厘米長，匍匐的樣子好像要攻擊目標，可愛極了。 不是嗎，媽媽為了我們姐弟仨，常常披星戴月在農(nóng)田里干活，回家吃了點煮山芋，就在煤油燈下給我們縫補補了又補的、干干凈凈的衣服，或者用蘆葦花給我們編鞋子。 春去春又回，歲月無情地在媽媽臉上刻上了道道痕跡，白皙的雙手布滿了老繭，兩鬢早已斑白，但在那艱苦的年代，媽媽總算把我們姐弟仨拉扯大。當時，我感覺就好像天塌下來一樣，哭得死去活來??媽媽就這樣永遠地離開我們。世上只有媽媽好，是的，只有媽媽的懷抱最溫暖，最溫馨；只有媽媽的愛最偉大、最無私；只有媽媽的聲音最溫柔、最優(yōu)美。有時候，您所有的一切，整夜整夜都和我的夢浸潤在一起，當我在朦朧中睜開眼睛，一串串淚珠撲簌簌地滾落下來。媽媽，祝您在那邊一切都安好，并保佑我們平安幸福！每年的母親節(jié)，我會到您的墳前為您獻上一束康乃馨。媽媽，您知道嗎？在您活著的時候，我多想依偎在您的懷抱里，傾訴我所有的委屈啊，然而，我不能，我怕您擔心整夜睡不著覺，所以，我只有飽含淚水，靜靜地躺在您的懷抱里。如今，布老虎已陪我度過了幾十年，由于經(jīng)歷了漫長的歲月，當初的大紅色已泛白，可它是我心中最珍貴的生日禮物?！? 我聽說過人類的始祖是人首蛇尾的女神女媧，她還有一個名字叫做中皇，她用雙手捏出泥人吹一口氣變成她的兒女，她用五彩石補上天的漏洞砍下了巨鰲的雙足撐住剛剛補好的上空，做完這一切大地之母便沉睡在兒女的身旁。他們衣裳飄飛在九重云霄之上，俯看蒼生萬壑樓，身影隱在云霧迷蒙的深處。他的聲音已經(jīng)消散在千年前，他的詩歌卻還在紙上被人悠然念響。 后來改朝換代社稷易主，黃袍加身的帝王后來用一杯酒平定了天下。幾年后一支軍隊在北方馳騁，打碎了敵人的夢想，將軍說他想要收復中原光復大宋最起碼也要戰(zhàn)死疆場。然而我還是依稀看見有人雙手奉起那桿染血的紅纓槍 ，繼續(xù)奉戰(zhàn)北方。 合上書本，那一句話在我心中回響： 記得嗎，你的名字叫炎黃！ 今天的我穿起的是來自西方的衣裳，街上滿目是 KFC 標志張揚，耳機里放出的是哼哼哈哈的音樂，中華什么時候變成了這副模樣？ 是那群金發(fā)碧眼的豺狼，用我們的司南發(fā)現(xiàn)了我們的國家，用我們的火藥撞開了我們的國門，帶著原本來自我國的堅船利炮，燒了我們的殿堂，拆了我們的樓房，甚至毀了百年歷史的牌坊，我們卻再也不能用以前的方式反抗。 記得嗎，你的名字叫炎黃！ 我看到有人穿起屬于我們的最美的衣裳，可是卻被人說它來自扶桑；我驚艷于水袖劃過的旖旎曲線，他人卻搖頭鄙夷地說這遠不如芭蕾的美好；我聽到了一弦 一柱的泠泠聲響，更多的人轉(zhuǎn)身去尋找黑白琴鍵的曲調(diào)；我沉醉在綠蟻醅酒的入喉溫暖，其他人舉起高腳杯晃動深紅的陳釀?? 記得嗎，你的名字叫炎黃！ 什么時候可以拾起自己的文化，讓一筆一劃的溫存在心中重過字母的質(zhì)量，讓五音的清越悠然在耳畔響起，讓文言從筆下自然地流淌??讓華夏炎黃的文化發(fā)揚光大！ 記住吧，炎黃子孫們，曾有一種舞叫做九韶，曾有一種詩篇叫做楚辭，曾有一種樂器叫做箜篌，曾有一個國度叫做華夏，曾有一族人民叫做炎黃！ 學生描寫小學的作文 1100 字篇 5 生活一天一天地消逝， 像海浪一樣來了又走。擁有一些不可遺忘的經(jīng)歷，是一種寶藏，它們是我們存在過的證據(jù)。 春天到了，春天姑娘把大地裝點得一片翠綠，這正是放風箏的好時機。我們來到那片空地，看見藍藍的天空上飄著一只只美麗的風箏，把天空點綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛的布??有的是威風凜凜的“黑貓警長”，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖頭胖腦的“小叮當”??看得我躍躍欲試。首我先把風箏高高地舉起，然后嘴里自顧自地喊著“風來風來??”一陣微風拂面而來，我看一切準備就緒了，這次應該十拿九穩(wěn)了吧?？炫艿綇V場盡頭，我回頭看，只見“調(diào)皮”的風箏在猛烈地“翻著跟斗”。”我頓時臉紅，說：“媽媽，我重新試過一次?！睖蕚浜昧撕?，我嘴里念叨道：“一，二，三，飛咯??”就這樣我一次又一 次地奔跑，一次又一次地放。我有點生氣，邊喘著大氣邊一屁股坐在了地上。他們失敗次數(shù)肯定比你還多，但還是沒泄氣，還在繼續(xù)努力放。放風箏的時候要逆著風向跑，左手握線軸邊跑邊右手放線，邊跑邊放出點線，你再試試看。大大的呼吸了以口氣后，就又開始放風箏。我感覺到風也好像為了配合我的行動一般，猛烈地向我吹來。跑了一大段路后，我氣喘吁吁的回頭，看見風箏終于飛上天空了。噢！飛起來咯！”媽媽看著我，欣慰地說：“孩子，真棒！媽媽就知道你能行！” 我把風箏線線慢慢地抽出來，風箏漸漸升上天空。瓦藍的天空，任風箏自由的 .飛翔。但是我相信他們總會有放飛起來的一天。這次放風箏不僅好玩，而且還讓我明白了一個道理：只要不斷努力就能成功。 其他可借鑒的開頭：明媚的春，五彩的夏，金色的秋，銀白的冬。狗成為人類的朋友，已經(jīng)有很長很長的歷史了。 狗的耳朵﹑鼻子特別靈敏。特別是那一副豎起耳朵的樣子，直到周圍沒有發(fā)現(xiàn)值得大驚小怪的異常動靜為止，它才愿意將兩只尖尖的耳朵恢復到原來的樣子。狗還有善跑的特點，無論有多遠的路程，只要它愿意或者是受到人的驅(qū)使，它都可以不辭辛勞地做出快速反應，所以在某種特定場合，它可以成為使者，協(xié)助傳遞人們需要的各種信息。 假如和狗一起出門，或是到一個陌生的地方去，往往會遇 到迷失方向的事情。不但如此，由于狗有驚人的識別和記憶能力，它還可以幫助警察抓住在逃的犯罪嫌疑人，也可以找到深藏某處的或等，讓人驚嘆不已。當然，人類也完全有理由相信，在不久的將來會發(fā)明出更多類似的產(chǎn)品。若是它生氣了，免不得要張牙舞爪，不停地發(fā)出讓人驚恐的咆哮聲，其情其狀的確不是一般人想 象之中的所謂狂吠。所謂狂吠，實際上是說狗不分黑白不懂得好歹，一意地向人或事物發(fā)出某種恐嚇的叫聲。而狗才不會講究這些，不管主人裝得怎樣若無其事，它首先就會發(fā)出一種威脅，哪怕會有一點小小的誤會，也會照行不誤。什么叫喜歡呢？古人有一 句話叫“一狗吠影，百狗吠聲”，其中的意思是說一條狗看見什么影子或者是發(fā)現(xiàn)什么動靜，就會開始發(fā)出叫聲。一時間此起彼伏，用一個很恰當?shù)脑~來形容這種現(xiàn)象，那簡直就是“一呼百應”了。而此時此刻，正因為有狗的“狂吠”，山村的夜才會 顯得格外地安寧和靜謐。聽很多人講，狗有先天的色盲，這不能不讓人感到有點遺憾。 有人說，狗是人類最忠實的朋友，這一點真的沒錯。 學生描寫小學的作文 1100 字篇 7 為了激發(fā)學生對作文的興趣，并且引導學生順利作文、成功作文，筆者在教學實踐中進行了一些嘗試，采取激情引趣（引）、備材導路（扶）、自由撰寫（放）的三步教學法，做到為學生作文搭橋引 路。新大綱不就要求激發(fā)學生寫的熱情嗎？如何激情引趣呢？ 。比如，在作文課上，可以組織學生分組游戲。教師因勢利導，讓學生記下游戲的全過程，甚至想法體會，在文章結(jié)尾部分談談自己發(fā)現(xiàn)的訣竅，只要寫得完整、有序就行。 。創(chuàng)設機會讓學生描一描、畫一畫，也會激發(fā)學生的寫作興趣。 。因此，創(chuàng)設動人情境，容易讓學生在情境中產(chǎn)生寫作興趣。 二、備材導路，送米下鍋 材料的選取、準備，思路的引導、理順，仍需要教師輔助引導。 ，身臨其境。為此，讓學生親身嘗試，身臨其境尤為重要。這樣有序引導，學生作文才能言之有物、言之有序。寫物的文章可以讓學生目睹實物，讓學生認真觀察，仔細琢磨、充分討論，然后再有序記錄。再適當加入想象，這樣作文內(nèi)容就充實得多，也具體得多了。為了加深 學生對人物、事物或景物的認識和理解，還可借助錄音錄像等現(xiàn)代手段幫助學生有效組織材料。 ，日積月累。這樣，既鍛煉了學生說的能力，又為學生以后的作文提供了一 定的素材。因此，教師完全可以讓學生準備隨筆本或日記本，隨時練筆。 、墻報上開辟欄目，讓學生自己動手設計、作文、書寫。 ，加強應用文訓練。 ，及時記錄，發(fā)表感想。 隨著人潮的涌動，我被推進了人山人海的音樂會場，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)前座被一二年級的小學生擠滿了，后排也被陸續(xù)到場的家長們占據(jù)了，幾乎座無虛席，舞臺后，表演者們身著象征喜慶的大紅旗袍，懷抱長笛，薩克斯等樂器，靜靜地坐在長凳上休息。全場逐漸安靜下來，我豎起耳朵認真聽著主持人用悅耳動聽的聲音；簡潔明了的介紹了中國春節(jié)的梗概，以及本場音樂會的演出人員和曲目，剛講解完《戲水》，一陣波瀾起伏的樂曲聲便從鋼琴后傳來，為音樂會拉開了帷幕，歡快活潑的旋律從黑白相間的琴鍵流淌出來，躍動的音符在指尖蹦跳玩耍，如同頑皮可愛的孩童在河邊戲水玩耍，那一串串由弱至強的劃音，就像在哄鬧嬉戲時激起的陣陣水波，整首樂曲生機勃勃，充滿活力，給人一種振奮似的共鳴，引起了大家對天真爛漫的童年時光的無限遐思?? 一曲終，全場響起了清脆的，雷鳴般的掌聲伊莎貝 拉起身致意后，放在琴蓋上的小提琴，一段快速而急促的旋律一下吸引住了所有人的注意力，音調(diào)在高音處徘徊不下，慢慢的，我仿佛覺得自己已置身于浮云飄飄的九霄之中，享受陽光溫暖的照射，雨露柔情曼曼的滋潤，從天外傳來的樂聲時而高昂，時而低雅，時而熱情，時而含蓄，時而悠火，時而短促，猶如甘甜怡人的清泉，汩汩流進我的心田，如沐春風，忽然，琴聲來了個 180 度，瞬間從高風旋至低谷，聲音低沉沙啞， 如滾雷般轟轟地震憾人心，趁琴聲又變回和風細雨時，我側(cè)目望了望后而的同學們，他們?nèi)猿燎钟趧偛诺木d遠悠火，有的甚至不由自主地小聲 哼唱?? 又是一曲結(jié)束，同學們禁不自禁地發(fā)出了熱烈而經(jīng)久不息的掌聲。閉上雙眼，我仿佛看見了一幅晚霞映照，碧水蕩漾的美景，夕陽夕下，五彩的霞光染紅了天邊輕紗似浮動的去錦，波光粼粼的湖面仿佛涂上了一 層彩色油脂，金光閃耀，水天相接的地方，漁舟點點，辛苦了一天的漁民們正駕船歸來。 到現(xiàn)在，我仍忘不了那場令人難忘的音樂會，那美妙的音韻至今還在耳畔回響，停留在我的心間。那么你有了解過作文嗎？下面是整理的學生描寫小學的作文 1100 字 4 篇，歡迎閱讀與收藏。這里，我收獲了真摯的友情，人生的哲理，以及整體的團結(jié)。 酸甜苦辣咸我們必將經(jīng)歷，它們點綴了我的人生道路，只有經(jīng)歷挫折、失望和難過，才會使自己成長。時間，是冷無情情面的，在我極力不情愿成長的情況下，“逼”著我成長，我也后悔在最后“黃金時期”沒有努力，考試沒有考到父母的期望。突然，媽媽對我說：“臨近考試，應該好好復習，別玩游戲了。”媽媽就一直待著，過了一些時候，媽媽說：“可以了，關(guān)掉。媽媽，與以前比起，至少為我們多了一絲白發(fā)，一些疲倦，我不愿玩游戲了，我抱著著媽媽，感覺好幸福，我想媽媽也同樣吧！媽媽先前奇怪地看著我，慢慢的，嘴上抹上了一絲難以察覺，但是真真正正的微笑。 甜 我不想沉浸在這種復雜，緊張的復習節(jié)奏，這種節(jié)奏使我的腦袋緊繃，我特地周六去較遠的地方玩耍，放松一下“期末考試現(xiàn)象”，瘋玩了一天，回家后又立刻被籠罩在緊張的氣氛里，愉快的心 情雖然被蒙上一層灰，但還是回味無窮。 苦 考試終于開始了，由于我打破“禁地”，自然受到處分。回到家里，只有想哭的沖動，想一個人呆在房間思考。 咸 休業(yè)室那天，考試分數(shù)出來了語文 91 數(shù)學 92 英語 98，謝天謝地沒考很糟。這天，即使再頑皮的同學，也不禁露出 了傷感，留戀的神情，母校、恩師、朋友的離別讓我假裝的笑怎么都笑不自然。雖然跟同桌說終于不用再看見你了，很開心，但那都是假的，朋友分別，哪能愉快呢？再見，母校，再見，恩師們，再見，朋友們，我會記著母校帶給我的點點滴滴的。人不可能一直一帆風順，在去挑戰(zhàn)挫折時，就如同打 Boss，只有成功后，你才能升級，進入下一關(guān)。 還記得吧，我們帶著你去尋找主人，卻遭遇了狗販子，麻醉針已經(jīng)讓你意識不清，可看到我被推倒在地， 你卻猛地咬住那個人的腳腕，那是我第一次見你發(fā)狠，好像真的變身成了超級神獸，可以守護你的主人，那時我多開心，我開心的是我也沒有因為懼怕而放棄了你。 一定是想要忘了吧，那于你是實在不是什么好的經(jīng)歷 ，你感染了犬細小病毒，難受得不停哼唧，卻還分了神去羞愧，你羞愧于自己的嘔吐物和有腥臭味的便便，于是費盡心機地埋了起來，以至于我沒能及時發(fā)現(xiàn)你的病情，你藏在葫蘆藤下，像個犯錯的小孩，可這個小孩多堅強，居然硬生生從病魔手中掙扎著活了過來，我好佩服你，你頑強得哪里像是一只城市里嬌生慣養(yǎng)長大的寵物。 當然，你也有不乖的時候，你到處撒尿，不知咬壞了多少坐墊，因為你成熟了，遇到你的冷面女神火火，你有了惆帳和期待，可我也多了煩惱和糾結(jié)，那時候，其實我是想帶你去做絕育的，因為茵兒說那樣能讓你更健康更長壽，所以，你差點兒成了閃電公公。 你大概不知道，作為一只狗狗，你的作用有多大，幼年時佩戴止吠項圈讓你失去了吠叫的本能，但那日你海邊伸長脖頸發(fā)出的一聲短促吠叫，幾乎讓我熱血沸騰。 你啊，真是我命中的福星。你究竟，對我說了什么呢？ 就在這個暑假，我遇見了一只帥氣的狗狗，它叫閃電俠。 就在昨天，我失去了它。 我有它看顧，也可以微笑著，將每一步都走得不孤單。我的 家境好，爸爸在一家大公司上班，因為工作的關(guān)系，要