小學教務處教務工作計劃-在線瀏覽
2025-06-20 08:54本頁面
【正文】 、落實；督促教師每學期寫一份教學工作總結、寫每周的教學反思、寫一篇教學論文、寫一 篇專著讀后感。 （各項競賽；轉(zhuǎn)學、入學、各種相關數(shù)據(jù)的填報等對外工作）。 、期未考試安排；質(zhì)量分析。 。 。 四、具體措施： ，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時。 “常規(guī)教學”活動，要求備課要“深”，上課要“精”，按“先學后教，當堂訓練”的模式，培養(yǎng)學生自主學習的能力；作業(yè)批改要“細”，及時做好批改記錄；輔導要“勤”，考核要“嚴”，活動要“活”。 “培優(yōu)補差”工作，積極開展分層教學的探討。本學期，我們將認真組織“培優(yōu)補差”工作，確定對象，責任到人，定期檢查，力爭各項工作落實到位；提倡分層教學，精心設計教案，努力創(chuàng)設情境，優(yōu)化課堂教學，使每個學生都能積極參與。二是，面向?qū)W 生發(fā)展的每一個方面，開足開齊國家教育部頒發(fā)的課程標準，讓學生德、智、
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