讀畫蛇添足有感優(yōu)秀范文五篇-在線瀏覽
2025-06-20 09:34本頁面
【正文】 客觀反映事物，否則就會弄巧成拙，適得其反。有一戶人家祭祀祖宗。由于人多酒少所以很難分配，他們就商量著該怎么把酒分了。于是每人折了一根樹枝，同時開始畫起來。他左手抓過酒壺，得意地看著別人，心想：我再給蛇添上腳，也能比你們先畫完。他奪過酒壺說：“蛇本來是沒有腳的 .?！弊詈螽嬌咛碜愕娜?，只好咽著唾沫，看別人喝酒。可是他卻給沒腳的蛇添上了腳，把蛇畫成蛇不像蛇，蟲不像蟲的樣子，結(jié)果就落到慘敗的下場。 第二篇：讀《畫蛇添足》有感 讀《畫蛇添足》有感 讀《畫蛇添足》有感 1 今天，我讀了《畫蛇添足》這個寓言故事，它讓我感觸很深，受益匪淺。 有一件事讓我懂得了跟《畫蛇添足》一樣的道理。先做咸魚，爸爸從冰箱里拿出咸魚，洗凈放入碗里，并且加入配料，還加了一點鹽。等到蒸得差不多的時候，爸爸從鍋里拿出魚，讓我品嘗味道如何。爸爸問：“力力，你怎么了？”“爸，好咸啊！”我說。 讀《畫蛇添足》有感 2 故事發(fā)生在古代楚國。儀式完畢后，把剩下的一壺酒，賞給手下的辦事人員喝。后來有人建議：每人在地上畫一條蛇，誰先畫完，誰就喝這壺酒，大家都同意了。有個人畫得最快，轉(zhuǎn)眼間，把蛇畫好了。當他畫第二只腳的時候，另一個人把蛇畫完了。因為你畫的不是蛇，所以我先畫完，酒由我來喝。 故事里說的那個畫蛇添足的人，如果不是給無腳的蛇添上了腳，那喝酒的人我想應(yīng)該就是他了。這個成語故事使我懂得了這樣一個道理：做任何事情都要實事求是，本來是怎么樣的，就是怎么樣的，不賣弄聰明；否則，不但沒 能把事情做好，反而會把事情弄得更糟。 二：教學重點 理解重點詞句，讀懂課文內(nèi)容。 （放錄音 —— 講故事 —— 看幻燈片 —— 猜成語） 你們能不能根據(jù)剛才聽到的故事和看到的圖畫猜出這個故事的題目呢？（引出課題 —— 《畫蛇添足》） 二、讀悟探究： （一）學生自由讀故事。（要求學生注意讀音和斷句。 ②帶著理解讀一讀。 教師點撥：比如同學們寫作文，本來結(jié)構(gòu)完整，可常常添上一些廢話湊數(shù)，這可以說是什么？ 四、總結(jié)全文： ，并在小組內(nèi)相互說一說寓意是什么？ ？ 附： 畫蛇添足 有個楚國貴族，在祭祀過祖宗后，把一壺祭酒賞給門客們喝。他們覺得，這么多人喝一壺酒，肯定不夠，還不如干脆給一個人喝，喝得痛痛快快還好些。大家都同意這個辦法。有一個人畫得很快，不一會兒，他就把蛇畫好了，于是他把酒壺拿了過來。”邊說邊給畫好的
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