【正文】 。 六月份： “六 .一”文藝匯演工作。 備注：根據(jù)教學實際 ,可隨時調(diào)整工作安排。以提高課堂教學效益為突破口 。強化教師五認真、強化考核、求實 求效。以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學工作，以加強與規(guī)范教育教學常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學行為，努力營造規(guī)范而有序的教學環(huán)境，不斷提高學校的教育教學質(zhì)量。一個中心即是以提高教學質(zhì)量為中心。 工作重點 規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。 開展各種教育教學活動，促進師生共同成長。 抓好學生的常規(guī)教育，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。以各年級各學科教學為主陣地，以各位任課老師為主要力 量，抓學生的學習能力和實踐能力。語文學科教學中要注重聽、說、讀、寫等基本能力的培養(yǎng)，安排學生讀背古詩詞、名句、優(yōu)美的句段等，養(yǎng)成學生讀書的習慣，陶冶學生的情操 。其他各學科也要根據(jù)新課程標準，進行各種素質(zhì)特別是實踐能力的訓練培養(yǎng)。聽課人員聽課后要及時與上課教 師交流，提出建議。 進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作，全面落實教學工作八字方針。 (1)要求教師要提前備課、精心備好每一課，嚴禁出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教學反思的內(nèi)容應(yīng)該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學生反饋情況，要求寫一些實在的得與失。以我校生態(tài)管理理念為依托，采取專家引路，典型示范、全員跟進的原則，以語文、數(shù)學學科試點班級為龍頭率先構(gòu)建語文生態(tài)教學和數(shù)學生態(tài)教學模式，在此基礎(chǔ)上，逐步推廣到其他學科。要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度 。要幫助和指導(dǎo)學生建立適合自己特點的學習方式，充分發(fā)揮小組長的作用，使小組合作學習更有效。 (3)教師要精心布置作業(yè)，作業(yè)要在落實以精選、精講、精練、精批和有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾為要求的四精四必上下功夫 ,做到位，批改要認真、及時、正確，低年級要增加面批的次數(shù)。 教務(wù)處要執(zhí)行好《學校教學常規(guī)管理細則》，建立月查、月評、月整改制度，定期、不定期開展小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，及時了解掌控教師執(zhí)行教學常規(guī)、校本教研、 集體備課等各項教學規(guī)范的落實情況，做到教學常規(guī)管理制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。 (有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效課外輔導(dǎo)、有效實施評價 ) 二、強化研訓促成長 開展校本培訓，提升業(yè)務(wù)能力。積極組織教師參加各級各類培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動，使盡量多的教師從活動中受益。骨干教師還要對徒弟的教學活動以及提交的教學設(shè)計、教學論文等進行指導(dǎo)，從而促進青年教師專業(yè)水平的迅速提高。 三、強化考輔增素質(zhì) 抓好各類 檢測。除了繼續(xù)抓好期中、期末的語文、數(shù)學檢測工作以外，還要認真做好平時成績的評定，學科教師要將每單元測試成績上報教務(wù)處，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，尋找對策。期末，對語文、數(shù)學和綜合學科進行考核，做到客觀、公正地、發(fā)展地評價每一個學生。本學期，我們將在學生中開展一系列教學活動，以此促進教學質(zhì)量。同時積極組織學生參加州縣等各級各類競賽，力爭取得好成績，使學生在參與中提高綜合素質(zhì)。教師要關(guān)注學困生 ,耐心做好學困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。要堅持個別輔導(dǎo) ,采取因人而異、因材施教的方法 ,使得每一個學生得到發(fā)展。 四、強化管理提質(zhì)量 教務(wù)處在上 學年的基礎(chǔ)上，將進一步完善教學常規(guī)的各項制度，制定更加全面、細致、有效地量化細則，讓教學的每一個環(huán)節(jié)有標準衡量有尺度量化。 首先是通過家長開放日、教師座談會，班主任工作交流等，推進班級工作的深入開展。著重做好輔差工作。同時，要抓好中等生的督促和優(yōu)秀生的跟蹤工作，塑典型，表優(yōu)秀，學先進，全面提高教學質(zhì)量 。第四是認真組織好階段性質(zhì)量監(jiān)控，并做好成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析，有針對性地調(diào)整教學思路和策略，確保教學質(zhì)量不斷提高。要加強教師信息技術(shù)的培訓，讓教師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學難度，為學生自主學習、合作學習搭建平臺。其次，對教師的遠程教育培訓每月一次，培訓內(nèi)容根據(jù)教師的教學需求而定。 加強學籍、普九管理工作，對照教育局下發(fā)的學籍、普九管理文件，對各表冊實行微機管理，對于流動學生的手續(xù)做到規(guī)范辦理，嚴格杜絕小學生輟學，認真做好控輟保學工作。 加強體藝衛(wèi)工作的管理，扎實開展好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。深入開展陽光體育活動，豐富體育、藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式，上好體育與健康課，確保學生每天一小時校園體育鍛煉。 抓好實驗室工作的管理 實驗員認真履行工作職責，組織好科學教師的培訓工作，按規(guī)定合理制定科學實驗計劃，扎實實施實驗，準確填寫實驗報告，按假期實驗員工作培訓要求整理資料。 全面開設(shè)書法課。 落實師生讀書活動 營造讀書氛圍，積極打造書香校園工程。開展教師書香課堂讀書交流比賽。同時，以自己的讀書習慣感染學生，積極搭建讀書平臺，讓學生快樂暢游。建好班級圖書角，建立借閱制度，確定班級圖書管理員，真正讓圖書角發(fā)揮功能，讓學生與書為友，書香人生。 第四篇：小學教務(wù)工作計劃 金坑畈小學教務(wù)工作計劃 （ 2021年 9 月 1 日） 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照縣教育局提出的工作計劃和學校工作計劃為指針。 二、主要工作目標和任務(wù) 堅持以人這本。 抓好事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，入學率、鞏固率、普及率等爭保持在100%。 承本校辦學傳統(tǒng)