【正文】 抱中茁壯地成長(zhǎng)著，欣喜地看著大樹，仿佛在跟它說(shuō)著悄悄話。但是，它卻無(wú)能為力，只能在風(fēng)中嘶吼著，看著哭鬧的孩子們，它只能那樣看著，看著??一片片樹葉落下，它心疼不已，我仿佛看到了此刻它的心在淌血?? 淚水渲染了我的眼眶，停下腳 步，觀望著路旁那挺拔、俊朗的大樹，我情不自禁地想起了母親。今天的事，不正如暴風(fēng)雨一樣嗎 ?母親在我遇到困難時(shí)，她總是在悉心教導(dǎo)著我。夜晚，總為我亮著一盞燈的她。我朝家走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到那個(gè)熟悉的身影打著把傘在雨中張望著。這一次，使我懂得了理解。在參加升旗儀式時(shí)，我們學(xué)會(huì)了尊嚴(yán) 。在與大自然的抗?fàn)幹?，我們學(xué)會(huì)了生存 。在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解 。在學(xué)習(xí)過(guò)程，我們學(xué)會(huì)了追求??總之，在生活中，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈：理解就像一盞明燈，驅(qū)走了我們心中的陰影。有位哲人曾說(shuō)過(guò)：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門：不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。可我不知怎的，一連幾節(jié)課都沒(méi)理她，后來(lái)，她向我道了歉，我也原諒了她，我想了想，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，如果我們?cè)缫稽c(diǎn)理解對(duì)方，就不會(huì)鬧別扭了。 踏過(guò)的歲月，總會(huì)留下印記，但愿學(xué)會(huì)理解，不留下遺憾 ! 演講稿溝通理解信任 5 在我的人生里，已經(jīng)跋涉了 15 個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波?? 那時(shí)我還小，放學(xué)回到家里總是放下書包就粘著電視機(jī)不放，很多時(shí)爸爸就會(huì)忍不住在旁邊嘮叨起來(lái)：“練一下琴 !做下作業(yè) !復(fù)習(xí)下功課去??”“別老是看著電視眼也不眨一下??”我心總是想：“我的成績(jī)還是不錯(cuò)的嘛，你小時(shí)候好沒(méi)有我那么好呢 !練什么琴，煩到死，等看完電視再說(shuō)??” 爸爸見我還是無(wú)動(dòng)于蹤，就往電視的開關(guān)使勁一按。流著兩行眼淚，鼻涕說(shuō)：“你根本不了解我 !”，還擺出一幅“橫眉冷對(duì)千夫指我架式?? 大概是遺傳和進(jìn)化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。 我知道，父母不誰(shuí)都要愛(ài)我，我就像他們的小寵兒。理解是相互的。 爸爸你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些 ! 第二篇：演講稿溝通理解信任 學(xué)會(huì)理解是一門藝術(shù)。學(xué)會(huì)理解吧，讓人與人相處得更加緊密、更加美好。 —— 題記 十三歲的孩子是極不聽話的，因?yàn)橐呀?jīng)在長(zhǎng)大，已經(jīng)開始有了自己的思想，自己的見解，自己的觀點(diǎn)??有些想法，我們 90 后的孩子，與父母與長(zhǎng)輩總是格格不入，最終只會(huì)和家人爭(zhēng)吵，導(dǎo)致一場(chǎng)場(chǎng)硝煙，從而產(chǎn)生一種心理的壓力，隨之做些家人反對(duì)的事，這就是叛逆 ! 在叛逆心理出現(xiàn)時(shí)，只知道一味的爭(zhēng)辯，卻從未從對(duì)方的角度去考慮對(duì)方的感受，更未學(xué)會(huì)試著去理解對(duì)方，這讓人苦惱?? 曾經(jīng)的我，十三歲花苞的年齡，已經(jīng)漸漸懂得了不少，所以心里想的總是很不切實(shí)際，卻又時(shí)尚的東西，而奶奶卻是老古董一個(gè)，老一輩的思想，從未想過(guò)我需要的是什么，只知道固執(zhí)的傳授給我她的理論。 久而久之，我們之間的矛 盾越來(lái)越大，時(shí)常吵個(gè)不停，一星期回家一次，可是一進(jìn)家門，我便和她因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開交，時(shí)間長(zhǎng)了，竟慢慢生出了一種不想回家的感覺(jué)。 直到那年奶奶病倒，一家人慌了神，檢查結(jié)果出來(lái)，是癌癥?；蛟S我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠(chéng)、懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖 。多一份理解，就多一份美好。媽媽的辛苦操勞你理解了嗎 ?你是否曾因?yàn)閶寢尩囊痪鋰?yán)厲批評(píng)摔門而出呢 ?“慈母手中線，游子身上衣。然而我們卻往往不感恩、不理解她們。我們都有許多朋友，但患難與共的真心朋友又有幾個(gè) ?“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí) ?”理解是友誼的第一條件，有了理解，朋友才能共同進(jìn)步，友誼才能地久天長(zhǎng)。生活雖然很坎坷。但是只有領(lǐng)悟了生活的真諦，它才會(huì)讓我們過(guò)得輕松。你就能成功。 蘇軾一生坎坷，曾經(jīng)悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。 讓我們開啟理解之花，多一份關(guān)愛(ài) 。品嘗理解 之泉，多一份感恩。 演講稿溝通理解信任 3 “你怎么還在這看電視 !快去看書 !”母親對(duì)我生氣的吼道。 天氣陰沉沉的，空中的烏云緩緩地移動(dòng)著，仿佛在冷笑著整個(gè)世界。正值秋季，落葉在風(fēng)中搖曳著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我將它拿到眼前，仔細(xì)的觀察它。眼前仿佛出現(xiàn)了它由生長(zhǎng)到掉落的全部過(guò)程。突然，狂風(fēng)暴雨驟起，大樹拼命地想穩(wěn)住自己，保護(hù)它的那些可愛(ài)的孩子。在此刻，我覺(jué)得樹木竟是如此的堅(jiān)強(qiáng)與偉大，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，從不退縮。眼前，浮現(xiàn)出的便只有早晨忙著為我準(zhǔn)備早餐的身影 。 雨淅淅瀝瀝地下著，劃過(guò)我的臉龐。我連忙跑過(guò)去，抱著媽媽哭道：“媽媽，我錯(cuò)了 !” 雨過(guò)天晴后，我和媽媽的臉上都掛著彩虹般的微笑 。 演講稿溝通理解信任 4 生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在與困難做斗爭(zhēng)中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng) 。在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了選擇 。在處理相互關(guān)系上，我們學(xué)會(huì)了謙讓 。 每個(gè)人都渴望得到理解，但也要學(xué)會(huì)理解別人。如果少了理 解，我們就等于少了太陽(yáng)，因?yàn)槭郎咸嗟母星槎忌俨涣死斫獾摹按呋薄? 在幾天前，我與我的好朋友小儀鬧了別扭，她無(wú)緣無(wú)故地拍了拍我的頭，我問(wèn)她為什么，她只說(shuō)她只想開個(gè)玩笑而已?！? 我們?cè)谌松飞峡倳?huì)遇到一些坎坷和挫折，而這時(shí)候，我們最需要的 就是別人的理解和幫助?！斑@時(shí)正播著我最愛(ài)看的卡通片呢 !”我火了，連忙沖上去有把開