溝通演講稿范文-在線瀏覽
2024-09-15 23:10本頁面
【正文】 理好人際關(guān)系呢 ? 人際關(guān)系是職業(yè)生涯中一個非常重要的課題，特別是對大公司企業(yè)的職業(yè)人士來說，良好的人際關(guān)系是舒心工作安心生活的必要條件。 對上司 —— 先尊重后磨合：任何一個上司 (包括部門主管、項目經(jīng)理、管理代表 )，干到這個職位上，至少有某些過人處。但每一個上司都不是完美的 。要讓上司心悅誠服地接納你的觀點，應在尊重的氛圍里，有禮有節(jié)有分寸地磨合。 對同事 —— 多理解慎支持：在辦公室里上班，與同事相處得久了，對彼此之間的興趣愛好、生活狀態(tài)，都有了一定的了解。在發(fā)生誤解和爭執(zhí)的時候，一定要換個角度、站在對方的立場上為人家想想，理解一下人家的處 境，千萬別情緒化，把人家的隱私抖了出來。同時，對工作我們要擁有摯誠的熱情，對同事則必須選擇慎重地支持。 對朋友 —— 善交際勤聯(lián)絡：俗話說得好：樹挪死，人挪活。所以多交一些朋友很有必要，所謂朋友多了路好走嘛。 對下屬 —— 多幫助細聆聽：在工作生活方面，只有職位上的差異，人格上卻都是平等的。幫助下屬，其實是幫助自己，因為員工們的積極性發(fā)揮得愈好，工作就會完成得愈出色，也讓你自己獲得了更多的尊重，樹立了開明的形象。試 想，沒有溝通這座橋，我們怎能完成從猿到人的進化，從古到今的超越呢 ?是的，溝通很重要，沒有溝通，就沒有兒女對母親的承諾 。抬頭看吧，有了溝通，才有日月的替換 。側(cè)耳傾聽吧，有了溝通，才有東鶯和西雀的和應。我們應該多讀書學習，多與人交流，取長補短。知識就是力量。這也是人腦計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的應用。多個人腦計算機系統(tǒng)的功能各異，互相交流、求同存異、取長補短，才能共同提高，并有加速提高的趨勢。假惡丑的東西，不適合自己身心兩方面發(fā)展的東西就拋棄。 存在就是合理。學習不再是個人的事，而是一個群體的事，大家的事，就可以充分利于神經(jīng)網(wǎng)絡、人腦網(wǎng)絡計算機系統(tǒng)的優(yōu)勢，迅速激活每個參與者大腦的種 .種潛力，人體潛能。 交流時必須注意，必須有嚴于律己、寬以待人的精神。 提高自己的關(guān)鍵要運用否定之否定規(guī)律。這樣才能不斷否定自己，不斷提高自己。這樣才能盡可能的學習他人的長處、優(yōu)點，也可以不斷否定自己，不斷提高自己。 總之，我們大家都應該多讀書、多與他人交流、嚴于律己、寬以待人，走雙贏的道路。 在最近的一次六一 “ 露一手 ” 活動中，我深深的體會到，孩子內(nèi)心渴望與班主任交流，但是他們需要的是正常的思想和感情交流?；蛘呔褪菃柲切┎恢獑栠^多少次的問題。 反思自己的過去，我跟孩子談心交流確實有些少，今后我會對 自己要有個適當定位，要有個恰當?shù)男膽B(tài)，還要有個恰當?shù)那腥朦c，更要想方設法營造一個隨心所欲的自然和諧的氛圍。 通過六一活動的交流，我覺得溝通特別重要，與孩子溝通時應該注意以下幾點： 一、首先要傾聽。傾聽可以滿足對方自尊的需要，減少對方自衛(wèi)與對抗的意識，為心理溝通創(chuàng)造有利的條件和氛圍。師生交際中，傾聽不僅是教師尊重學生的體現(xiàn)，而且能避免教師在處理問題時由于武斷而造成的失誤。 二、學會微笑 我曾經(jīng)看到這樣一段話： “ 我多希望老師每天能笑著上課呀 !” 這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的感慨。 三、做好表率 無論班主
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